成大學雜費系統的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦賴振昌寫的 校長論政:台灣關懷系列 和黃達夫醫學教育促進基金會的 杜克醫學院的八堂課:好醫師是這樣教出來的都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自允晨文化 和天下文化所出版 。
國立臺灣師範大學 體育學系 程瑞福所指導 李菀琪的 臺北市國中體育班升學進路之社會支持與決定因素探討 (2015),提出成大學雜費系統關鍵因素是什麼,來自於國中體育班、升學進路、社會支持、決定因素、生涯決定。
而第二篇論文淡江大學 教育政策與領導研究所碩士班 鈕方頤所指導 王遇安的 大學生就學期間經濟狀況及職涯規劃之研究 (2014),提出因為有 大學生、經濟、職涯規劃的重點而找出了 成大學雜費系統的解答。
最後網站學雜費資訊- 國立臺灣科技大學 - 台科大則補充:國立臺灣科技大學(National Taiwan University of Science and Technology,Taiwan Tech),為台灣第一技術職業教育高等學府,以培養高級工程技術及管理人才為目標, ...
校長論政:台灣關懷系列
為了解決成大學雜費系統 的問題,作者賴振昌 這樣論述:
名人推薦 國立台北商業技術學院賴振昌校長,利用公餘之暇,秉持知識份子關懷社稷、勇於提論國家政事之用心,將其多年觀察心得,勤於筆耕之建言論述,集結成冊分享於國人,實屬難能可貴,這也充分展現知識份子為國諍言的勇氣。登輝有感其滿懷勃然大志,以立論宏遠、思路清澈之論述,並不吝展現知識份子之政治良心,殊堪嘉許並特此為文予以肯定! ——李登輝 作者簡介 賴振昌 1958年生,台灣彰化縣人。 現任: 國立台北商業技術學院校長(任內已爭取獲准本校籌備改名「台北商業大學」) 台聯黨不分區立委當選人 學歷: 1.美國哈佛大學訪問學者 2.國立台灣大
學商學博士 3.國立中山大學企管碩士 考試: 1.1978年高、普考財稅行政人員及格 2.1983年高考會計師及格 3.1995年教育部公費留學考試及格 社會服務: 1.台北縣政府顧問 2.台灣教授協會會員 3.李登輝學校校友會副理事長 4.中華民國空中教育學會理事長 5.中華民國商業教育學會副理事長 6.財團法人立心慈善基金會董事 7.財團法人台灣文化基金會董事 8.台北市會計師公會理事 9.國際會計師聯盟(IFAC)台灣代表 10.經濟部著作權審議及調解委員 11.環保署廢棄物回收審查
委員 12.台北市政府統一發包底價評審委員 13.台北縣有線廣播電視費率審議委員 14.台北市土木技師公會顧問 推薦序1 為歷史正道勇闢言路 推薦序2 以專業學養關懷社會 推薦序3 社會的良心 自序 壹 政治 「不戰、不和、不守」vs.「不獨、不統、不武」 從宦官亂政看不合體制發言 從美牛事件,預測馬英九的歷史定位 賣黨產,賣台灣 黨產是國民黨的根? 韓信登壇拜大將 宜樺半夜接閣揆 日本能! 台灣能嗎? 冷看民進黨的「中國熱」 政府改造了嗎? 為何不辦「統一」公投? 財產來源不明罪該修法了 國人如何信任司法 國旗代表國家,不是道具 郭
台銘打了馬英九一巴掌 釣魚台面面觀 中配是移民問題 共諜案與退休制 貳 社會 行業不平的年金改革建議 退休金改革,應傾聽年輕世代的聲音 年金改革應重視年輕世代的權益 真改革? 假改革? 勞保不保誰之過 勞退爭議便宜了誰? 政府不該製造階級對立 及早建構長照體系 夫債妻償——進一步退百步的夫妻財產制 信心是公益團體存在的根本 有怪獸——談中華民國紅十字會 改善喝酒文化的重要性 台灣勞工真辛苦 臥軌與官僚 為甚麼要拿國人的健康,去對美國人交代? 捐錢換免刑,另類司法不公? 從保路運動看國道計程收費 經濟不景氣下重視兒童受虐問題 輿論審判何時休? 叁 經
濟 ECFA與大東亞共榮圈 非典型工作是未來社會的隱憂 連15K都到不了,接著就是革命了 談居住正義 眷村改建的不公平問題 不合宜的合宜住宅 台聯參與工商管理議題 十八兆債務,台灣希臘化是有可能 兩種矛盾現象 核電爭議是零和遊戲? 為台商再開吸金之門 慎防金融版的木馬屠城記 漲價前,請先檢討成本的合理性 調高基本工資,保障了哪些勞工? 肆 財稅 國際租稅協定與國家主權 避免雙重課稅,兩岸應有承擔 稅制公平是賦稅人權的根本 地方財政的窘境 零外債國家 加稅總比舉債好 打破「中華民國萬萬稅」的迷思 租稅公平,不在於「稅率」高低 抗稅嗆聲,另一種公平的
指標 兩稅合一下營所稅的屬性淺論 能源稅不是稅 富人是否真的繳稅比較多? 提高免稅額照顧了誰? 以時間換取空間 伍 教育 台灣教育問題漫談 台灣教育的問題與目標 教育公義,一個被忽視的課題 技職教育不可再走錯方向 技職教育救台灣 觀念改變是技職教育改善的根本 台灣商業教育出了甚麼問題? 台灣教改的省思 十二年國教不應淪為只是考試方式的變革 反對急就章的免試入學制度 飲鴆止渴的開放政策 正視一○五年大學老師的失業危機 正視高等教育的失衡問題 地方教育經費的城鄉差距問題 如何看國中、小校長退休潮 改善台灣高等教育供過於求的建議 延畢是教育資源浪費 青
年學費的公平問題 常態性大專學雜費調整方案 自序 鄧拓(東林書院有感): 「東林講學繼龜山,事事關心天下間; 莫道書生空議論,頭顱擲處血斑斑」 從我擔任國立台北商業技術學院校長以來,即以培養學生具有「專業素養、國際視野、社會關懷」等三項現代公民特質,作為辦學的基本目標。尤其以如何培養學生重視社會關懷情操,更是本人念茲在茲的主要任務。因為商業學校教育若不重視學生的社會關懷觀念,往往只能教育出一些自私自利的商業人材,無法為國家社會培養骨幹的菁英,這樣的教育成果絕非國家社會之福。因此,我常在校內各個集會場合,提到社會關懷的重要性;同時為了落實以身作則的身教榜樣,及做
到知識份子善盡言責的本份,我也常在媒體發表相關文章,來關懷台灣的會。 此外為避免淪為「書生報國空議論」的清談窘境,我在二○○四年加入了李登輝學校的學習行列,先後參加國政班、領導人才班等兩個班別的訓練。上課期間除了認識各界的社會菁英以外,李前總統親臨課堂開示,對台灣的社會現況及國家未來發展,均有深入、精闢的說明,讓我深感在個人視野、觀念上都有大幅地提升。尤其李總統強調的「實踐」精神,鼓勵學員要身體力行的訓勉,更是令人感動。因此我有後來接受台聯黨黃昆輝主席的邀請,擔任該黨不分區立法委員提名的決定,創下了現任國立大學校長參加在野黨選舉活動的先例,這樣的抉擇與其說是勇氣可嘉,毋寧說是受到李前總
統的精神感召吧! 台聯黨承蒙全國鄉親的肯定,在二○一二年立法委員選舉中,獲得一百一十八萬票的支持,讓本人有機會擔任不分區立法委員,可以到國會貢獻所長。為了讓自己重新審思己見,並期待日後在立法院的問政,能更有系統思考之發言依據,特將過去數年間之時事論見,加以整理彙集成冊,因此有本書發行之緣起。並將其定位為台灣關懷系列首部曲,命名為「校長論政」,預計立委任滿後,將再把立法院工作心得發表為「立委問政」,以做為台灣關懷系列之二部曲。 《校長論政》全書內容,分為政治、社會、經濟、財稅、教育等五大部分,共計發表文章82篇,主要是針對當前國家社會時事發抒個人淺見;內容涵蓋國家主權、社會公義、
