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這兩本書分別來自國立臺灣大學出版中心 和國立臺灣大學出版中心所出版 。
基督教台灣浸會神學院 基督教神學研究所 陳安安所指導 張雅婷的 從約翰馬可與提摩太看家長及屬靈父母對傳道人信仰生命的影響 （2021），提出從字句到結構:學術論文寫作指引關鍵因素是什麼，來自於傳道人、基督徒教養、信二代、屬靈父母、屬靈導師。
而第二篇論文中原大學 應用外國語文學系 張品羚所指導 徐千驊的 機器翻譯應用在學術文本的可行性 —以臺灣博碩士論文網中文論文摘要英譯為例 （2021），提出因為有 機器翻譯、谷歌翻譯、學術文本、學術寫作的重點而找出了 從字句到結構:學術論文寫作指引的解答。
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文法會說話
為了解決從字句到結構:學術論文寫作指引 的問題，作者邱崇賢 這樣論述：
本書是臺大寫作中心「寫作教學系列叢書」的第五本， 乃專為以中文為母語的中高階英文學習者所編寫， 是有志於精進英文論文寫作的學術工作者最實用的文法工具書。 《文法會說話》是以中文為母語的中高階英文學習者為對象所編纂的文法工具書。共分十個單元與一個附錄，各單元要點著重文法語用功能和語境間的關聯，並搭配精選範例，以有效闡釋文法語用功能於學術寫作中的應用。 《文法會說話》每單元皆附習題及解答。練習題內容除了編者自行設計外，也取材不同學科領域的期刊文章，輔以填空、句子合併與改寫或選擇等多元題型，幫助使用者跳脫死記文法規則的學習窠臼，達到活用語法功能的學習目的。 《文法會說話》
不論對有志精進學術寫作的英文學習者，或從事英文學術寫作教學的教師，皆可作為實用的課堂用書或參考書籍。
從約翰馬可與提摩太看家長及屬靈父母對傳道人信仰生命的影響
為了解決從字句到結構:學術論文寫作指引 的問題，作者張雅婷 這樣論述：
在教會中成長的二代基督徒，他們的信仰與事奉朝向幾方面發展：有部分蒙召進入神學院就讀，成為牧者；有部分仍有健康穩定地教會生活與事奉；有部分雖維持主日聚會，但僅有參與；令人惋惜的是，也有部分離開教會，離開信仰。究竟是什麼因素造就了二代基督徒不僅持續在基督信仰中，而且也願意委身一生事奉神？本研究透過研究聖經中約翰馬可與提摩太的背景與環境，了解聖經中兩位重要門徒在年青時如何被牧養與陪伴；並訪談二代傳道人與神學生之質性研究，分析在傳道人信仰生命歷程中，家長與屬靈父母的影響。本研究獲致以下結論：（一） 家長的言教與身教深具影響：約翰馬可的母親馬利亞、提摩太的母親友妮基、外祖母羅以，以及六位受訪者
的家長，他們將以基督為首的態度、對神話語的渴慕、在教會中的委身與事奉、內外一致的信仰傳承給兒女，使他們承襲了家長堅定的信仰，並且被支持投身在全職事奉中。（二） 屬靈父母傳承事奉榜樣：約翰馬可的屬靈父親彼得、提摩太的屬靈父親保羅，以及六位受訪者的屬靈父母，皆透過信仰上的教導、陪伴與同行的關係，分享真實的軟弱與掙扎、活出真實的信仰生命，來傳承他們事奉的榜樣。透過屬靈父母的牧養與引導，以及事奉上的傳承與建造，使傳道人在成長過程中逐漸成熟，能承擔重任。（三）下一代跟隨上一代：本研究發現，二代基督徒與下一代的關係，深受家長與屬靈父母的影響，受訪者期待將他們所看見、所感受到的信仰生命與榜樣，傳承給他們自己
的子女或教會中的屬靈兒女，包括建立基督化的家庭、與下一代同行的關係、活出真實的生命榜樣，並引導下一代轉向神。 期盼本研究能作為教會中牧者傳道、小組長、青年輔導、父母或家長的參考。透過生命的傳承與榜樣，共同陪伴、牧養教會的下一代，使其成為「那忠心能教導別人的人」，世代傳承，建造明日的教會與神的國度。
