居家保母的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列股價、配息、目標價等股票新聞資訊

感覺統合套書

為了解決居家保母的問題，作者高麗芷 這樣論述：

掌握感覺統合發展 提升孩子面對未來的能力！   感覺統合是什麼？為什麼對孩子發展這麼重要呢？ 「孕期感統」和「胎教」一樣嗎？為什麼要從懷孕期就做好母子感覺統合呢？ 　　孕媽咪又該在懷孕時期注意什麼？ 　　嬰幼兒是感覺統合發展的黃金期，7感又是什麼? 　　每個孩子身心發展有快有慢，過與不及都讓家長操心不已， 　　經過專家設計的簡單有趣的感覺統合活動是發展的催化劑，也是親子關係互動的潤滑劑喔！ 　　其實感統一點都不難，在日常生活中，利用生活教育就可以訓練、鍛鍊孩子各種感統發展！   　　新手爸媽、幼教老師、育兒月嫂、居家保母最想知道的問題、最該具備的感統知識，華人世界推廣感覺統合第一人-高麗芷

老師結合理論與實務，集結30多年的經驗與研究證據，由淺到深，不藏私通通告訴你！   　　書中除了介紹感覺統合的基本知識、觀察指標，並引用臨床實務及學術研究，提供多元的活動建議，有效幫助嬰幼兒在成長的黃金期，獲得適切又充分的刺激，書中所整理出的各年齡階段的實用知識，表格化整理歸類，好用又實際！ 　　絕對是爸媽、親師、保母在孩子成長發展階段，必備的工具指南書。   作者簡介 高麗芷老師 　　華人世界推廣感覺統合第一人 　　第13屆十大傑出女青年 　　《感覺統合套書》（信誼出版）榮獲第31屆「金鼎獎最佳社會科學類圖書獎」 　　2019年職能治療師公會全聯會奉獻獎 　　台北市立療養院  前復

健科主任 　　台北醫學大學  台北市立萬芳醫院  精神科顧問 　　台灣大學職能治療系  資深教師 　　中華民國職能治療學會  第二、三屆理事長 　　台灣精神復健發展協會  第二、三、五屆理事長 　　臺灣大學復健醫學系學士 　　美國德州女子大學職能治療研究所碩士   【感覺統合：修練腦部-掌握嬰幼兒成長的黃金期】 Part 1 兒童大腦發展與生活品質 全方位的生活品質-人生勝利組 七感體驗、知己知彼-談感覺統合意涵 開啓基因寶盒的金鑰匙-後天環境刺激 腦部發展用進廢退-把握早期教育時機 學習發展五階層-循序漸進 左右逢源、理性又感性-左右腦分工合作

童年失去歡顏-天寶博士現身說法的省思 早期發現、見微知著認識感覺統合失調徵狀 防微杜漸、成就未來-掌握黃金時機 Part 2 七感體驗─認識感覺系統 撫揉、觸發、摸索-認識觸覺功能 反應靈敏的奧秘-認識前庭平衡覺 動作嫻熟、身心健康-認識本體運動覺 耳聽八方、八面玲瓏-認識聽知覺與語言發展 眼觀六路、過目不忘-認識視覺與視知覺 食育從嬰兒期入手-啓發味覺、健康成長 嗅出滿足、引出記憶-嗅覺角落探秘 Part 3 分齡感覺統合發展評量 子宮内的奇幻旅程-潛移默化做胎教 0-6 個月感覺統合發展評量-解讀花花世界、保留腦

細胞 7-12 個月感覺統合發展評量-愛與信任、探索與領悟 1-2 歲感覺統合發展評量-好奇、好動、主動學習 2-3 歲感覺統合發展評量-接觸外界、學習更多 3-4 歲感覺統合發展評量-手忙腳快、增加體驗 4-5 歲感覺統合發展評量-動中有序、循規蹈矩 5-6 歲感覺統合發展評量-動作運用、獨立助人   【感覺統合：開發潛能】 Part 1 早期優化腦部 天行健 ,君子以自強不息--感覺統合催化演進 孕育期的神聖任務-統合母子感覺 具有深意的感覺統合活動-發展的催化劑 注視、傾聽、模仿-奠定鏡像神經機制 寶寶按摩簡單有奇效