公共政策、經濟財政、教育文化等之相關時事議題。每一個題目都是當前國家社會所發生的時事問題,但每一篇的論述卻都只是個人的心得感想,自己的看法能有多少的代表性?個人實在無從判斷。好在「天下事、眾人論」,個人的拙見或許不是社會輿論的主流,把它當成眾說紛紜者之一的樣本,並不違背眾人談天下事的精神,因此野人獻曝,特予彙集成書出版。本人對此書之撰寫,雖然全力以赴,力求客觀嚴謹,但因個人學識不足,疏漏之處,自知難免;尚祈先進不吝指正,無任感激! 技職教育不可再走錯方向 國家教育研究院研擬的教育人才白皮書中建議,我國未來技職教育將朝延後分流、3+2+2學制等方向規劃。亦即不再強調國中畢業生選讀普通高中或
職業學校分流的重要性,且技職體系學校將以招收高職、二專、二技等學生訓練為主,四技學生則比照大學教育,由高教體系的普通大學來招生訓練。如果這樣的建議,轉化成教育部的未來政策,那將會是繼國家長期弱化技職教育的錯誤發展後,再一次的重創技職教育的生存機會。 在十二年國教的推動上,高職學校的招生本來就較處於弱勢的地位,教育延後分流的主張,正好給高職學生數量可能大幅減少的現象,有一個合理化的藉口。如果高職端的學生人數銳減,則後端高階的技專院校教育,也將會出現生源嚴重不足的窘境,不利於技職教育的正常發展;而3+2+2學制的規劃,更是有著很多不切實際的謬誤存在。 主張3+2+2學制的想法,在於希望技職
教育的學生,能像以前的學生念完高職以後,先工作兩年再念二專;二專畢業以後,再工作兩年,再繼續讀二技來完成大學教育。這樣的情況只有適用在台灣早期,大學聯考錄取率只有二十、三十幾趴的時候,很多人沒有機會考上大學,只好用這樣的分段方法,來完成他們各個階段的學習模式。但今日大學錄取率已高達九成以上,哪一位家長會選擇讓自己的小孩,採用分段求學的方式來完成學業。這種環境背景的改變,值得作政策規劃時多加務實的考量,否則將會讓教育部又陷入窒礙難行的困境。 其次,技職教育強調專業技能的養成,往往需要有較長的學習時間安排,才可以對學生進行較紮實的本職學能訓練。3+2+2學制卻把技職教育的過程,作短期的分割,明
顯無法有效落實各項專業教育的要求,不利於技職教育之發展。因此建議為有效的安排技職教育課程,宜採用五專加上二技的5+2學制、或高職加上四技的3+4學制等七年一貫的教育安排,讓學校能有較充裕的時間,來落實專業的技職教育。
臺北市國中體育班升學進路之社會支持與決定因素探討
為了解決成大學雜費系統 的問題,作者李菀琪 這樣論述:
本研究旨在探討臺北市國中體育班應屆畢業生在不同升學進路上其社會支持與決定因素關係與差異。研究問卷採自編設計「臺北市國中體育班升學進路之社會支持與決定因素探討問卷」為研究工具,所得有效樣本358份,所得資料以描述性統計、t考驗、單因子變異數、多變量變異數、皮爾森積差及多元逐步迴歸進行統計分析,結果如下:一、多數學生在國中前已接受專長訓練,並能獲得高運動成就;5成學生選擇留在臺北市體育班繼續升學;「家人」是升學進路上最多的支持來源,「學習氛圍」是最主要的因素。二、在升學進路上,「運動成就」具有影響性;「同儕」與「教練」支持體育班學生繼續從事運動訓練,並受到「學習氛圍」、「經濟支援」及「學校特性」
的影響。三、在社會支持上,不同「運動項目」、「學科成就」受到「家人」、「同儕」與「教練」的支持而有不同升學選擇。四、在決定因素上,不同「運動項目」受到「學習氛圍」、「經濟支援」與「學校特性」的因素而有不同升學選擇;「男生同學」較重視「學校特性」與「能力適應」因素。五、「教練」與「學習氛圍」對體育班學生升學臺北市高中職體育班最具正相關;「教練」是影響決定因素最主要關鍵,社會支持最重視「學校特性」。六、對升學至臺北市高中職體育班,「同儕」、「教練」、「學習氛圍」具有正向解釋力,「家人」、「教師」、「能力適應」具有負向解釋力;整體解釋力達32.1%。
杜克醫學院的八堂課:好醫師是這樣教出來的
為了解決成大學雜費系統 的問題,作者黃達夫醫學教育促進基金會 這樣論述:
美國杜克大學奠基於1838年,杜克醫學院則是在1935年成立。 創辦人詹姆士‧杜克先生(Mr. James Buchanan Duke)期待, 進入杜克大學的學生必須是熱愛學習的人, 而招聘來的教師是願意獻身教學工作的學者。 本書封面的建築物:博金斯圖書館(Perkins Library), 正象徵杜克大學校園是一個充滿學習熱情的優質環境。 1999年起,黃達夫醫學教育促進基金會 每年都會選派三至五位優秀醫學生到杜克大學醫學院實習, 拓寬國內醫學生的視野,並帶回珍貴的臨床經驗, 受惠的五十位學生也已開枝散葉,遍布台灣各醫學領域。
本書就是台灣醫學生在杜克醫學院的親身見證實錄, 分為熱情、理解、堅忍、周延、眼界、合作、承諾、希望八堂課, 涵蓋醫院各專科的內容, 為所有醫師、醫學生、以及有志於醫學的學子, 帶來身歷其境的感受,拾得從醫這份神聖工作的初心。 名人推薦 當一個人能夠把他的理念對一個群體或組織持續產生影響力,且能連綿不斷的深入每一位組織成員,形成共同的信念與價值觀,這時我們就稱之為組織文化。 在《杜克醫學院的八堂課——好醫師是這樣教出來的》中,即深刻描繪了一種徹底實踐「以病人福祉為第一優先」的病醫文化!——嚴長壽,公益平台文化基金會董事長 關鍵不是錢,而是文化與
信念。 我們看到,在以病人為中心的醫療體系裡,醫療團隊一切的學習、努力,都是為了務實解決病人的問題而存在的…… 這樣的價值一旦確立,教學、討論就不再是一種測試、競賽,而是為了用更有效的方式,訓練出更能解決病人問題的團隊。——侯文詠,醫師、作家 從他們的字裡行間,看見那種人性的基本憧憬——熱愛知識,嚮往高貴人格的純潔心情。——胡涵婷,美國麻州Holy Family Hospital 血液腫瘤科主任 如果這本書的出版,能引起國內醫學教育界的反思,最後受益的將是我們年輕的醫學生與社會大眾。——王金龍,和信治癌中心醫院主治醫師 我從這些醫者的典範中,看到他們對新知永
不懈怠,對病人永存憐惜,對同儕尊重,對教學熱情,種種的言教身教,讓這些令人讚嘆的醫者傳奇,能夠一代一代傳承下去。——賴其萬,和信治癌中心醫院醫學教育講座教授 在台灣醫療瀕臨崩壞的時刻,我更希望藉著此書的出版,喚回台灣醫界同僚選擇醫療志業的初衷。 為了自己,為了世世代代醫界未來的生力軍,來積極參與推動醫學教育及醫療執業環境的改革。——黃達夫,和信治癌中心醫院董事兼院長 作者簡介 黃達夫醫學教育促進基金 黃達夫醫學教育促進基金會成立於1998年10月,宗旨是:培育優良醫師,倡導醫療品質觀念及執行,期能改善國內的醫學教育、醫療品質,健全國內的醫療體系,使國人能得到完善的
醫療照護,並達到維護全民健康的目的。 主要工作包括: (1)設立優良臨床醫師講座,補助研究經費,以使其專心致力於臨床教學及教育理論和方法的研究。 (2)派送國內資優醫師短期或長期出國進修,並提供其旅費、生活費及學雜費等。 (3)邀請國外客座教授來華做短期或長期教學,並提供旅費、生活費及教學費等。 (4)倡導醫療品質的觀念,建立品質指標,進而協助衛生主管單位成立公正的第三者品質監控組織。 (5)其他有關社會科學、人文、基礎醫學、科技等教育活動之促進。 文字整理者簡介 丘美珍 資深財經記者,也是三個小學生的母親、臉書社群《媽媽基地》發起人。政治大
