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【在家解題也能學好經濟】2022高普考/三四等特考適用：經濟學(概要)主題式進階問題集(測驗題型)

為了解決微積分解答的問題，作者葉倫,金月聖 這樣論述：

　　★口碑推薦實績！本書解析之「詳盡」與「易懂」，讓使用者親自告訴你......★   　　最近購買CS1810經濟學概要這本書，非常感謝作者用心編輯，讓準備國考的我，在離校多年後，面對經濟這門科目幾乎快喪失自信的同時，找到了一線希望，雖然有補習面授，但講師快速的趕課以及應付不同程度的學生，難以面面俱到，希望未來貴公司還有出會計學及財政等財稅行政類組如同上述這本書時；可以知會我，現在只想把補習班面授趕快上完，改成自學準備，有像這本書這麼棒的解題，真的不需要花高價去補習，在家也能夠準備國考。    　　★大量演練本書收錄之2,563題，再善用各題詳解學習，真的不用補習也能在家學好經濟～以圖表

、文字釐清觀念；再引導進入微積分分析......。數學不好也能理解！★   　　鑒於上榜考生備考心得分享時，一般均建議務必加強演練最近年度之考古題。本書乃收錄最近7年度公務人員高考、普考，以及各類三四等特考所有經濟學（概要）試題（最早年度收錄於QR CODE）。而為求能讓考生在備考的過程中能有更一致的學習路徑，本書特別將所有試題「依照課本架構重新分類」；其優勢在於，讀者透過分章節的演練，可以在解題過程中明確得知各單元最主要的命題熱點，並由實戰演練中發現自己的弱點，而能將念書的時間正確地分配在對的地方→正所謂「讀到真正的重點」！   　　經濟學領域主要分為「個體經濟學」以及「總體經濟學」兩大部分

。由歷年試題出題比重觀之，大抵維持平均的「55：45」配分比重。僅少部分考試會小幅增加個經出題數。因此在準備上任一部份皆不宜偏廢。而在試題的難易度上，則通常呈現「高考／三等試題難度大幅高於普考／四等」的現象。然由於準備高普特考的考生，多採「高普／三四等都考」的策略，因此在試題演練上，較高難度的高考／三等試題仍無法避免必須面對。   　　經濟學這門學科，經常是許多考生「心中的痛」：他的內容不像法科般咬文嚼字，也不像稅務，會計學科，必須不斷的與金額數字搏鬥。相反的，經濟學的內容看起來相當生活化，大部分都是發生在我們身邊的事情，許多議題也經常出現在報紙／網路新聞……相比之下似乎「親民」許多。但沮喪的

是，那些讀的時候看起來理所當然都懂的理論內容，偏偏上了考場、看到題目，就是選不到對的答案、一個課本上都讀得懂的內容，一變成考題，敘述方式一變，就看不懂了……。這種考前準備跟實際考試出現的落差，就是考生心中的最痛。   　　為什麼會出現這種落差？究其原因，一方面當然是來自於「試題本身的變化性」，例如：個經課本是完全競爭→獨占→獨占性競爭與寡占分章說明，考題卻經常會湊在一起考，所以考生要是做不到「各章節比較整理、融會貫通（絕非打高空）」，遇到這種題目就會立刻卡住。其次就必須歸咎於現今坊間各種經濟學題庫用書「過於簡略的解析（或是沒有解析）」：這樣的題庫書通常解析寫得很簡略，一個需要經過五個層次思考才

能推演出正確答案的題目，解析卻直接從第一跳到第五個層次然後給結論……，考生如果使用這樣的書演練，相當容易落入「自以為懂了」、「知其然而不知其所以然」的危險情境；然後等實際上了考場，就會慘遭試題變化選不出來的打擊。其實結果如此並非代表考生資質不佳，純粹是學習方法出了問題……。   　　本書出版首要宗旨，就是要破除考生寫考古題時「自以為懂了」的迷思。因此全書最大的特色即在於「題題均附完整解析流程」、「錯的選項也提供解析說明」。建議讀者於使用本書時，應先實踐「仔細咀嚼題目／選項」，然後依自我理解選答；而當答錯時，則務必善用試題下的解析內容，Step by Step 找出觀念錯誤的癥結所在。即便是答對

的題目，也建議可以參考「解析內容」、「關聯事項」確認自己的答題思維是否邏輯正確，而且該題錯誤選項的內容也相當具有學習價值。「題庫當課本念」、「一題當四題寫」，就是本書最大的價值所在。筆者有信心，如讀者能遵循以上方法，有紀律地嚴格執行，當可把「自以為懂了」的風險降到最低。   　　本書的第二大特色即在於「將數學比例降到最低」、「以圖表取代數學式」！「數學」一直以來就是準備經濟學考試的一大關卡，由於報考相關類科的考生有相當比例並無數學背景，或是離開校園進入職場後已經很久沒碰數學；偏偏坊間的課本／解題書在很多單元都選擇不說明直接給微積分解答，讓一本經濟學用書裡面出現一大堆的數學式、「看了就恐懼」、「

