康橋幼兒園招生的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列股價、配息、目標價等股票新聞資訊

家長評選幼兒園決策因素之研究：層級分析法應用

為了解決康橋幼兒園招生的問題，作者柳亭均 這樣論述：

近年來為搶救台灣低生育率，政府因應提供良善的育兒托育政策，但已有幼兒的家庭，同樣也面臨到托育及教養問題；雖然少子化造成各級學校的招生困難，但根據教育部所做的統計，全國幼兒園入學人數不減反增，幼教人員也呈現供不應求的情況，幼教產業處於激烈的競爭態勢，家長們如何看待及選擇幼教產業之相關因素有哪些，對幼教產業業者來說至關重要。而在學術研究方面，針對此幼教產業問題的相關研究仍相對有限，由於目前相關研究大多以探討幼教現場及課程內容等問題為主，如幼教教師教學知能及幼保人員工作滿意度等，有關幼兒園經營策略或競爭對手間的評比研究則相對很少，如幼教產業商業模式分析等，故決定使用層級分析法之應用，做為本篇家長評

選幼兒園決策因素之研究。本研究之研究目的， (1)家長評選幼兒機構所考量的因素及權重程度為何? (2)不同幼兒機構競爭者之間，家長們的評比結果如何。本論文透過文獻整理及人員訪談的方式，歸納出家長關心的幼兒機構評選因素，以及後續透過問卷調查方式來收集相關問卷，進而以「層級分析法 (AHP)」來進行資料分析並獲得相關的研究發現。本研究之研究資料收集方面，採用「問卷調查法」的方式來進行主要的資料收集。本研究後續與指導教授討論並設計研究問卷題目，並將收集到的問卷資料採用下列方法分析，(1)先將呈現本研究之樣本基本資料及偏好行為之敘述統計分析。 (2)在幼兒園評選決策分析方面，本研究則透過AHP方法來進

行家長評選幼兒園因素之分析，所用的分析軟體為Super Decisions v3.2版。本論文將依據家長及老師們針對重要的評選幼兒園關鍵因素，並透過AHP層級分析法分析後做出相關歸納結果，且進一步提出本研究結論與貢獻、研究限制與建議外，亦提出後續可能的研究方向，以供未來相關研究做為參考。

我國境內國際學校開放規範之研究

為了解決康橋幼兒園招生的問題，作者邱玉蟾 這樣論述：

本研究旨在探討我國境內國際學校開放規範現況及問題，據以擬具建議，做為我國改進境內國際學校相關法規之參考。為達此目的，研究者建構一個開放規範架構分析模型，運用比較研究、檔案文件分析及訪談等方法，得出以下幾點結論：一、政府應以前瞻觀點重新定義我國境內國際學校。二、外僑學校開放規範應符合國際法。三、國際學校（狹義）市場開放規範應儘速制定。四、開放國內學校以採用國際認證課程方式辦理國際學校。五、長久以來外僑學校法規實務問題應一併改進。本研究跳脫現有外僑學校法規框架，所提出之改進建議非常具有前瞻性，所建立之「國際學校開放規範架構分析模型」對分析及比較各國的開放規範極有助益。