學新聞系畢業之後,曾擔任:《經理人月刊》總編輯、《數位時代》編輯總監、藍鯨出版/風格者出版總編輯。著有《承諾,用心守護病人》(天下文化)、《辦公室裡的X》(橄欖),譯有《雷曼啟示錄》(遠流)。 (本書在初稿階段時,承蒙陳偉挺醫師、蔡依倫醫師幫忙審閱多篇稿件,特此致謝。) 推薦者簡介 嚴長壽 現任公益平台文化基金會董事長。著有《總裁獅子心》、《御風而上》、《我所看見的未來》、《做自己與別人生命中的天使》、《你可以不一樣》、《教育應該不一樣》與《為土地種一個希望:嚴長壽和公益平台的故事》等書。 侯文詠 台大醫學臨床醫學博士,曾任台大醫院和萬芳醫院麻醉科主治醫師、台北
醫學大學醫學人文研究所副教授。目前專心於文學創作,著有《七年之愛》、《白色巨塔》等十餘部小說,《親愛的老婆》、《大醫院小醫師》、《離島醫生》等散文集。 胡涵婷 1983年畢業於陽明醫學院,1995年底移民美國,出國前任職台中榮總血液腫瘤科主治醫師。現任美國麻州Holy Family Hospital 血液腫瘤科主任。 序文者簡介 王金龍 台灣大學醫學院醫學系畢業,美國密西根大學醫學暨公共衛生學碩士,曾任美國加州大學舊金山分校醫學院精神科臨床副教授,現任和信治癌中心醫院主治醫師、陽明大學醫學系精神學科教授級臨床教師,並擔任院內與陽明大學及成大醫學系合作計畫負責人。 賴其萬
曾任台大醫院神經精神科主治醫師、美國Kansas大學醫學院神經科教授、慈濟醫學院院長,現任和信治癌中心醫院醫學教育講座教授兼神經內科主治醫師、醫學院評鑑委員會主任委員。 出版序者簡介 黃達夫 曾任美國癌症學會癌症預防、診斷及治療委員會評議委員及主席、美國杜克大學癌症中心臨床主任、台灣醫學院評鑑委員會主任委員,現任和信治癌中心醫院董事兼院長、黃達夫醫學教育促進基金會董事長、美國杜克大學內科教授及The Duke Colloquium協同主持人。 序 親炙醫學教育的典範文化 嚴長壽 8 序 見而能信 侯文詠 11 序
便利商店的實質與內容—— 談台灣和美國的醫療體系差異 胡涵婷 15 序 杜克四部曲:如何選出到杜克的醫學生 王金龍 20 序 改變,就在轉角處! 賴其萬 22 出版序 不忘初衷 黃達夫 25 誌謝 29 序曲 信仰 陳姵蓉 30 Lesson 1 熱情 Passion 36 實習部門:心臟科照會 這樣的學習,只有痛快兩個字足以形容! 詹于慧 38 我遇見的主治醫師 陳廷宜 52 心臟科照會實習心得13則 57 Les
son 2 堅忍 Perseverance 70 實習部門:新生兒加護病房 凌晨四點半,也有主治醫師的教學活動 張詠森 72 實習部門:小兒感染科照會 終於見識到問題導向學習法的威力 陳瓏方 79 實習部門:小兒神經科 來到小兒科的最後堡壘 顧文瑋 86 實習部門:新陳代謝科 每一位主治醫師都不恥下問 賴峻毅 88 Know-how 1 與病人的「第一線」接觸 李國芬 95 Lesson 3 理解 Empathy 102 實習部門:小兒腎臟科 教學就是一種溝通
詹于慧 104 實習部門:腸胃科照會 主動出擊,爭取信任 李子豪 112 實習部門:風濕免疫科照會 越是複雜的病例,越要從基本想起 林文萱 117 實習部門:神經內科 查房的時候學得最多 何雅琦 119 Lesson 4 周延 Deliberation 130 實習部門:放射影像科 燙屁股研討會讓我眼界大開! 黃柏豪 132 一眼看不透的X光片 138 重點分明、反覆練習、個人化的課程,不怕你學不會! 游鎧蔚 144 實習部門:神經放射科 看到少見的病例是很珍貴
的經驗 吳孟輯 150 實習部門:精神科照會 身體與心理,真是息息相關 莊宜芳 156 Know-how 2 當病人在杜克 李國芬 159 Lesson 5 眼界 Vision 164 實習部門:皮膚科 每個門診跟到的,都是非常權威的醫師 張詠森 166 實習部門:感染科照會 以前很害怕的微生物學,竟然變成非常有趣的課! 陳廷宜 173 有辯論也有猜謎——每週,我都期待各種討論會的到來 陳偉挺 178 實習部門:耳鼻喉頭頸外科 外科修煉三部曲:了解細節、解釋病情、知錯能改
葉奕廷 184 看到令人驚艷的微創手術 紀宛婷 190 Know-how 3 如何診斷 李國芬 193 Lesson 6 合作 Collaboration 200 實習科別:一般外科 終於,來到傳奇外科大師的地盤 歐陽志佩 202 實習部門:進階外科 能遇到契合的老師真是幸運 曾千方 207 實習部門:創傷外科 各種專業的人都能發揮所長 紀宛婷 210 實習部門:一般內科 對病人的完整照護,也包含非醫學的層面 蔡依倫 215 實習部門:腎臟科會診照會 整個醫療團隊
一起找到答案,讓人充滿成就感 游鎧蔚 221 Lesson 7 承諾 Commitment 224 實習部門:胸腔科照會 在被太陽融化之前,看看我們能飛得多高和多遠吧!張詠森 226 胸腔照會科Q&A 賴峻毅、顧文瑋 237 胸腔照會科心得6則 240 實習部門:心臟移植部 奇蹟,在這裡發生了 紀宛婷 245 Lesson 8 希望 Hope 254 實習部門:心臟科 謝謝你,讓我看到了生命的希望與堅強 姚啟元 256 實習部門:急診部 這裡的
急診室是個充滿故事的地方 歐陽志佩 261 實習部門:血液腫瘤科 期待一個沒有癌症的世界 康鈺玫、姚啟元、張承壹 270 Know-how 4 互相信任的病醫關係 李國芬 278 杜克之後 282 因為夢想,我們彼此相連 張詠森 284 我經歷了一場學習態度的革命! 莊宜芳 287 對於未來,我只有更加憂心 吳昭慶 291 我重拾了「做中學習」的熱誠與快樂 顧文瑋 294 做個有點不一樣的醫生 曾千芳 296 希望能為台灣醫界帶來良善的改變 王新驍 29
7 杜克典範,效果依然持續至今 陳偉挺 298 我的國際觀因此拓展 何懷德 299 附錄 300 附錄一 如何營造學習臨床醫學的友善環境 賴其萬 302 附錄二 閱讀學生報告的省思 王金龍 305 附錄三 美國的月亮很大,故鄉的月亮也很圓 胡涵婷 308 附錄四 精緻文化能不能導向精緻醫療? ——從「社會大學」看醫療文化 胡涵婷 313 附錄五 名詞中英對照 318 推薦序一 親炙醫學教育的典範文化/嚴長壽 1999年起,「黃達夫醫學教育促進基金
會」每年都會選派三至五位優秀的醫學生到美國杜克大學醫學院實習,拓寬國內醫學生的視野,並帶回珍貴的臨床經驗,至今持續已十四年之久,受惠的四十多位學生也已開枝散葉,遍布台灣各醫學領域。 我常想,當一個善的理念或使命感在一個人的心頭牢牢扎根,無論遭遇任何困境都不為所挫且堅持不墜,這種人我們稱之為典範;但是當一個人能夠把他的理念對一個群體或組織持續產生影響力,且能連綿不斷的深入每一位組織成員,形成共同的信念與價值觀,這時我們就稱之為組織文化。在《杜克醫學院的八堂課——好醫師是這樣教出來的》中,即深刻描繪了一種徹底實踐「以病人福祉為第一優先」的病醫文化! 書中提及一位在新生兒加護病房值班
超過廿四小時沒休息的學生,在凌晨四點半,遇到一位同樣經過長夜忙碌雙眼充血、卻仍持續著熱情為實習生現場教學的值班主治醫師,且不分眼前的學生是否為自己科系上的學生,依舊在乎著他們到底懂不懂、會不會,這樣的醫者風範,實在讓人震撼!這一篇篇的點滴小故事,無不呈現出,每位前去杜克實習的學生都親身感受到大師級權威醫師的諄諄教誨,而當他們在面對實習生專題報告時,又能以極富耐心、極具謙卑與極度認真的態度細細聆聽,讓學生徹底感受到自己是被重視、自己是很有可能性的,因而啟動強烈的探索與學習欲望,這種老師與學生易位學習相互尊重的文化,讓人深深體會到,在日新月異的醫學教育領域裡,實在不應存有任何一絲的傲慢!