有看沒有懂」就是這類書籍給考生的感覺。為此，本書筆者乃盡最大的努力，將使用數學解題的比例降到最低，如此一來本書絕大部分試題讀者都可以透過文字或圖表說明，推演出正確答案；部分題目筆者甚至提供了「理論推演」與「數學式」兩種解答邏輯供讀者比對。如此用心以對下，筆者有信心，本書超過千題的內容，可以讓讀者達成「沒有一題看不懂」的完美學習成果。   　　另本書出版社宏典文化於版面之設計規劃上亦十分用心。除逐題標示考試年份／名稱外，並於各題題號下設計了三個勾選格，目的就是要讀者把每一題都「寫對三次」→對了就在方格內打勾。對此設計筆者亦十分認同，畢竟就絕大部分上榜考生之心得分享文觀之，考古題的正確使用方式確實

就是「反覆寫」、「寫到懂」，所以建議本書讀者不坊加以善用。相信考生如果能確實作到每題寫對三次，並把每一題的解析內容都徹底搞懂，筆者有信心，您絕對可以在高普／三四之經濟學一科中，考出讓自己滿意的亮眼成績！   　　本書於付梓出版前雖經作者本人與出版社文字編輯前後多次校對，惟恐仍難免有部分疏漏之處，在此先行向使用本書的讀者致歉。亦感恩各方先進能不吝對本書惠賜各項指正，讓本書能更臻完美。   　　祝福您~

微積分解答進入發燒排行的影片

我國數學教育研究之內容分析探討

為了解決微積分解答的問題，作者陳愛樺 這樣論述：

　　本研究以數學教育為範疇，搜集數學教育領域的一些實證研究訊息，並探討其研究發展趨勢，試著瞭解他們如何改善數學教育。　　資料的蒐集是以

【在家解題也能學好經濟】2021高普考/三四等特考適用：經濟學(概要)主題式進階問題集(測驗題型)

為了解決微積分解答的問題，作者葉倫,金月聖 這樣論述：

★口碑推薦實績！本書解析之「詳盡」與「易懂」，讓使用者親自告訴你......★ 　　最近購買CS1810經濟學概要這本書，非常感謝作者用心編輯，讓準備國考的我，在離校多年後，面對經濟這門科目幾乎快喪失自信的同時，找到了一線希望，雖然有補習面授，但講師快速的趕課以及應付不同程度的學生，難以面面俱到，希望未來貴公司還有出會計學及財政等財稅行政類組如同上述這本書時；可以知會我，現在只想把補習班面授趕快上完，改成自學準備，有像這本書這麼棒的解題，真的不需要花高價去補習，在家也能夠準備國考。 　　★大量演練本書收錄之2,118題，再善用各題詳解學習，真的不用補習也能在家學好經濟～以圖表、文字釐清

觀念；再引導進入微積分分析......。數學不好也能理解！★ 　　鑒於上榜考生備考心得分享時，一般均建議務必加強演練最近年度之考古題。本書乃收錄最近6 年度公務人員高考、普考，以及各類三四等特考所有經濟學（概要）試題（最早年度收錄於QR CODE）。而為求能讓考生在備考的過程中能有更一致的學習路徑，本書特別將所有試題「依照課本架構重新分類」；其優勢在於，讀者透過分章節的演練，可以在解題過程中明確得知各單元最主要的命題熱點，並由實戰演練中發現自己的弱點，而能將念書的時間正確地分配在對的地方→正所謂「讀到真正的重點」！ 　　經濟學領域主要分為「個體經濟學」以及「總體經濟學」兩大部分。由歷年試題

出題比重觀之，大抵維持平均的「55：45」配分比重。僅少部分考試會小幅增加個經出題數。因此在準備上任一部份皆不宜偏廢。而在試題的難易度上，則通常呈現「高考／三等試題難度大幅高於普考／四等」的現象。然由於準備高普特考的考生，多採「高普／三四等都考」的策略，因此在試題演練上，較高難度的高考／三等試題仍無法避免必須面對。 　　經濟學這門學科，經常是許多考生「心中的痛」：他的內容不像法科般咬文嚼字，也不像稅務，會計學科，必須不斷的與金額數字搏鬥。相反的，經濟學的內容看起來相當生活化，大部分都是發生在我們身邊的事情，許多議題也經常出現在報紙／網路新聞……相比之下似乎「親民」許多。但沮喪的是，那些讀的時

