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幼兒衛生保健的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦群英出版編輯小組寫的 托育人員單一級技術士技能檢定學術科突破(附示範操作QR Code) 和華都編輯部的 保母人員單一級檢定學術科捷徑(7版)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自群英出版有限公司 和華都文化所出版 。
佛光大學 樂活產業學院碩士班 羅智耀所指導 曾婉婷的 影響學齡前幼兒健康促進之因素分析 （2021），提出幼兒衛生保健關鍵因素是什麼，來自於學齡前幼兒、幼兒健康、修正式德菲法、層級分析法。
而第二篇論文國立臺中教育大學 幼兒教育學系早期療育碩士在職專班 林巾凱所指導 吳燕惠的 視力不佳兒童視知覺影響因素之研究 （2021），提出因為有 視力不佳、視知覺、視動整合、動作協調的重點而找出了 幼兒衛生保健的解答。
托育人員單一級技術士技能檢定學術科突破(附示範操作QR Code)
為了解決幼兒衛生保健 的問題，作者群英出版編輯小組 這樣論述：
本書乃根據勞動部勞動力發展署技能檢定中心公布資料編輯而成：（1）民國110 年11 月25 日修訂公布「技術士技能檢定托育人員單一級術科測試應檢人參考資料」；（2）民國110年12月3日修訂公布「學科試題」。
幼兒衛生保健進入發燒排行的影片
老火湯有害嗎? 隔夜湯會致癌嗎? 老火湯引發痛風? 如何處理隔夜湯水?
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00:00 隔夜湯安全問題
01:04 因素一 硝酸鹽含量
02:54 因素二 嘌呤含量
05:24 因素三 衛生問題
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影響學齡前幼兒健康促進之因素分析
為了解決幼兒衛生保健 的問題，作者曾婉婷 這樣論述：
由於近年來少子化的問題持續加劇且家庭結構隨時代改變，幼兒生長發育的關鍵階段(0至6歲)使照顧者越來越重視，又因為嬰幼兒時期的健康是個體未來健康發展的基礎，大部分國家亦會將幼兒的健康視為對未來的一項重要投資。因此，幼兒的健康照護，被視為國家衛生政策中最優先及最重要的項目，而學齡前幼兒的健康與父母親促進其健康的行為透過前人的研究顯示有密切的相關性。 本研究結合文獻探討、資料分析、修正式德菲法(MDM)及層級分析法(AHP)，探討學齡前幼兒健康促進之影響因素，聚焦於五大主要架構 :「身體活動」、「家庭教育」、「生活型態」、「飲食行為」、「睡眠行為」及十九項評估準則。為能建構影響學齡前幼兒
健康促進之因素，接續德菲專家學者們所統整的層級架構進行層級分析，問卷總計發放61份，回收61份有效問卷，發放問卷對象為學齡前幼兒照顧者，回收問卷透過MS EXCEL(2016)版及Power Choice應用軟體進行成對比較與統計分析各項構面與準則之權重，權重數以客觀顯示出個構面間的重要顯著高低。 依研究結果得知影響學齡前幼兒健康促進之主要因素依序為：「飲食行為」、「睡眠行為」、「生活型態」、「身體活動」、「家庭教育」；十九項評估準則的研究結果顯示，主要影響健康促進因素之排序為：睡眠品質、飲食認知、生活習慣、飲食態度、睡眠習慣、活動頻率。透過本研究結果期許這些影響因素未來能提供學齡前幼兒照顧
者、教育人員、社福人員做為參考的依據。關鍵詞：學齡前幼兒、幼兒健康、修正式德菲法、層級分析法
保母人員單一級檢定學術科捷徑(7版)
為了解決幼兒衛生保健 的問題，作者華都編輯部 這樣論述：
1.依據勞動部勞動力發展署技能檢定中心最新公布之「15400保母人員單一級技術士技能檢定學術科測試應檢參考資料」編輯而成。 2.技術步驟皆附彩照說明每個細部流程，並輔以「小提醒」、「錯誤示範」，讓您看圖就能學會操作。 3.附有各子題術科影音示範影片，掃描QR code即可隨時觀看，輕鬆掌握術科要領。影片呈現完整考試的過程，並於影片中標出重要細節提醒及重大扣分的項目，透過重複觀看、練習，為保母人員檢定考試的最佳利器。 4.精闢解析學科題庫，讓您擁有清楚正確的概念，能在學科筆試中無往不利！
視力不佳兒童視知覺影響因素之研究
為了解決幼兒衛生保健 的問題，作者吳燕惠 這樣論述：
視力不佳兒童視知覺影響因素之研究中文摘要研究背景：視力不佳兒童的視知覺能力通常不佳。然而視力不佳兒童的視知覺、視動整合及動作協調能力關係較少被探討。若視知覺能力不佳，將影響其日常生活、學校、精細動作、識字、書寫及學習等能力，本研究欲探討視力不佳兒童視知覺及視動能力的相關性。研究方法：研究個案以中部地區學前視力不佳幼兒為主，選取南投及彰化兩個縣市，本人之前所在巡迴輔導學校為主，經家長同意之後再進行施測。徵求條件是弱視、視力不佳、具醫生診斷證明書或相關就診紀錄者，接受「VMI紙本測驗(視覺-動作統整發展測驗暨視知覺)工具」之評估。並將所得數據進行獨立樣本T檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關法
進行統計分析。研究結果：一、 視力不佳兒童在幾何圖形表現中，視知覺能力以普通者所佔比例最高。在視動整合能力之表現以視動整合能力甚優者所佔比例最高，動作協調能力之表現，以動作協調能力甚優者所佔比例最高。二、 視力不佳兒童在視知覺、視動整合、動作協調能力的相關性呈現中度相關。三、 不同性別、不同類別的視力不佳兒童在幾何圖形的視知覺、視動整合、動作協調能力無顯著差異，而視力不佳兒童的不同年齡在幾何圖形的視知覺能力和動作協調能力無顯著差異，但在視動整合的能力達顯著相關。研究結論： 視力不佳兒童在視知覺、視動整合及動作協調能力表現皆於普通以上，三者達中度相關，在不同性別及類別無顯著差異，僅在
年齡的視動整合能力上達顯著差異，結果可以供現場教師及相關人員參考。關鍵字:視力不佳、視知覺、視動整合、動作協調