在台灣,我們何其有幸,也擁有這麼一位良醫良師的醫界典範——黃達夫院長。當年他在美國完成極高的醫學成就與歷練後,懷著高度的使命感,窮究其於國外所學到、看到,並做到的這個美好病醫文化帶回台灣。這樣的文化目前不僅已深化到整個和信醫護的團隊,形塑成集體的共識與文化,黃院長更觀察到台灣整體病醫關係教育的不足,因而進一步以其個人的影響力成立「黃達夫醫學教育促進基金會」,於是本人才得以藉此一路伴隨,見證基金會與「和信治癌中心醫院」雙軌並行、互相支援且日漸成長與茁壯,內心實在深感榮幸且無限的欽佩 。 基金會成立迄今,一直努力對台灣醫學界做出許多有形與無形的貢獻,不但邀請國際醫師典範來台影響台灣的醫學教
育,同時更大量借用黃院長在美國長年耕耘積累的人脈關係,進行更多的國際交流。個人認為光是從1999年起爭取到杜克醫學院的支持,能夠持續讓未來將成為醫師的台灣醫學生到美國親炙此種醫學教育的典範文化,即是基金會最大的成就之一。 我相信在整個漫長的醫學道路上,台灣醫學生在杜克醫學院的親身見證,已為台灣醫學教育埋下極深的希望苗種;我也相信此書將為所有醫學院的學子帶來身歷其境的感受,同時也希望藉著此書的分享,能夠喚醒所有從事醫學教學的醫院,以及國內醫學權威們重新拾回從醫這份神聖工作的初心。其實,此種對病醫關係的尊重與信任,以及對醫學教育的專研與熱情所顯現出來的文化欠缺,又豈僅限於台灣醫界,這應該是
所有從事教育政策的主導者及國家未來的掌舵者,甚至是全台灣在為下一個階段的未來定位時,都應該具備的普世價值。 回想台灣在經濟最匱乏的時刻,慶幸能有像黃院長這般的醫界苦行僧,願意遠離家鄉在國外隻身奮鬥、深耕苦修,更佩服的是當他學有所成時卻願意重歸故里,無期無求,只願能將所學所識灌溉這塊哺育成長的土地,而今對照功利化社會嚴重影響青年人價值觀的當下,如此台灣典範幾希矣。在這幾十年的時日以來,因為有黃達夫院長與杜克醫學院醫界權威的身教典範,讓我看到一種真實的可能,那就是做為一位醫者是可以全然無我、懷抱全心奉獻的使命感,在每一個面向、每一個時刻裡,而這樣的精神也是台灣做為世界公民、身為文明社會的一
份子,所應該追尋、學習的方向! 推薦序二 見而能信/侯文詠 辭去醫院的工作後,接到黃院長的邀請,擔任黃達夫醫學教育促進基金會的董事,我毫不猶豫就答應了。黃院長不遺餘力的為基金會募款,不但辦了許多醫學教育相關的訓練、演講、討論,從1999年開始,更是爭取到杜克大學醫學院的支持,每年都送台灣的醫學生到美國去接受訓練。 每年開董事會,我們都要討論這些甄選出來的醫學生,並且通過案子。送台灣醫學生、醫師到美國受訓的必要性,我從來沒有懷疑過。但老實說,一直到讀了這些醫學生的手記之後,我才第一次深刻感受到,這件事對台灣醫學界的重要性,其實比我理解想像的更加迫切。 我在台灣被公認
最好的教學醫院(包括台大、榮總),當過實習醫師、住院醫師、主治醫師,甚至是帶學生、醫師的講師、副教授。因此,看到書中描述的學習環境,不管是學習的方法、教學的文化、甚至是師生之間的關係,學習的熱忱、追求證據、真理的氛圍……我很明白這和台灣的教學與學習環境有多大的差距。 過去,我的許多同僚覺得美國之所以能創造出這麼好的學習環境,是因為他們有錢、有時間。但這本書裡,醫學生們的第一手觀察,讓我們看到,在杜克醫學院的醫師的生活,其實並不比台灣醫師輕鬆。但儘管醫師再忙碌、再疲憊,他們從來也沒有失去過教學的熱忱。書中的許多例子都讓我不斷反思:在美國,為什麼教學不是額外的負擔?為什麼醫師的時間那麼寶貴
,醫院高層還樂於讓醫師花費時間從事教學?為什麼在沉重的臨床工作負擔下,每個醫師都願意花更多的時間去找論文、查資料。為什麼資深醫師和醫學生的關係,更接近同好的前輩、後輩,而不是上下層的階級關係?這些在台灣的醫療環境很奇怪的事情,到了杜克大學醫學院,為什麼變得那麼理所當然? 慢慢我理解到黃達夫院長一直試圖在苦口婆心,但卻不見得能被大部分理解的事實,那就是——關鍵不是錢,而是文化與信念。 我們看到,在以病人為中心的醫療體系裡,醫療團隊一切的學習、努力,都是為了務實解決病人的問題而存在的。醫學固然是知識,但是檢驗這樣的知識,最後也是唯一的標準來自病人是否得到改善,而不來自任何權威。這樣
的價值一旦確立,教學、討論就不再是一種測試、競賽,而是為了用更有效的方式,訓練出更能解決病人問題的團隊。 在這樣的價值裡,一旦確立,治癒病人的「成就感」以及「利他」成為推動醫療、教學、研究最重要的動力。這麼一來,醫療團隊所有的成員便會樂於分享、教導、學習,沒有人會滿足於現有的知識,每個人都願意認真對待病人的問題,追求更多的證據,好更確切的為病人解決問題——就像我們在書上看到的那樣。 反過來,當醫學有了比病人更重要的目的——諸如醫院的經營數字,醫師、教授的榮耀、或者研究升等的追求時,教學自然成了一種時間、資源的浪費。惡性循環的結果,成就感只好來自更多的報酬和地位。這麼一來,沒有人
願意為了更高的經營數字、或是別人的升等、待遇,做出哪怕是多一點點的付出。 完全可以想像,兩種不同的思維之下,病人的醫療品質、權益(甚至是醫師的熱情)會有多大的差別。可惜這些我在這本書中體會得到的差距,大部分的台灣民眾以及醫界的成員是體會不到的。或許正是這樣,黃達夫院長才這麼不遺餘力,要送更多的醫學生、住院醫師出去受訓。黃院長長期在最看不到、卻最迫切、最重要的地方付出,試圖從最根本的地方改變台灣的醫療環境,是我最佩服他的地方。 很多人以為送這些醫學生出國,最重要的目的是為了學習最新的、最好的知識、技術。但我在這本書裡面看見的,卻是那樣的文化、信念,對醫學生所造成的衝擊。我在讀這本
書的許多章節段落時,幾度感動掩卷,幾乎落淚。 我記得黃院長有一次對我說過。他說:侯醫師,很可惜你沒有去杜克醫學院受過訓練。如果你曾去那裡受過訓練的話,我相信你一定現在還是一個醫師,而且是一個很不一樣的醫師。 作家與醫師之間,儘管我自己也說不上來,算是遺憾還是不算,但讀完這本書之後,我忽然多少有點理解這句話背後的含義。 不過,從這些醫學生身上看到的感動與改變,卻讓我看見了更大的,改變的可能。見而能信,信而能行。我相信這些衝擊,一定能給醫學生們擁有不一樣的價值。我也相信,當這些醫學生變成資深的醫師時,他們一定會變成很好的老師,教導出更多不一樣的學生。我相信改變的力量來自教育
,更堅信黃院長這些為台灣的醫療界默默的付出,終有被清楚看見的一天。 推薦序三 便利商店的實質與內容:談台灣和美國的醫療體系差異/胡涵婷 美國和台灣的教育體系、社會動態趨勢,乍看之下有許多相似之處。美國有杜克大學,我們有台灣大學;同樣都是集盡社會精英的機構。同樣的精英,兩樣的心情。仔細觀察思量,並不難體會美台社會文化微妙的差異,做為攻錯的他山之石。 每次回台灣,我總是想去7-11商店逛逛,明亮整齊的店容,應有盡有的日常用品,尤其是吃的東西,冷的、熱的,令人嘆為觀止,讓我流連忘返。雖然我回台灣總是行程匆匆,去7-11倒是不難,因為每個街角都有7-11;真是名副其實的便利商店。
我特別懷念隨時供應的熱包子、茶葉蛋,是美國的便利商店沒有的。我一時痴性大發,拿著我的智慧型手機拍了好多照片,要回來美國炫耀。除了好吃的東西之外,我也見識到7-11精緻的服務內容,包括買高鐵車票、買臨時手機號碼,以及許多我還來不及探索的服務項目。 很多美國的便利商店也叫做7-11,卻跟台灣的7-11很不一樣。美國的便利商店多半是加油站附設的小店,並不是到處都有的。乍看之下也是商品琳琅滿目,卻不如台灣商品的精緻。它們賣一些簡單的零嘴、冷三明治、飲料。唯一熱的東西是咖啡。每次長途開車,停車加油,肚子餓了,找不到引人食慾的東西,就撩起濃濃的鄉愁,想念台灣7-11的熱包子和茶葉蛋,和走在精美商品
行列間的驚訝歡喜。美國的便利商店不是會吸引人徘徊流連的店。它的重點是應急的;肚子餓了,有得吃就好了,哪還在乎有沒有熱食美食;開車累了,賣你咖啡提神。喔,還可以借用洗手間方便。比較起來,台灣的7-11是便利商店的昇華,展現出精緻文化的特質;那就是不僅僅是照顧人的基本需求,又顯現賞心悅目的美,及貼心周到的關懷。 便利商店跟醫療體系有什麼關係呢? 十六年前,我初次接觸美國的醫療系統時,也就是重新接受內科醫師訓練的第一年,難免處處比較美台兩地體系的異同。第一個很明顯的差異是美國的門診病人是約診的,不像台灣是便利商店式的,任何時候都可以走進診所看病。我心想約診看病對慢性病是有道理的,有急
症時難道只好去醫院急診室嗎?我當時覺得還是台灣的病人比較幸福,不管大病或微恙,都可以立刻看到醫生。但是話說回來,台灣開業醫最常看的病是感冒。漸漸的,我學習到,原來美國一般民眾很接受多數感冒是自己會好的(self-limited)觀念,只要多喝水,多休息,不一定要找醫生。美國的藥局有所謂的櫃台藥(Over-The Counter, OTC medicine),不需處方就可以買的家庭常備藥,像是退燒藥、消炎止痛藥、過敏藥、咳嗽藥、制酸胃藥、便祕藥、止瀉藥等等。由於約診看醫生不容易,我發現一般民眾也很適應這種現實狀況,能夠努力學習一些基本醫學常識,自己處理小病小痛。 再來就是病人約診來看病的