-加速成長與發展 排泄順利通體舒暢-内感受建立身心健康 吸吮咀嚼彩虹蔬果-提供五感與促進口腔動作 讓寶寶仰睡或趴睡?-巧用不同睡姿促進發展 左、右翻身-脊椎螺旋運動的開端 挺拔安坐-不倒翁的鍛鍊 大球搖晃活動-強化前庭平衡覺與本體運動覺 未經爬行就走路問題多- 爬行奠定多元基礎能力 翻山越嶺爬得有勁-引導爬行的活動 動物探險森林-厚植小小孩粗動作技巧 左彎右拐-雙側統合活動 生活感統-實踐中強化腦力 讓嬰幼兒快樂成長-感覺統合是早教的核心 Part 2 開發多元能力 睡得飽 ,腦力增睡眠良好的策略 廚房小幫

手不偏食-知性、感性與理性的食育 龍困淺灘解套計一計畫上路快樂行 前庭本體運動翻轉未來-促進分泌神經傳導物質 追、趕、跑、跳、碰-能量倍增、腦力提升 鬆筋軟骨好自在-本體覺探知壓力 培養耳聰、心領神會的本事-聽知覺聰慧與表達流暢的活動 醞釀明察秋毫與創意-視知覺辨識敏銳的活動 孩子是左撇子要糾正嗎? -從左右腦發展看優勢手 雙手萬能-文明的推手 腦部體操-促進左右腦雙側統合 龍飛鳳舞的小精靈--學寫字前培養基礎能力 序 出版緣起 　　對嬰幼兒來說，用聽覺、觸覺、視覺、嗅覺、味覺等感官知覺，開始認識花花世界，是最自然不過的，但

是有時「感覺」不對勁了，孩子的行為表現就彆扭起來。有很多理論研究都在探討孩子的行為，其中，「感覺統合」學說的興起，讓父母和老師們有了一個全新的角度來觀察孩子、理解及接納孩子，並找出新方法協助孩子成長。 　　「感覺統合」學說在台灣歷經30多年的發展，雖然專業學者與職能治療師兢兢業業推廣及實踐這個學說，但正如很多幼教學習理論或心理學研究被片段引用或誇大運用一樣，社會上對「感覺統合」也出現了兩極化的迷思，有些人將孩子送進自稱是提供感統遊戲或治療的幼兒園或教室，當孩子在學習或行為上出現問題時，常常過度推論是感覺統合出問題；反之，則是排拒承認孩子有感覺統合失調現象，不願尋求專業協助。部分醫療和教育體系

的工作者，在缺乏充分理解之下，甚至誤以為感覺統合在運用和診斷上是不嚴謹、無研究依據的。 　　信誼基金會對感覺統合的關切早在1984年開端。我們與專攻職能治療、擁有感覺統合國際組織合格治療師認證的高麗芷老師，於《學前教育雜誌》上合作感覺統合專欄、針對父母及幼師開設感覺統合研習課程、於親子館規劃感覺統合遊戲區及遊戲課程、出版感覺統合叢書，希望藉此幫助更多的父母與老師正確看待感覺統合，並且完整地認識「七感體驗」，也就是除了五感之外，還有很重要的「前庭平衡覺和本體運動覺」，讓孩子從小在感官經驗、動作發展上及情緒調節上，都能夠適切發展。 　　本次推出新版的感覺統合書籍，不但介紹了感覺統合的基本知識、

觀察指標，並引用臨床實務及學術研究，提供多元的活動建議，希望釐清大眾對感統的認知，讓每一個孩子都有機會掌握發展先機，並且也及時解決問題。 信誼基金會  謹誌 推薦序 成為先知先覺者，給孩子最大的祝福！ 賴素燕／知名廣播主持人，現任國立教育電台節目組節目編導 　　那是久遠的記憶……1995年7月，我育嬰假留職停薪結束，回到廣播崗位上，開闢了一個利人又利己的節目――「爹地媽咪來聊天」，以一個現場廣播節目新鮮人+新手媽媽之姿，每天在空中和爸爸媽媽聊天、搏感情。 　　在家中帶孩子的一年半裡，每天挨著孩子、細細地看著她點點滴滴的成長。雖說是新手媽媽，但因為我是家中老么，和大哥大姊有10多

歲的年齡差距，從小就習於當姑姑、阿姨，幫著哥哥姊姊帶小孩，所以當自己成為新手媽媽，許多事情卻彷彿預先演練過無數次般，真個是「兵來將擋、水來土掩」，隨時回應孩子吃喝拉撒各種呼喚與需求，忙碌卻不慌亂。除了從小累積的豐富經驗之外，讓我安心扮演媽媽角色還有一個重要原因，就是一般人常說的「老大照書養」，閱讀各種育兒書籍是每天不可少的功課。像個準備周全、每天都得上場的演說家，預先設想觀眾會提出的各種疑難雜症、見招拆招、解方運用自如，在孩子面前還能「老神在在」、泰然自若。 　　孩子年幼時我曾一再捧讀《感覺統合（上、下)》二書，它讓我了解孩子身心發展各個層面應有的進程，透過互動或在遊戲中觀察孩子的種種表現，

