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心理與教育統計學：學理與應用的賦格曲

為了解決幾何平均數 範例的問題，作者黃財尉 這樣論述：

　　本書介紹心理與教育場域適用的統計學內容，與一般統計書籍編排稍有差異，全書從統計學的歷史思潮、敘述性統計、推論統計，最後導引至研究報告中所重視的效果值與考驗統計力論述，其中特別強調統計學學理與應用之間的融合。適用課程包括心理與教育統計、社會科學統計、基礎統計學，以及高等統計學等。 　　趣味典故：章前的趣味典故連結該章內容，以引導讀者進入學習主題。 　　邏輯導證：以脈絡解釋公式推演與導證歷程，並統整歸納其關聯性。 　　實務學習：輔以軟體EXCEL與SPSS的操作，強化學理與軟體報表的應用。 　　圖解概念：透過統計圖表的製作與理解，強化資料手感與統計概念的掌握。  

統計學：以 Microsoft Excel 為例(第九版)【附範例光碟】

為了解決幾何平均數 範例的問題，作者馬秀蘭,吳德邦 這樣論述：

　　本書之撰寫融合了編者們多年「學與教」的經驗，化繁為簡，以統計學（概念）為主，Excel（運算工具）為輔，期使學習者能很快的學會統計概念。 　　統計學是一門「藉蒐集資料、處理資料、陳述資料、分析資料、以及推論分析結果，使能在不確定情況下，作成最佳決策或獲致一般性結論」的學科。統計學的概念，其實經常在應用我們日常生活中很自然地應用，比如說購物前會考慮「貨比三家不吃虧」，即為一例。 　　作者以深入淺出的方式將Microsoft Excel作為工具來教導統計學，以最經濟實惠的方式取代昂貴的統計軟體，並讓莘莘學子可以擺脫各軟體間語法繁雜、難學易忘的困境。作者本著以簡馭繁的原則

，並融合多年教學經驗，以統計學 (概念) 為主，Excel (運算工具) 為輔，引導讀者有效了解分析的過程，並快速學會統計概念，進而能實際運用發揮。 　　本書多年來廣受各大學統計學授課教師的好評並指定為教科書，其目標希望能奠定初學者學習統計學的基礎，書中清楚闡述每個統計基本觀念與定理公式，並輔以豐富的例題與詳解能增加學習的興趣與信心。 　　書末提供各章習題解答，方便自學讀者研讀；最後編有第1到12章的「隨堂測驗」，方便教師即時驗收學生學習成效，隨堂測驗不提供解答，自學讀者選購前請知悉，出版社及銷售單位均無法提供「隨堂測驗」的解答。 　　第九版從第1章至第13章重新改寫，範例圖檔配合Exc

el 2013版本重新配置，並將資料檔附在光碟內，以利讀者實作操演。  

提升空軍技職院校教官教學品質之關鍵因素

為了解決幾何平均數 範例的問題，作者黃福隆 這樣論述：

擔任軍事技職院校教官皆為各項軍事專業之技勤人才，應具備良好的「教學能力」、「教學熱忱」與「專業職能」，因為一個完整的教學活動組成為學生、教官及環境，在學校中，學生能否獲得適當良好的教育、得到良好的學習效果及促進良好的生活適應，教官教學是重要的關鍵。教官在歷練多年的部隊裝備修維護經驗、領導或參謀職務之後，返校任職，可藉由學校良好的教學環境，賡續充實自己的本職學能，運用部隊所學到的專業進行相關研究與論文的發表，將學術理論與部隊實務結合，達到「知其然，知所以然」的目標，傳授完整正確的技術理論及部隊實務經驗給學生，並在教學過程中不斷的「調整」與「反思」使自身的教學方式及課程內容更符合學生需求，學生的

學習成就可大幅提昇，這即是學校良好教學品質的展現。本研究於教學品質的文獻探討後，擬定半結構式的訪談大綱，研究者以自編之「空軍技職院校教官教學品質調查訪談大綱」為研究工具，針對空軍航空技術學院的資深教官進行深度訪談，並使用內容分析法等研究方法，進行資料編碼及語幹分析，最後透過AHP層級分析法歸納出各教學品質關進因素的類目權重排序，找出在眾多構成空軍技職院校教育環境的要素裡，哪些因素對提升教官的教學品質有著重大的影響，研究結論以「提升空軍技職院校教官教學品質關鍵因素」之應用，分別就學校教學政策、教官職能、學生學習態度、教學資源、經營策略、教學活動、校務行政及演訓任務七大構面，對教學品質之影響進行分

析，提出可以將有限的教育資源運用在，最急需改進及最能有效提升教學品質的地方，軍事院校可透過教學媒體的使用及教學設備的改善提升教學效果、教官需具有良好的教學熱忱並透過不斷的進修及部隊交流訓練提升本職學能、在教學活動上可使用互動式教學法營造積極學習環境、課程內容帶入部隊實務可引發學生興趣並符合學生未來軍旅生涯需求、減少演訓救災任務及校務行政業務增加教官教學準備時間，這些方式可以提昇學校教官教學效果，能對空軍技職院校教學品質的提昇，有正面的助益。關鍵字：半結構式訪談、內容分析法、層級分析法、教學品質