態度,與便利商店式的就醫行為是很不一樣的。約診可以是深思熟慮的(deliberate),病醫雙方都能有備而來,事先準備精采的問題和生動的解答。這種期望病人多一些自立的能力,及看病前做功課,準備問題,很像是老師或父母真正在教育孩子;要他們成長成熟,而不是什麼事都幫他們做好、做完。我逐漸體會到愛之深,責之切;真正關愛病人的醫生,是會給病人功課,要他們學習及增長醫學常識的醫生,而不是愚民的,或溺愛型,完全不教育病人的醫生。 美國的病人比起台灣病人要有理性得多,比較能接受有些病是急不來的觀念。比方說,多數感冒是有一定的病程的,絕大多數是不需要使用抗生素的。而台灣病人則常常要求藥到病除,導致醫師
過度處方,像是不必要的點滴注射、抗生素、甚至維他命,簡直是罄竹難書。這些不僅是嚴重的醫療浪費,也對整個醫療大環境有很令人擔憂的負面影響。例如抗生素的濫用,會造成細菌的抗藥性;到了真有嚴重感染,需要用藥時,抗生素已經無效。在二十一世紀的今天,病人仍會死於一些細菌感染,應該多數是我們自作孽的結果。而我最擔憂的是,民眾對醫療常識的落後停滯,繼續在影響醫師的診病、治病行為;這樣的惡性循環,真的是台灣的醫療環境最大的悲哀。 醫生的最重要角色,是做為諮詢者(consultant),而不只是開處方者(prescriber)。這對台灣病人也是一個很難突破的定了型的陳舊觀念。人們很能接受去找律師,聽律師
說話,要按時計費。而找醫師看病時,只聽醫生講話,沒拿到幾包紅包、白包的藥,就覺得掛號費是白繳了。多數醫生也養成了惜言如金的看診行為。這真是病醫雙方互相誤導的悲哀。醫學上對疾病的處理,可以說有三類。一類是自己會好的病,像是普通感冒,是不需要處方的。一類是有賴於醫師高明正確的診斷及治療,才能藥到病除的疾病,像是許多感染性疾病,及某些癌症。第三類則是醫學上仍無解答的疾病;醫生可能各就自己的獨特見解給病人用藥治療,但是也應該在不傷害病人(do no harm)的前提之下做建議。 由於我的專業是血液腫瘤,一個讓一般病人望之生怯的專科。來看病的病人及家屬,既是焦慮不安,又充滿疑問。我看病時,話很多
;除了充分解釋病人的病情之外,也努力借用各種資源來減低他們的焦慮。多數病的處置,是很明顯而且直截了當的,該開刀,或是放療(radiation therapy)、化療(chemotherapy),沒有什麼疑問。某些病在某些情況下,卻是不用藥反而比用藥有道理。我常說,當我向病人解釋為什麼不開處方時,所花的時間,往往比開處方花的時間多得多。如何誠實說明及說服滿懷希望的病人和家屬,化學治療是於事無補(futile)的,是每一個腫瘤科醫師都應該時時銘以為記的功課。 在二十一世紀的今天,已不是生活只求溫飽的年代。隨著社會的富裕和進步,所有的生活條件都在朝精緻化邁進。醫療品質也應當如此。台灣的醫療模
式雖有如7-11的便利,可是有沒有7-11吸引人的精緻內容呢?答案是沒有。 我想對台灣病人語重心長的呼籲:只開處方,不愛說話,不解釋原由的醫生,不是好醫生。看病、治病,有時候要很有耐心;急就章的用藥,反而會受害。還有,您繳的掛號費的最大報酬,應該是醫師傳達的無價的醫學常識,而不是幾包便宜的紅白藥包! 我更想對台灣的醫師、尤其是年輕的一代呼籲,不要淪為只賣給人填飽肚皮,卻難以下嚥的食物的便利商店。但願杜克精神不僅在這些幸運的年輕學子心中長存生根,並且茂密成蔭,讓台灣的醫療如同我們的7-11是精緻先進的便利商店。 序文一 杜克四部曲:如何選出到杜克的醫學生/王金龍 黃
達夫醫學教育促進基金會每年從國內幾所醫學院徵選三到五名醫學生,贊助這些年輕的學子遠渡重洋,赴美國知名的杜克大學醫學院實習三個月。在這短短三個月之中,他們開啟眼目,用心感受,往往能夠因此收穫良多。 因為這些美好的經驗,口耳相傳,使得更多人由衷嚮往而提出詢問:到底,基金會以什麼樣的標準徵選學生?哪些特質的學生會脫穎而出呢? 仔細探究,這些選拔的標準,其實也正是一個好醫生的特質。 首先,學生必須具有成熟、穩定的個性,在任何狀況下都能夠冷靜應變,不失條理。尤其,在醫院的環境中,常常會遇到未知的挑戰,這時候,更要調整心態,勇於面對挑戰,並且還能在巨大的壓力下執行工作。 其
次,要具備良好的溝通能力。杜克位在美國,在三個月的實習過程中,這些學生不但必須親自在醫院迎接病人、詢問病史、做成紀錄,而且必須與主治醫生、同儕討論診斷,參與照顧,此外還需聆聽研討會,甚至上台報告病例。這種種複雜而多元的情境,沒有相當程度的英文能力可謂寸步難行。(當然,即便他們的英文能力已經高於一般水準,仍不免會在特殊情境下感覺到自己的不足。) 另外,醫院是一個仰賴專業團隊一起工作的地方,所以,單打獨鬥絕對無法成事,團隊合作才是王道!如何能在團隊中與人合作,卻又不受限於團隊綑綁,能主動啟動團隊能量、積極行事,從中展現領導的潛能,這也是一個不可或缺的特質。 而在醫學淵博的領域中,每
天都可能在病人身上遇到難題,因此,每天都要有心理準備,時時虛心學習。作為一個醫學領域中的工作者,如果能夠對病人遭遇的痛苦具有同理心,對照顧病人的責任甘之如飴,並且能將這樣的人道精神,化為追求醫學新知的熱誠,這樣,必能日益成長為一位優秀的醫師。 最後,這些日積月累的心得與經驗,如果沒有與人分享的熱誠,就只能是個人私密的經驗,無法傳承。 所以,基金會也期待這些已經出國學習,而且深刻感受異國醫學教育精華的學生們,未來能夠成為傳承經驗的種子教師,將這些見聞、做法、身教、言教,不斷分享給周遭的人! 感受、體驗、學習、傳承,這正是我們選拔學生時,心中期待的「杜克四部曲」! 序文二
改變,就在轉角處!/賴其萬 回想我自己的行醫過程中,最大的轉折點,發生在1975年。 那一年,我在台大醫院神經精神科剛升任為主治醫師。我對工作十分努力,而病人也給我相對的評價,我感覺自己的醫學生涯,可以就這樣一路順暢的走下去。 生於台灣,成長於台大,我向來對於許多人在大學畢業後,就直奔美國、落地生根的做法不以為然。不過,如果只是去美國進修兩年,應該能增廣見聞、磨練專業吧?所以,在1975年,我得到台大醫院的許可,到美國明尼蘇達大學醫院擔任神經科住院醫師。 剛開始,我有點不服氣。在台灣,我已經是評價不錯的主治醫師了,但是因為美國的制度不承認我們醫學院畢業後住院醫師
訓練的資歷,所以,來到明尼蘇達,我得降級,重新從辛苦的第一年住院醫師開始做起。美國的醫生,就真的比較厲害?這個疑問,始終存在我心裡。 然後,關鍵的那一天到來。 這一天,我如常跟著主治醫師去查房。那一床是個女性病人,主治醫生帶著住院醫師和醫學生來到床邊,先跟病人寒暄,然後眼看著就要開始做一些例行的檢查。 但是,就在這個時候,主治醫師卻轉頭跟護理師要了一條毛巾,順手就蓋在病人的兩腿之間。 主治醫師開始做檢查,那是再普通不過的straight leg raising sign(直腿抬高檢查),這是為了確認病人的坐骨神經有無受到壓迫,通常醫生會將病人的左右兩條腿輪流抬高
到90度。這個檢查,我在台灣時,也幫病人做過很多次。 但是,為什麼需要多蓋一條毛巾呢? 原來,病人在抬腿時,環繞在床側的住院醫師和醫學生,有可能會在某一個角度窺見病人私處。這種顧慮會使病人非常不自在。然而,這件看似微不足道的小事,主治醫師都細心考量到了,因此,他為病人準備了那一條看起來多餘的毛巾!這一條毛巾,以及其他在這裡的所見所聞,改變了我的人生!我突然頓悟,是的,我可能不缺醫學知識,但是,我過去所受的醫學教育,只有醫學,沒有病人! 後來因為種種個人因素,我又在美國待了很多年。而在美國這些年,我的體悟是,一個優秀的醫師,雖然一定具備專業能力,但是,在他們工作情境中,許
多待人處事的心態,及日積月累養成的專業「習慣」,更是關鍵。 我從這些醫者的典範中,看到他們對新知永不懈怠,對病人永存憐惜,對同儕尊重,對教學熱情,種種的言教身教,讓這些令人讚嘆的醫者傳奇,能夠一代一代傳承下去。 作為一個醫學生,在年輕時能夠有機會出國學習,對不同地域的流行病學多方體驗,增廣國際觀,應當是寶貴的體驗。但如果能同時觀察到不同的制度與文化,進而重塑自己的態度與理想,更是美妙的人生經驗! 也因為如此,我們非常期待能夠透過黃達夫醫學教育促進基金會的杜克實習計畫,每年選派三至五位醫學生,以三個月的時間,貼身觀察國際知名醫院的前輩典範,並且衷心期待,他們往後的醫學生涯
,因此能有不同於前的高度和視野。 近年在社會上瀰漫著一種對醫生、醫院不信任的情緒,幾次在演講場合,有醫學生不約而同向我表達往後將進入醫學生涯的不安。我想對這些年輕的孩子說的四個字是:勿忘初衷。 不要忘記當初你選擇學醫,那種決心助人的熱情。現實的種種就像鐘擺,當它擺動到一側的頂點時,必定會轉向,朝另一側擺去。如果今天你迫於現實,曾有的理想,妥協了;堅持的原則,放棄了。那麼, 當鐘擺(環境)逆轉時,你會成為醫界良性改革的「阻力」還是「助力」呢?堅持下去,你所期待的改變,也許就在下一個轉角處! 出版序 不忘初衷/黃達夫 現在的醫學生一定很難想像,當年,我們那一班台大醫學