或設計些可以促進其各方面發展的活動。那是一段安心踏實的過程，也因為對不同年齡階段孩子，在肢體、運動、心智或社會行為的發展有一定認識，我有時也會成為其他父母的諮詢對象，或在警覺有異狀的情況下「雞婆地」給予建議，無形中也宣揚了高老師在書中強調的「早期療育」觀念。 　　這寶貴而美妙的經驗當然不能獨享，回到廣播崗位後，仰望已久的作者成了廣播室裡的座上嘉賓，高麗芷老師便是節目裡極受歡迎的常客。高老師學養俱豐、敘事邏輯清晰，加上非常溫柔甜美的嗓音，讓我們在空中分享「感覺統合」的主題，許多年裡都是聽眾朋友守候的重要時刻。曾有一段電視廣告台詞：「我是在當了爸爸之後，才開始學習當爸爸的。」很多人都為之感動不已

，但我常和朋友分享不同的觀點，如果在當爸爸之前，就開始學習當爸爸，孩子一定會更好。 　　很開心看到高老師的感覺統合書籍重新再版，內容回應當前父母需求、版面也更加活潑易讀，期望父母們因為閱讀此書，成為孩子成長過程的先知先覺者，給孩子最大的祝福！  

居家保母進入發燒排行的影片

司法案件中居家保母與嬰幼兒事故傷害之分析

為了解決居家保母的問題，作者施品竹 這樣論述：

社會變遷多數婦女走入職場，讓居家保母的需求增加，家長對於保母有更多的要求，但居家保母在家照顧過程中因疏忽或情緒不穩導致不當管教的意外事件，卻沒有因著居家保母系統管理與訓練而停止。因此本研究透過「司法院法學資料檢索系統」的判決書，針對民國100年1月1日至109年5月28日居家保母與嬰幼兒事故傷害之108筆案件進行分析，共有109位受害者與118位被告，其中被告有69位受傷、40位死亡。結果發現本研究受害者當中，男童多於女童；年齡為1歲(含)以下之嬰幼兒的比例最高；過程當中有哭泣的比例較多；案件中有七成是領有保母證照；高中以上的比例佔八成，學歷越高導致嬰幼兒死亡的比例越高；收托月費為2萬(含)

以下之案件最多；托育總時數長達24小時之案件比例最高，與受害者是否死亡存在顯著性關聯，托育時間越長意外傷害越容易發生；而被告照顧嬰幼兒1個月到6個月(含)導致受傷與死亡率較高；案件最多發生於早上9:00-11:59之間，且於室內的臥室的受傷與死亡案件比例較高，其中於睡眠中死亡之案件較多，更要多留意；發生現場有第三個人在場的案件較多；被告收托2位以下嬰幼兒發生事故的機率較高。判決結果118位被告當中共有64位(54.2%)被處有期徒刑，有40位被判刑11個月以下之有徒刑；有13人遭處拘役，遭處50天拘役的比例最多；有28人緩刑，予以緩刑之案件73.1%被判刑11個月以下有期徒刑；有13筆案件有支

付和解金，其最低一萬元，最高金額達四百五十萬元。

安心做父母，在愛裡無懼：黃瑽寧陪你正向育兒，用科學實證打造幸福感家庭

為了解決居家保母的問題，作者黃瑽寧 這樣論述：

　　睽違五年，黃瑽寧最新著作 　　以科學實證為教養靠山，走出育兒挫敗感， 　　給足自己勇氣和信心，樂在享受當爸媽，打造幸福感十足的成長性家庭。 　　超人氣醫師黃瑽寧，繼《輕鬆當爸媽，孩子更健康》後的又一教養力作！ 　　「當我們找回身為父母的自信時，你很快就會發現，養育子女是人生中無比快樂的事。」──黃瑽寧 　　快時代裡的片段資訊，眾說紛紜的育兒知識，令人無所適從、真偽難辨！ 　　教養書看得愈多，焦慮以及不安心境更顯膨脹。 　　徬徨的你，也經常處於這些兩難困境嗎？ 　　孩子哭的時候，到底抱還是不抱？ 　　為了小孩未來的競爭力，雙語教學越早開始越好？ 　　培養閱讀習慣，可以用電子書