候看起來理所當然都懂的理論內容，偏偏上了考場、看到題目，就是選不到對的答案、一個課本上都讀得懂的內容，一變成考題，敘述方式一變，就看不懂了……。這種考前準備跟實際考試出現的落差，就是考生心中的最痛。 　　為什麼會出現這種落差？究其原因，一方面當然是來自於「試題本身的變化性」，例如：個經課本是完全競爭→獨占→獨占性競爭與寡占分章說明，考題卻經常會湊在一起考，所以考生要是做不到「各章節比較整理、融會貫通（絕非打高空）」，遇到這種題目就會立刻卡住。其次就必須歸咎於現今坊間各種經濟學題庫用書「過於簡略的解析（或是沒有解析）」：這樣的題庫書通常解析寫得很簡略，一個需要經過五個層次思考才能推演出正確答案

的題目，解析卻直接從第一跳到第五個層次然後給結論……，考生如果使用這樣的書演練，相當容易落入「自以為懂了」、「知其然而不知其所以然」的危險情境；然後等實際上了考場，就會慘遭試題變化選不出來的打擊。其實結果如此並非代表考生資質不佳，純粹是學習方法出了問題……。 　　本書出版首要宗旨，就是要破除考生寫考古題時「自以為懂了」的迷思。因此全書最大的特色即在於「題題均附完整解析流程」、「錯的選項也提供解析說明」。建議讀者於使用本書時，應先實踐「仔細咀嚼題目／選項」，然後依自我理解選答；而當答錯時，則務必善用試題下的解析內容，Step by Step 找出觀念錯誤的癥結所在。即便是答對的題目，也建議可以

參考「解析內容」、「關聯事項」確認自己的答題思維是否邏輯正確，而且該題錯誤選項的內容也相當具有學習價值。「題庫當課本念」、「一題當四題寫」，就是本書最大的價值所在。筆者有信心，如讀者能遵循以上方法，有紀律地嚴格執行，當可把「自以為懂了」的風險降到最低。 　　本書的第二大特色即在於「將數學比例降到最低」、「以圖表取代數學式」！「數學」一直以來就是準備經濟學考試的一大關卡，由於報考相關類科的考生有相當比例並無數學背景，或是離開校園進入職場後已經很久沒碰數學；偏偏坊間的課本／解題書在很多單元都選擇不說明直接給微積分解答，讓一本經濟學用書裡面出現一大堆的數學式、「看了就恐懼」、「有看沒有懂」就是這類

書籍給考生的感覺。為此，本書筆者乃盡最大的努力，將使用數學解題的比例降到最低，如此一來本書絕大部分試題讀者都可以透過文字或圖表說明，推演出正確答案；部分題目筆者甚至提供了「理論推演」與「數學式」兩種解答邏輯供讀者比對。如此用心以對下，筆者有信心，本書超過千題的內容，可以讓讀者達成「沒有一題看不懂」的完美學習成果。 　　另本書出版社宏典文化於版面之設計規劃上亦十分用心。除逐題標示考試年份／名稱外，並於各題題號下設計了三個勾選格，目的就是要讀者把每一題都「寫對三次」→對了就在方格內打勾。對此設計筆者亦十分認同，畢竟就絕大部分上榜考生之心得分享文觀之，考古題的正確使用方式確實就是「反覆寫」、「寫到

懂」，所以建議本書讀者不坊加以善用。相信考生如果能確實作到每題寫對三次，並把每一題的解析內容都徹底搞懂，筆者有信心，您絕對可以在高普／三四之經濟學一科中，考出讓自己滿意的亮眼成績！ 　　本書於付梓出版前雖經作者本人與出版社文字編輯前後多次校對，惟恐仍難免有部分疏漏之處，在此先行向使用本書的讀者致歉。亦感恩各方先進能不吝對本書惠賜各項指正，讓本書能更臻完美。 　　祝福您～

體積的計算之多重解題策略分析

為了解決微積分解答的問題，作者蒲作文 這樣論述：

本研究的目的是以國小數學「體積的計算」單元為例發展多重解題策略建構反應題型測驗，並建置能夠分析學生多重解題策略、概念技能以及錯誤類型的電腦自動化分析機制。根據研究分析結果，本研究結論摘要如下：一、 本研究最多人使用的策略是MS1（直接分割），顯示直接分割是複合圖形運算最容易理解和最常用的解題策略。二、 本研究試題8和試題13使用MS3（分割-移拼）者的正確解答率皆高於MS1和MS2，研究者推論有可能是因為使用MS3策略者具有較清楚的立體圖形觀念或MS3策略的運算過程較MS1和MS2簡單。三、 本研究凡是用策略MS1（直接分割）的試題皆發生B8（少加上所有切割後的小長方體或小正方體的體積

）；用策略MS2（填補-扣除）可能發生B5（沒有減掉補上的小長方體或小正方體的體積）；點數策略可能出現B1（只有點數圖中正面及側面呈現出的小正方體數目，而未點數隱藏的小正方體數目），研究者認為這表示受試者缺乏立體空間概念，學生對體積的學習可以實物的堆疊代替平面圖形和視覺的學習。四、 建構題自動化分析判斷一致性均在0.97以上，自動化機制成效良好。