系的畢業生(1964年)有四分之三出國,見證了台灣醫學生出國風潮的最高峰。當時的台灣,物資缺乏、百廢待舉,因此,台大、美國就是台灣高中、大學畢業生的第一選項。那是一個「來來來,來台大;去去去,去美國」的時代。 在這樣的浪潮下,我也難免隨波逐流。不過,我出國的另一個動機,還有一個深層的原因。 大六時,我深深受到兩位美國教授的風範所吸引,一位是美國俄亥俄州立大學醫學院院長竇恩(Charles Doan),另一位是哥倫比亞大學醫學院外科主任韓佛里(George Humphreys),當時,他們被中華醫藥基金會(China Medical Board, CMB)邀請來台擔任客座教授各六
個月。這兩位教授床邊教學時,不是傳授書本上的知識,而是把重心放在病人,強調了解病人的重要性,然後啟發我們去思考,帶著我們一步一步剖析病人的問題,找到問題的癥結所在,任何證據都不能有所遺漏,問題釐清楚了,再決定如何為病人解決問題。 在這過程中,醫學知識不再是考試時強記的字句,而是活生生的道理,這使得照顧病人竟然像偵探一樣有趣。再加上他們對待病人、對待學生的親切態度以及教學的熱心與不厭其煩,令我對那樣的醫師與教師的角色心生仰慕,終於找到了未來的方向。因此,極想要親身經歷一下不一樣的學習經驗。 所以,醫科畢業,服完兵役後,我就出國了。初到美國費城賓州大學醫學院的一所附屬醫院擔任實習醫
師(mixed intern)時,我曾經到不同附屬醫院的不同科實習,大多數教師的教學方法與態度都沒有讓我失望。 實習的過程中,我更見識到我的同儕們的思考邏輯、與病人的親密關係、對工作的責任感等各方面的表現都遠比我成熟、自在許多。這更加激勵了我努力學習的動機。 經歷了這兩層的震撼後,我才真正了解到做好醫師、好老師的意義與價值。從而堅定了我的生命觀,並深深的相信找到了一個自己願意終身投入的志業。至今,我從事醫療與醫學教育工作已超過五十年,每天努力不懈,無怨無悔。 我在出國二十五年後,於1989年底回到台灣,正逢台灣錢淹腳目的時代,看到台灣的許多教學醫院比美國更龐大,貴重儀器
設備也毫不遜色。可是,在病人照顧方面,因為看的病人遠比我學生時代多,反而變得更匆促、更馬虎。在臨床教育方面,也因為病人太多而更疏於指導、監督。 然而,較之五十年前,當今醫學科技的進步,使得醫療變得既精密又複雜。醫療技術的難度也高出很多,相對的發生錯誤的機會也較過去倍數增加。所以,醫學生及住院醫師在學習過程中,教師的教導與監督就變成更加重要。 可是,在台灣卻因為醫學院擴展得太快太多,造成師資不足,大小病的病人又全都湧至醫學中心,主治醫師忙著看門診,把住院病人照顧的職責交給住院醫師,而疏忽了床邊教學。醫學生及住院醫師自我摸索,把還沒有消化的書本知識,硬著頭皮用在病人的處理後,卻缺乏
即時的回饋,因而永遠不清楚自己的判斷及處置是對是錯,就無法累積經驗。所以,缺乏自信心,更沒有成就感。 我回國後,仍舊維持杜克大學的教職,每年固定回美國執行臨床教學,所以,有機會經常對照兩地醫學生及住院醫師的表現。最令我憂心的是,二十三年來,絕大多數台灣醫學生、住院醫師與我交換心得時,談的都是醫師過勞及醫療糾紛問題,而不是與我討論如何把病人照顧得更好以及對未來的想望。 在美國,儘管醫師的工作時間一樣長,病人更在意醫療安全問題,而且,美國還有不少專門控告醫師的律師,但是,醫學生及住院醫師都沒有把醫療糾紛掛在心上。用心照顧病人,追求卓越是他們的目標。相形之下,台灣的醫學生及住院醫師對
於他們的職涯顯得消極、茫然。 他們的焦慮及疑惑,令我很是心痛。因而更加慶幸自己在大六的時候,找到了我想要追隨的典範,而改變了我的生命。那一刻,讓我開始思考,如何讓這些年輕人也有和我一樣的經驗。 很幸運的,在1997年,嚴長壽總裁出了他第一本暢銷書《總裁獅子心》。他決定將該書部分的版稅捐出來做公益,再加上其他有心朋友、病友的不斷捐助,因而促成「黃達夫醫學教育促進基金會」的成立,讓我有機會去做一些我想做的事。 因為杜克大學醫學院的臨床教學在美國醫學界享有盛名,而我個人又與杜克有長久的關係,所以,基金會從1999年開始,從台灣的醫學生當中選拔,每年安排三至五位國立醫學院第六年
的學生到杜克大學醫學中心與杜克的醫學生並肩實習三個月,由基金會全額提供機票、生活費及學費,並安排他們的住宿。在杜克大學的同事們也主動提供生活輔導,讓他們能很快融入異國的生活,專心學習。基金會期許他們由自己的改變,擴大到他們周邊的人,而成為改變台灣醫學教育的種子(agent of change)。 至今,基金會共送出五十位醫學生,我不敢說這樣的經驗是否真正改變了每一位學生的生命,能夠在往後產生星火燎原的結果。但是,至少從他們的學習心得中,我們看到了在不一樣的學習環境中,他們變成一群熱心學習、樂在工作的年輕人,讓我們看到未來的一線希望。 我要在此感謝這些年來基金會的捐款人和董事們的
支持。希望他們與我一樣,以參與了一群台灣未來醫師的成長而感到驕傲。 在台灣醫療瀕臨崩壞的時刻,我更希望藉著此書的出版,喚回台灣醫界同僚選擇醫療志業的初衷。為了自己,為了世世代代醫界未來的生力軍,來積極參與推動醫學教育及醫療執業環境的改革。 Lesson 1熱情 Passion 棲於理性,行於熱情。 “Rest in reason, move in passion.” —— 紀伯倫(Khalil Gibran),詩人暨作家 實習部門:心臟科照會 這樣的學習,只有痛快兩個字足以形容! 詹于慧(2008年) 離開台灣之前,我知道自己前往杜克第一站實習的據點便是心臟內科
照會,所以連著幾個下午,我挪開自己的工作,抽空到醫院地下一樓的小小書店前,詢問並且比較各種版本的心臟科小書、兒科學精要,一股腦的全都塞進自己的行李箱,心裡卻依然忐忑不安。 在台灣時,我曾在內科實習,不過,因為並沒有真正到心臟科待過,我扎扎實實讀過的心電圖不到10張,至於心音,更是處於讀書強記的階段。 我扛著行囊裡鼓鼓的小書及各類生存指南,自我安慰了一番,以為這些書本上的知識就是我的護身符,只要自己來得及啃過一遍,就不會被人看穿我只是個初出茅廬的小小實習醫學生,如此便可以裝模作樣的在美國闖蕩。 當時,我並沒有想到,接觸另一種學習的模式,對我來說是如此之震撼。 背景 心臟內科一
向是歷年交換學生自選科的最愛之一,這絕對不是沒有原因的。 一方面是因為心臟科的知識對醫學生而言相當實用,另一方面,這個部門的教學品質也是有口皆碑 。 杜克的心臟科在美國聲譽卓著,在知名期刊《美國新聞與世界報導》2012年的全美醫院排行中名列第七,擁有主治醫師數十人,專科研究醫師約六十人,連操作儀器的技師人數都多到可以一天二十四小時執行檢查。 從硬體設備與醫院組織來看,心臟內科有自己獨立的心臟超音波室、心臟電生理檢查室、心電圖判讀室、心臟加護病房、心導管室,以及心臟核磁共振的機器,這些全部都座落在杜克醫院北棟的七樓,組成龐大而完整的部門。由此,不難看出杜克在心臟領域的努力與抱負。
大學生就學期間經濟狀況及職涯規劃之研究
為了解決成大學雜費系統 的問題,作者王遇安 這樣論述:
本研究旨在探討大學生就學期間經濟狀況與職涯規劃之研究,依相關文獻編製預試問卷並進行專家效度及問卷試填,而根據專家建議及試填結果完成「大學生經濟現況與職涯規劃問卷」,對台灣102學年度的在學大學生進行調查研究,共抽取1530位大學生為樣本,回收有效問卷1108份。以SPSS為資料分析工具,採描述性統計,卡方統計,對回收問卷進行交叉分析。根據研究結果,歸納出以下結論:一、大學生之經濟現況因年級、地區、就讀學校體制、就讀學門而有顯著差異,其中以家庭背景因素最為明顯。二、大學生的職涯規劃方向仍以國內就業為主。三、大學生的職涯規畫因性別、年級、就讀學門而有顯著差異。四、大學生的經濟現況與職涯規劃中,以
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學雜費繳費查詢系統Tuition Fee Payment Search Gate 若您無法順利登入本系統,請洽出納組(06)2757575-50606、50607詢問! 學號Student ID 密碼Password 驗證 ... 於 www.dkgsever.co -
#13.馬偕學校財團法人-馬偕醫護管理專科學校-首頁
學雜費繳費單列印 · 學雜費資訊 · 校務資訊公開 · 傳染病專區 · 高等教育深耕計畫 · 性別平等 · 規章辦法 · 馬偕出版品 · 募款專區 · 獎助學金 · 教育部獎補助 ... 於 www.mkc.edu.tw -
#14.轉知-2022成大材料營 - 國立善化高級中學
營隊名稱|2022成大材料營. |活動時間|111年7月8日(五)~7月13日(三). |活動地點|國立成功大學校區. |招生對象|全國高中職(含)以下在學學生. 於 www.shsh.tn.edu.tw -
#15.成功大學學費 - JBJ
24,國立成功大學基於國際文化交流的需求,請選擇正確的繳費學年度及學期和繳費 ... 留在美國投入高科技產業,050 15,國立成功大學學雜費及學分費繳費注意事項(NCKU ... 於 www.wixtfo.co -