從字句到結構：學術論文寫作指引(第二版)
為了解決從字句到結構:學術論文寫作指引 的問題，作者蔡柏盈 這樣論述：
如何寫出一篇簡明暢達，具有高度可讀性的學術論文？ 本書由臺大寫作中心策劃，從論文的整體結構，到字句的細部撰寫， 提供論文寫作者最實用、最中肯的建議。 學術寫作，許多人著重「學術」的一面，卻忽略「寫作」的訓練，以為多讀多寫，按部就班，即可寫出簡明暢達的論文。但是，看到各大圖書館架上一字排開的英文學術寫作書，我們心中難免升起疑問：學術寫作真的是不經學習就能掌握的嗎？英美學術研究者，用他們熟悉的語言書寫論文，依然需要參考那麼多學術寫作書籍。反觀我們，以本國語撰寫論文，只能參考外語學術寫作書，如此不免捨近求遠、繞路而行。 學術寫作結合了思考整合、邏輯分析與寫作等多種能力。無
論最終用什麼語言書寫，從本國語為起點，學習論文寫作，能收事半功倍之效。這就是本書的成書宗旨，希望由字句到結構，作為一本能有效指引「寫作」的學術論文寫作書。 本書分成三篇： 「寫作籌畫篇」、「學術論文寫作結構篇」、「寫作文法篇」，共六章。各章均有正文、練習與討論及寫作練習三個部分，循序使用，可以幫助： 一、了解學術文體寫作特性。 二、理解並運用學術論文各章節的寫作結構與步驟。 三、從字句、段落到篇章架構，加強寫作的連貫與可讀性。
機器翻譯應用在學術文本的可行性 —以臺灣博碩士論文網中文論文摘要英譯為例
為了解決從字句到結構:學術論文寫作指引 的問題，作者徐千驊 這樣論述：
隨著網際網路的普及化，機器翻譯（machine translation, MT）的發展也日新月異，即便其翻譯的品質至今因文本而異，但幫助使用者省時省錢之功能仍無庸置疑。神經機器翻譯（neural-based machine translation, NMT）為目前最新之機器翻譯技術，Google於2016年將自家翻譯系統Google Translate（GT）從統計式機器翻譯（statistical-based machine translation, SMT）升級成神經機器翻譯，使翻譯速度及準確度大幅提升，但先前研究大多注重在統計式GT，少有研究測試其最新之神經翻譯系統的品質(To
ngpoon-Patanasorn和Griffith，2020）。在臺灣，撰寫博碩士之論文摘要時，通常需要提供中英兩個版本，礙於中英兩種語言差異甚大，學術寫作方法及技巧亦不同，機器翻譯有可能作為摘要語言轉換工具之一。然而，有鑒於機器翻譯應用於中翻英學術文本可行性之研究為數不多，本論文將探討GT應用於中翻英學術文本之可行性，並分析GT產生之譯文是否符合英文學術寫作之要求。 本論文將採用臺灣博碩士論文知識加值系統網站所刊登之論文摘要為研究樣本，篩選方法為歷年點閱率最高之五個學門中各二十篇論文，總計100篇論文摘要，五個學門分別為工程、商業及管理、教育、社會及行為科學，及人文學門。研究方法將採
用質性編碼方法，研究者首先為常見的英文論文寫作之規則編碼，並來回檢視譯文，若分析過程中有特殊發現，將列入其他發現討論。研究結果顯示，GT能夠產生三種英文論文寫作的特色，分別為「本(this)」、「副詞前置(mid-positioning of adverb)」，及被動用法。而針對英文動詞選字，有將近一半的摘要譯文出現至少一次動詞片語(phrasal verbs)。相較於其他學門，工程學門的摘要英譯最符合學術寫作要求。藉由本論文，研究者不僅完整探討GT應用於學術文本的可行性，也確認機器翻譯為使用中文之研究者帶來之便利性，造福社會大眾。