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探討購買意圖之關鍵影響因素-以寵物保健食品為例

為了解決寵物險比較2023的問題，作者蘇慧芸 這樣論述：

隨著社會快速發展與人類少子化，因而對寵物開始擬人化，並開始想讓寵物開始吃得更好更健康。但從過去研究中，已有非常多議題在於寵物食品或寵物用品，但鮮少研究寵物保健食品，且預計2023年寵物保健食品市場將達到76億美元，在如此龐大的市場需求下，業者在滿足顧客需求時，應在產品設計開發階段將產品屬性納入考量下，並評估寵物保健食品購買準則及知覺利益，以增進寵物保健食品之購買意圖。因此，探討消費者購買寵物保健食品意圖之關鍵因素將是值得研究分析的議題。本研究以飼養寵物之消費者為研究調查對象，透過問卷調查與SPSS統計軟體，來探討分析產品屬性、購買評估準則、知覺利益與購買意圖之間的影響關係。經由研究分析結果顯

示:1. 產品屬性的品牌及外觀對購買評估準則及知覺利益皆存在顯著之正向影響關係；購買評估準則之食材資訊及產品功能對購買意圖皆存在顯著之正向影響關係；而知覺利益亦對購買意圖存在顯著之正向影響關係。2.人口統計變數中之女性消費者對知覺利益之平均同意程度顯著高於男性消費者的平均同意程度; 年齡在21-40歲之消費者對購買意圖的同意程度顯著高於20歲(含)以下之消費者的同意程度; 平均每月花費在寵物保健食品上價格在1001(含) 元以上之消費者對購買評估準則與購買意圖的同意程度顯著高於平均每月花費在寵物保健食品上價格在1000元(含)以下之消費者的同意程度。經由上述之研究結果可提供相關企業在寵物保健食

品之產品開發策略與經營上的參考依據。

以延伸科技接受模式探究影響國小教師使用數位遊戲輔助教學之因素

為了解決寵物險比較2023的問題，作者黃維俊 這樣論述：

數位科技的蓬勃發展帶動了數位學習的風潮，遊戲式數位學習也是其中的一項。過去在國內對於遊戲式數位學習的研究主題多半是以學生為研究對象，甚少探討教學者的觀點。本研究以北區國小教師為研究對象，並以延伸科技接受模式來探討影響國小教師對於遊戲式數位學習之使用行為意向。 研究方法先以深度訪談法，訪談15位國小教師對遊戲式數位學習之看法，做為發展問卷基礎。其後，再以問卷調查法調查國小教師對於遊戲式數位學習之使用行為意向。總計發放正式問卷347份，回收307份有效問卷，回收率88.47%。 研究結果發現：國小教師對於使用遊戲式數位學習的行為意向，受到感知有用性的正向顯著影響；而感知有用性

受到感知易用性的正向顯著影響，與科技接受模式的原始假設相符。其次，主觀規範對於感知有用性有正向顯著影響，但是對於教師的使用行為意向沒有顯著影響。外部變數的年齡，對於感知有用性沒有顯著影響，但是對於感知易用性有負向顯著影響，而感知有用性與感知易用性對於行為意向的解釋量為11%。