或互動式APP進行親子共讀嗎？ 　　怎麼讚美孩子，才能讓他自信卻不自戀？ 　　你，是不是也正陷入「教養恐慌症」？是否也因各方說法不一，亂了育兒步伐？ 　　深呼吸，請安心。 　　以研究實證為湯底，父母之愛為佐料。這次，黃瑽寧要以為人父、人夫角度，從睡眠模式、安全依附、語言發展、親子溝通、手足教養、爸爸育兒、學習引導、幸福婚姻等共九大面向，為你解讀建基於過去半世紀，各種兒童發展、心理學與家庭人文科學的研究，為你點出一條讓父母有成長，讓家庭有幸福感的教養之路。 　　「育兒不僅僅是教養，在陪伴孩子的過程中，你也可以從他們身上，反映出真實的自己。只要心態對了，你可以學會更愛自己，並且散發出成熟、

自信的光芒。」黃瑽寧衷心認為，當以科學實證為基底，採正向態度堅定抓大放小原則，我們就不會被眾說紛紜干擾，而忘記初為父母的感動。 本書特色 　　‧48個育兒主題Ｘ60張圖表，健康科學教養新知，親情凝聚與時俱進 　　✔童年家庭創傷→影響人一生健康 　　✔成長性思維→父母最該送給孩子的禮物 　　✔代養者的重要→一個人照顧嬰幼兒，肯定會累死 　　✔POWER五字訣→建立寶寶安全依附感 　　✔法勒說話術→提高寶寶語言熟悉度 　　✔五種正向對話原則→營造和諧親子互動 　　✔LATER方法五步驟→有效建立行事規矩 　　✔夫妻之間吵完健康的架→要在孩子面前和好…… 好評推薦 　　這本書嘗試帶著爸媽思考

，在育兒的十餘年過程中，父母如何面對那些或許是時代潮流，或許是孩子發展本身所帶來的衝擊：從帶養一個嬰幼兒，到如何幫助家庭手足相處；從嬰幼兒的帶養注意，到學齡兒童的人際關係、情緒或學習專注力；夫妻二人的分工；爸爸在育兒角色上可以 發揮的部分；3C產品對親職教養帶來的挑戰︙︙黃醫師都提供、分享了許多暖心的建議和方式。尤其是在第七章中，他以爸爸的角色來告訴其他爸爸，在跟另一半同心帶養的過程中，爸爸可以提供什麼，對於想參與更多育兒工作，卻不知如何著手的爸爸們來說，這一章的分享更是彌足珍貴！──孫明儀　美國嬰幼兒心智健康治療師、《愛上當爸媽這件事》作者 　　感謝黃醫師出版《安心做父母，在愛裡無懼》，撫

平了爸媽在照顧孩子過程中的不安和茫然！「所有成功都彌補不了家庭的失敗」，面對教養的過程，我們可以用科學實證和愛，在愛裡無懼，一起享受和孩子的點滴。誠摯推薦您，一起翻開這本《安心做父母，在愛裡無懼》。──林怡辰　彰化縣原斗國小教師、《從讀到寫，林怡辰的閱讀教育》作者  

居家托育人員對兒童保護服務責任通報態度之研究

為了解決居家保母的問題，作者李竣晟 這樣論述：

居家托育人員為責任通報人，其個人背景、文化、價值觀、對法律的理解程度以及與被通報人的關係、互動都會影響通報人是否通報的決策，本研究為探討哪些因素會影響居家托育人員對於責任通報之態度。研究目的：了解居家托育人員對於現行兒少保護責任通報制度的理解程度、了解居家托育人員對於現行兒少保護責任通報所持的態度、探討居家托育人員通報與否之決定性因素。研究方法：本研究採取量化與質化混合研究，以立意抽樣方法，請高雄區之居家托育服務中心協助發放線上問卷，共計回收241份，並深度訪談三位居家托育人員，並將結果綜合討論。研究結果：本研究之居托育人員主要為女性(99.2%)、50歲以上(40.2%)、已婚或喪偶(87

.1%)、大專院校(含)以上畢業(57.3%)、年資未滿5年(36.5%)、取得保母人員技術士證(36.9%)、收托2人(47.7%)、收托兒年齡介於1歲至未滿2歲(43.3%)、日間托育(80.9%)、每年平均在職訓練時數18小時至30小時(90.9%)。研究結論：居家托育人員之教育程度與對兒保通報之信任程度達顯著性差異、影響居家托育人員通報與不通報之關鍵因素主要包含：擔心誤報、擔心人身安全以及擔心工作受到影響三點。