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醫護英文用語(第六版)【含字彙朗讀音檔QR Code】

為了解決專員英文職稱的問題，作者unknow 這樣論述：

　　感謝中央研究院　陳建仁院士　專業推薦！   　　本書結合醫護科系資深教師、臨床專業醫師、英語專業人士跨領域合作編寫而成，並經多位專家學者、任課教師審訂。內容豐富而條理清晰，可說是近年來國內出版的重要醫護術語書籍之一，很值得醫護、醫管（健康事業管理）科系學生一讀的導讀指引。 　　 　　本書共計六章：第一章先帶領讀者瞭解醫護用語的基本組成，對醫護用語的字首、字根有所認識，做為後續學習醫護用語的序曲；第二章介紹醫護共通用語，包括醫院行政、醫護管理及常見的藥物、營養與飲食治療常見用語，為讀者打好學習醫護專用術語的基礎；第三章依醫院分科講述各科常見用語；第四章依系統解剖分類，配合解剖構造圖學習人

體各系統的英文名稱，並延伸學習該系統常見疾病的相關用語，強化讀者在系統性人體構造與各專科診斷用語間的連貫學習。 　　 　　第五、六兩章列舉了醫護英文用語於常見醫院表單及文獻應用層面上的大量實例，每個單元均詳列實用的英文詞彙和中文說明；專業文獻更引導學生抓住閱讀醫護英文期刊的精髓。第五版起敦聘弘光科技大學王守玉老師為本書進行校對及修正，並挑選出重要字彙予以「*」標記，幫助讀者快速掌握重點。 　　 　　本書各章章末均設計「牛刀小試」單元，並在之後隨附解答，提供讀者檢視學習成果，亦可做為複習之用。第二、三章篇幅較大，在每一節之後都編有「牛刀小試」單元，及時檢視學習成效。書末附上可隨身攜帶的「臨床常用

字卡」，方便讀者記憶與誦讀。 　　 　　第六版將第一～四章主要字彙朗讀發音改成線上提供，讀者以手機掃描書中QR Code即可聆聽，搭配書末附的「臨床常用字卡」，達到事半功倍的學習效果。

消防警察專業英文(2版)

為了解決專員英文職稱的問題，作者邱晨瑋 這樣論述：

　　本書蒐錄消防專業英文片語、字彙及句型，能讓讀者培養消防實務工作應具備的英文能力。書末並附上模擬試題和103公務人員特種考試警察人員三等與四等特考試題供讀者練習，堪稱為一本考試及實務兼備的消防英文用書。

從工作流程管理談職能的建立—以D公司為例

為了解決專員英文職稱的問題，作者陳秋如 這樣論述：

1920年代，美國普林斯頓大學 Brigham教授主張員工工作成效的好壞，主要是由工作者先天智力高低來決定，導致許多企業老闆在挑選人才時總以智商為錄取指標。直到1950年，西德尼·凡提出了“職能職業分類計畫理論”推翻以智力高低作為選才的標準。該理論認為做好了什麼“事”與“工作人員”做了什麼來完成這件事不盡相同，因此，依照員工本來的人格特質來安排工作崗位才得以讓公司業務順利推展及永續經營。本研究以個案D公司為例，利用職能訪談法來分析各工作職位所需的工作職能，建立職務說明書，並透過深度訪談了解各職位之間的互動模式及其產生摩擦之因素，繪製工作關聯圖，結合標準作業流程來分析出錯原因並提出建議與改善方

針。研究結果發現，個案公司的工作關聯圖主要分成三種：上下屬之間、部門之間與同事之間，其中上下屬之間呈現階層式、部門之間呈現網狀、同事之間則為平行式的關聯圖。另外，個案公司的工作流程中具有作業流程雜亂、無統一性及倉庫庫存管理不佳的現象，導致員工在工作執行上效率不彰，人員之間相處不愉快、離職率高，建議以ECRS原則重新檢視工作流程，強化各部門間的溝通。而個案公司的員工工作職能重視溝通力、協調力與應變力，及積極主動、負責、細心的人格特質。了解員工是否在合適的位置上及是否具配該職能，故可針對現職員工辦理相關的成長課程，如日後需招募新員工，亦能選任此類更符合工作所需的職能，藉以提高部門績效及公司整體業績

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