#16.學雜費查詢Tuition - 國立陽明交通大學總務處
[新版學雜費系統教學影片:https://youtu.be/MFLp0XPNTz0 ]. 學雜費查詢系統(舊 ... (2)若是使用信用卡繳款,請於確認扣款成功後5個工作天上網查詢是否繳費成功。 於 www.ga.nctu.edu.tw -
#17.成大請假系統 - Benolate
成大 請假系統 鬥六洪揚醫院. ... 國立成功大學學生請假系統. ... 附註:系統通知信發送的email為人事室職員資料庫,如需修正請洽人事室分機50850. 於 benolate.cl -
#18.台新銀行學雜費入口網
0001 輔仁大學學校財團法人輔仁大學, 0002 高雄市楠梓區加昌國民小學, 0004 高雄市橋頭區仕隆國民小學, 0005 天主教道明高級中學, 0006 新竹市世界高級中學 ... 於 school.taishinbank.com.tw -
#19.成大出納
成大 出納. 其他人員(院聘事務員、精神部學員)簽到退. 若您無法順利登入本系統,請洽出納組(06)2757575-50606、50607詢問! ncku, 成功大學全校總網. 於 galacticwraps.at -
#20.台銀學雜費入口網站
交易成功後會出現交易成功畫面,可點選下方印表機圖示印列留存,或是利用Print Screen ... 繳費後需3-5個營業日的銷帳時間,需待台銀學雜費系統銷帳後才能列印收據。 於 www.tzuhui.edu.tw -
#21.王校長簡介 - 大仁科技大學
國立成功大學資訊工程研究所所長, 1990.8-1996.7. 國科會/國立成功大學電腦系統技術研究中心主任, 1996.8-1997.8. 美國史帝芬司理工學院電機/計算機系助理教授, ... 於 www.tajen.edu.tw -
#22.國立彰化師範大學 - 维基百科
國立彰化師範大學,簡稱彰師大、NCUE,為臺灣彰化縣彰化市的一所國立綜合型大學,創立於1971年,現為臺灣國立大學系統系統成員校,以教育、理工、語言科系立校,輔導、 ... 於 zh.m.wikipedia.org -
#23.【轉知】國立成功大學材料科學及工程學系系學會辦理「第23屆 ...
【轉知】國立成功大學材料科學及工程學系系學會辦理「第23屆成大材料營」 · 一、該營隊量身訂製協助高中職生了解材料科學,安排實驗手作課程與企業參訪,以 ... 於 www.nehs.tc.edu.tw -
#24.國立東華大學NDHU, National Dong Hwa University - NDHU
國立東華大學NDHU, National Dong Hwa University 被譽為花東縱谷裡的學術殿堂,具有特色研究與卓越教學之綜合型大學,位於民風純樸、天然及人文資源豐富的花蓮, ... 於 www.ndhu.edu.tw -
#25.成功大學學雜費 - Appolice
學雜費繳費查詢系統Tuition Fee Payment Search Gate 若您無法順利登入本系統,請洽 ... 國立成功大學課程資訊及選課系統; 國立成功大學學年度第學期學雜費減免申請表 ... 於 www.ecoynodo.co -
#26.國立成功大學永續校園規劃及運用委員會- NCKU - 元培護理系
成功大學 製造資訊與系統研究所專題討論請假單: odt : 4 or 第一條依據本校學則第九條訂定本辦法,學生請假依本辦法辦理。 (一)每一位需要請假之學生,應登入「學生請假 ... 於 trzebieszewo.pl -
#27.學生入口 - 僑光科技大學
學生事務. (( 以下適用Chrome ). 學生資訊系統 ( 第一次登入請更換密碼 ) ↑密碼請勿使用身分證↑; 111學年度第1學期學雜費繳費單 · 110學年度暑修學費繳費單 ... 於 www.ocu.edu.tw -
#28.成功大學學費 - Ronia
學雜費繳費查詢系統Tuition Fee Payment Search Gate 若您無法順利登入本系統,請洽出納組(06)2757575-50606、50607詢問! 學號Student ID 密碼Password 驗證 ... 於 www.toytst.co -
#29.國立臺灣藝術大學
臺藝大舉辦「南側排球場啟用儀式」圓滿成功2022/09/22 · 國立臺灣藝術大學因應嚴重 ... 111學年度各式停車證自8月1日起開始受理申請發給,本校為車牌辨識系統,因系統 ... 於 www.ntua.edu.tw -
#30.成大學雜費繳費的網友經驗分享跟推薦,在資策會、教師e學院
列表整理了包含成大學雜費繳費的熱門影片跟討論,有2篇Facebook的貼文內容,其中有iThome ... 開發「宿舍床位管理系統」與「繳費機整合系統」連線,並於學生宿舍附近. 於 edutw.rankintw.com -
#31.臺北城市科技大學
臺北城市科技大學(英語:Taipei City University of Science & Technology,TPCU),簡稱臺北 ... 是一座位於關渡平原大屯山麓的科技大學,與國立臺北藝術大學相毗鄰, ... 於 www.tpcu.edu.tw -
#32.臺灣綜合大學系統110 學年度學士班轉學生聯合招生考試簡章
或以下列身分報考者,最遲須於考試舉行3 個工作日前申請,向「臺灣綜合大. 學系統學士班轉學生聯合招生考試試務組(國立成功大學教務處課務組)」(聯. 絡電話06-2757575 轉 ... 於 exam-tcustrans.nsysu.edu.tw -
#33.大學生優惠 - 台灣高鐵
學制包含二專、五專、二技、四技、大學、碩士及博士。 ... 請務必於進站前先行下載備查,查驗票當下恕不受理以網路連線登入系統查詢學生身分證明。 於 www.thsrc.com.tw -
#34.Asia University, Taiwan亞洲大學學生資訊系統
新生(新生含轉學生)帳號為學號,密碼為西元年生日,如:19900101(Your Birthday in YYYYMMDD). 本系統僅提供在學學生使用,辦理轉內轉系學生於新學期時請使用新學號。 於 webs.asia.edu.tw -
#35.國立成功大學| 大學問
工學院, 機械工程學系 航空太空工程學系 系統及船舶機電工程學系 土木工程學系 化學工程學 ... 羅雲平博士任校長;購光復校區;60年改為「國立成功大學」倪超博士任校長; ... 於 www.unews.com.tw -
#37.成功大學敬業一舍- 【105年暑宿申請作業】... - Facebook
成功大學 敬業一舍 ... 寒宿繳費:105/06/17~105/06/26 @台銀學雜費 ... 系統登入: 學號Student ID No: 密碼Password: 本系統密碼與成功入口密碼相同(The password ... 於 zh-hk.facebook.com -
#38.學雜(分)費問與答 - 總務處
若係經由公用電腦進入本網頁之同學,使用完畢後,務必登出系統。 3. 一般而言,學雜費繳費截止日為開學前一日,學分費則需待加退選結束 ... 於 ga.ntu.edu.tw -
#39.學雜費繳費方式說明及應注意事項 - 總務處
學校首頁/本校學生/計網中心資訊/學雜費繳費單列印 網址: ... (二)點選收款單位(南臺科技大學)、輸入學號、密碼(請輸入學號,注意 英文字母須大寫)。 ... 繳費成功。 於 gen.stust.edu.tw -
#40.玉山銀行全方位代收網
國立陽明交通大學. 財團法人高雄美國學校. 玉山大學 ... 臺中市立四張犁國民中學代收學雜費專戶. 新竹縣私立愛丁堡幼兒園 ... 國立成功大學. 艾萊克有限公司. 於 easyfee.esunbank.com.tw -
#41.嘉南藥理大學| CNU
嘉南藥理大學(Chia Nan University of Pharmacy & Science),簡稱嘉藥,於民國53年由創辦人結合醫藥界與教育界所籌創。嘉藥的校訓為「真實」二字,為培育從事醫藥、 ... 於 www.cnu.edu.tw -
#42.Hi-Life 萊爾富
秋楓露營趣 · 五週年紀念卡第二彈 · 5號會員日點數5倍大放送 · 跟萊爾富一起玩 · 雅虎商城9月滿99免運費 · 雅虎拍賣天天運費省15元 · 集3張繳費單抽抽樂 · ATM跨行提/存贈5元購物 ... 於 www.hilife.com.tw -
#43.111學年度第1學期學雜費減免申請須知( (新增暑期收件)
(2)申請減免身分者請先辦理減免身分審核(線上填表暨繳件),待身分審核通過及減免金額抵扣後再繳費註冊;若未減免就先繳費註冊(全費),系統銷帳後會鎖定成 ... 於 osa.nccu.edu.tw -
