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32K詳解國語辭典

為了解決尾 造詞的問題，作者世一文化字典編輯群 這樣論述：

　　本辭典收錄常用生字及罕用字約八千餘字，依教育部頒布一字多音審定表、標準國字筆順編輯；各字注音完備，附筆畫順序，多數語詞附例詞或例句。附三種檢索方式，並於總筆畫檢索表上附上各字的簡化字；於注音檢索表各注音下附上漢語拼音。附錄內容新且豐富，是讀者不可或缺的工具書。   　　獨家專利設計，檢索多元而便捷編排齊全，奠定良好國語文基礎字詞豐富，符合學習、生活所需字尾詞與例句，輔助造詞、造句精巧插圖，增添理解與學習樂趣。   　　＊有注音

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漢藏語同源問題

為了解決尾 造詞的問題，作者李長興 這樣論述：

歷史比較語言學是研究語言之間是否具有發生學關係及其演變過程的一種歷史語言學，旨在建立語言間的親屬關係及系屬劃分，並重建原始母語，探索出語言自母語分化後的演變規律與方向。其所利用的研究方法是歷史比較法，是透過比較語言或方言間的差異，透過語音對應規律確定同源詞，重建原始語言音系，並找出從原始語言演變至後世親屬語言的演化規律。第一章敘述漢藏同源歷史比較所需的材料跟方法以及介紹漢藏比較近50年來的研究成果跟所遇到的困境。第二章則首先介紹漢藏語言系屬劃分的不同觀點以及介紹多家學者對於原始漢藏語性質的看法，其次嘗試以漢語書面文獻材料所考證的音類成果以及周秦兩漢時期的借詞對音規律去觀察、構擬上古漢語音系，

探討上古漢語音系的聲母系統及韻母系統面貌，進而上溯至原始漢語音系。透過歷史比較法建構原始藏緬語音系。第三章則從原始漢藏語的歷史比較背景入手，本文主要運用借詞在貸入諸親屬語言內部無法形成整齊的語音對應規律原則來判別漢藏語間的同源詞跟借詞區別，透過實際舉例操作進行漢藏語同源詞跟借詞的鑑別，凡符合這條鑑別原則的皆為借詞。在從多個面向探討漢藏語言的語言現象後，提出6條關於鑑別漢藏語同源詞跟借詞的原則。第四章則透過漢藏比較尋覓漢藏同源詞，1074個比較詞項的歷史比較尋覓到22個漢藏同源詞。第五章則從藏緬語言的形態進行歷史比較，得出藏緬語言可溯源至原始藏緬語時期的僅使動態、肢體與動物名詞前綴、反義詞前綴三

個形態，再與上古漢語的形態進行比較。本文針對漢藏語同源的相關議題進行討論，希望能夠解決長期圍繞漢藏語言是否同源的爭議，內容包括漢語古音的重建、古代漢語是否具有形態、同源詞表的選擇、語言分化時的共同創新、漢藏間是否具有嚴整的語音對應規律、類型是否轉換、多音節與單音節等問題重新探索，從具體的語言探索語言的發展，從歷史的比較重建語言的音系。本文在進行漢藏比較前，先利用漢語書面文獻材料(以諧聲及詩韻為主，佐以通假、又音、詩韻、聯綿詞等綜合運用)重建漢語的原始形式，排除後起詞項，繼以藏緬語言書面文獻及活語言材料進行跨級比較，重建藏緬語言的原始形式，最後進行比較詞項的漢藏比較。

台語每日一句─落台語俗諺很簡單：學台語俗諺，參加閩南語競賽和認證更加分!(2版)

為了解決尾 造詞的問題，作者許晉彰,盧玉雯 這樣論述：

　　～學台語俗諺，參加閩南語競賽和認證更加分！～ 　　榮獲「文化部推介，中小學生優良課外讀物工具書類」 　　榮獲「文化部輔導數位出版產業發展補助計畫」補助   　　選錄365句符合日常生活體驗、鄉土劇、政治家和政論節目名嘴等等常引用的台語俗諺，搭配由閩南語競賽＆認證教學教師鄭安住老師親自錄音的MP3，方便讓讀者學習如何講趣味又富哲理的台語俗諺，其諺語包括：一人看出一家，新婦看出大家；一兼二顧，摸蜊仔兼洗褲；七月半鴨仔，毋知死活；八仙過海，隨人變通；阿婆仔生囝，誠拚咧；戲棚跤徛久就人的；聽某喙，大富貴……。   本書特色   　　一、收錄的台語俗諺，內容翔實，除了解釋、涵義，還有針對台語俗諺

加以說明，若有相對應的成語或俏皮話也一併收入，互相對應。 　　二、本書的台語用字遵照教育部公布的字體使用，拼音亦然，方便讀者閱讀和學習。 　　三、隨書附贈台語俗諺ＭＰ３，由閩南語專家鄭安住老師親自錄音，具鄉土味和詼諧性。

多媒體圖像化識字教學對國小智能障礙學生識字成效之研究

為了解決尾 造詞的問題，作者許婷雁 這樣論述：

本研究主要為探討多媒體圖像化識字教學對國小智能障礙學生之識字成效。研究方法採單一受試研究法之跨受試多探試實驗設計，以三位國小智能障礙學生為研究對象，進行多媒體圖像化識字教學。自變項為多媒體圖像化識字教學，依變項為自編識字成效評量之成效：「看詞選字」、「看字讀音」及「看字造詞」，並將蒐集的識字成效評量資料，藉由曲線圖及視覺分析法進行資料統整與分析。本研究結果歸納出以下結論：一、多媒體圖像化識字教學對國小智能障礙學生之整體識字學習具有立即成效。二、多媒體圖像化識字教學對國小智能障礙學生之看詞選字、看字讀音及看字造詞皆具有立即成效。三、多媒體圖像化識字教學對國小智能障礙學生之整體識字學習具有保留成

效。四、多媒體圖像化識字教學對國小智能障礙學生之看字讀音保留成效最佳。