#44.成功大學繳費系統 - Ruralred
學雜費繳費查詢系統. 學雜費繳費查詢系統. Tuition Fee Payment Search Gate. 收據系統安裝出納法規所得稅查詢系統問答集學雜費Q1..&A 薪資Q2..&A 經費請款Q3. 於 www.fortalsa.co -
#45.國立成功大學96學年度第1學期註冊通告96年5 月31 日
國立中央大學103 學年度第1 學期學士班新生註冊通知. (含今年度轉學生、大一休學復學生) ... 輔助系統→學雜費減免申請),連同所需證明文件於期限內交至生活輔導組辦. 於 www.stat.ncu.edu.tw -
#46.成大研發智慧魚苗生產系統提高育成率及減少人力
成功大學 今天(10日)宣布成功研發「智慧魚苗生產系統」,相較於傳統人工育苗,育成率提高10倍以上,人力減少逾6成,未來將把技術移轉給養殖業者。 於 www.rti.org.tw -
#47.國立空中大學首頁
關閉選單× 未來學生 在校生 校友 教師 職員 連絡我們 校長遴選專區 防疫專區 ENGLISH 教務行政資訊系統 關鍵搜尋 · 空大Logo1 ... 於 www.nou.edu.tw -
#48.國立中央大學104 學年度第1 學期【舊生】註冊通知
學籍系統:由本校首頁左方之Portal 入口進入→學生相關服務->學籍成績服務→學生學 ... 各身份別應繳交學雜費詳如「國立中央大學104學年度學雜費收費標準」; ... 於 140.115.170.1 -
#49.國立臺北商業大學
活動看板 · 訊息公告 · 學術研討 · 榮譽講座 · 名譽博士 · 招生動態 · 徵才快訊 · 桃園校區 ... 於 www.ntub.edu.tw -
#50.成大學雜費減免 - 社群貼文懶人包
各類資格學雜費減免系統- 成功大學郵件信箱。 舉例如下:教育部就學優待「各類資格學雜費減免」、人事行政局子女教育補助費、法務部被害人子女助學金、原民會原住民 ... 於 vehicle.hobbytagtw.com -
#51.學生繳費註冊注意事項 - 淡江大學財務處
招生報到系統入帳時間需1小時,如需立即查詢繳費結果,請於繳費後1小時再行登入查詢;逾 ... 繳費紀錄須3個工作天入帳,尚未完成本學期學雜費及前學期補繳費者,將無法 ... 於 www.finance.tku.edu.tw -
#52.首頁: 臺灣企銀
學雜費代收 ... 【重要提醒】詐騙話數大公開,提醒用戶請勿受騙 · 境外投資平台注意事項 ... 2021最佳智能系統應用企業CSEA卓越客服大獎. 於 www.tbb.com.tw -
#53.【2021虛擬校園博覽會】成大教授怎麼看學習歷程? - YouTube
教改來勢洶洶,學習歷程到底要放什麼 書都讀不完,我要花時間在學習歷程嗎 成大 教授想看的學習歷程到底長什麼樣子 你的心聲,我們聽見了! 於 www.youtube.com -
#54.成大企管在職專班
學位考試申請系統. 學位考試法規. 申請學位考試注意事項. 當學年學位考試一覽表. 電子論文服務系統. 重要~有關學位考試相關事宜(研究生論文比對工業 ... 於 677680982.asesoriaa2bs.es -
#55.國立屏東大學- NPTU
國立屏東大學,NPTU,簡稱屏東大學,2014年8月1日由國立屏東教育大學與國立屏東商業技術學院合併成立。校址:屏東市民生路4-18號。屏商校區:屏東市民生東路51號. 於 www.nptu.edu.tw -
#56.學雜費服務系統操作說明 - 明新科技大學
明新學校財團法人明新科技大學. 學雜費服務系統操作說明-2020. 5. 7.若於E 政府電子繳費進行交易成功後,欲列印繳費證明請於交易成功隔. 於 webc1.must.edu.tw -
#57.歡迎來到世新大學
0 · 系統、設備、設施» · 2 · 天氣、災害、防治». 擁抱自由風氣與人文精神,歡迎加入世新!請即申請. 世新大學及logo 116台北市木柵路一段17巷1號 於 www.shu.edu.tw -
#58.【轉知】國立成功大學謹訂於10月份舉辦1場「南區研究倫理 ...
一、詳如國立成功大學公文(如附檔)及活動網站。 二、活動場次: (一)「南區研究倫理聯盟線上課程」(國立金門大學場次) 報名時間:111年9月28日13:00 ... 於 www2.nchu.edu.tw -
#59.第七屆國立成功大學生物醫學工程營
O3 41 · 快速連結 · 教職員系統 · 學生系統 · 宣導網站 · 近期文章 · 分類. 於 www.chgsh.chc.edu.tw -
#60.國立鳳新高級中學
最新消息 · 【活動】國立屏東科技大學「111年度高中職師生營: 無人機智慧農林應用與操作實務研習營」 · 行政院農業委員會辦理之「食材尋寶大冒險」 · 【宣導】國泰人壽與教育 ... 於 www.fhsh.khc.edu.tw -
#61.長庚大學- 長庚大學資訊網
為成為具國際特色的一流大學,本校持續以醫藥生技專長領域為核心,整合工學、管理學之高端專業,並借重長庚醫療體系及台塑企業豐沛之產業實務能量與研究人力, ... 於 www.cgu.edu.tw -
#62.國立成功大學學術誠信推動辦公室謹訂於111年2月14日舉辦 ...
四、即日起可至成大活動報名系統報名,或直接填寫以下表單:https://reurl.cc/VjEqk6 五、務必事先完成報名程序及於規定時間內完成簽到、退,方可核發2小時學術倫理研習時 ... 於 li.csu.edu.tw -
#63.慈濟大學轉系dcard
台綜大:成功大學、中山大學、中興大學、中正大學3. 你可能忽略的轉學資格… 思考未來你想要什麼樣的生活?. Step 2. 5. 至學校官網了解課程規劃及 ... 於 studiodentisticoadriani.it -
#64.教育部全球資訊網
... 教學資源(網) · 圓夢助學網 · 全國大專校院數位證書驗證系統 · 高教創新 · 招生資訊網 ... 小; 中; 大 ... 111-09-19111學年度技專校院學雜費收費基準. 於 www.edu.tw -
#65.HWAI,中華醫事科技大學- 臺灣最好的醫事大學
09/27 · 中華醫大醫技系應屆畢業生在甫放榜的醫檢師 · 中華醫大校長孫逸民(前中)、副校長兼主秘. 於 www.hwai.edu.tw -
#66.在校學生Student - 景文科技大學
學務相關. 學生學務資訊系統(含就學貸款暨學雜費減免、弱勢助學、請假缺曠等). 臺灣銀行就學貸款入口網 · 就學貸款資訊專區 · 獎學金公告 · 學雜費減免資訊專區. 於 www.just.edu.tw -
#67.新生註冊繳費- 國立清華大學新生資訊網New Student Information
請於繳費完成後,列印交易成功畫面以利查詢,或於5個工作天後至〈校務資訊系統〉列印繳費證明單,以確認繳費成功。本校於「台灣銀行學雜費入口網」無法列印繳費收據, ... 於 freshman.nthu.edu.tw -
#68.學雜費專區 - 臺北市立大學-總務處出納組
2. ATM轉帳:請務必於繳費截止當日下午3時30分前完成繳納,逾時銀行繳費轉帳系統即關閉,屆時將無法轉帳,且除台北富邦銀行公庫部外,各分行亦停止代收。 3. 超商繳款 4. 於 cashiers.utaipei.edu.tw -
#69.學雜費 - 國立臺灣師範大學教務處
每學期學雜費、學分費繳費單及繳費證明,請自行點選下方「列印繳費單與收據查詢系統」,登入列印「繳費單」後繳交。「繳費證明」可於繳費後3個工作天列印;如需列 ... 於 www.aa.ntnu.edu.tw -
#70.學費入口網 - 彰銀代收管理系統
學費入口網 ... 使用須知:. 請確認你所登入的網址為https://ebill.chb.com.tw/eBill/cs/student_login。 為保障客戶網路安全 ... 於 ebill.chb.com.tw -
#71.正興城灣盃成大登場師生歡樂PK電動飛機 - 中正大學
[記者林悅/台南報導] 台灣綜合大學系統年度盛事「正興城灣盃」,由成大、中山、中興、中正4校共同聯誼交流競賽,5月18日上午8時起一連兩天在成大競技,1200名師生 ... 於 www.ccu.edu.tw -
#72.2022成大學雜費減免退費-大學國高中升學考試資訊
2022成大學雜費減免退費-升學公職考試補習資訊,精選在Instagram上的網紅熱門照片,找成大學雜費減免退費,成大學雜費系統,成大學雜費減免退費,大學學 ... 於 edu.gotokeyword.com -
#73.歡迎來到復旦學校財團法人桃園市復旦高級中等學校
110年大學放榜,升學表現優異!!台大及醫學系計有39人錄取,逾半數同學錄取中字輩以上學校,365位同學就讀國立、醫藥 ... 高中成績系統 · 國中成績系統 · 學習歷程系統. 於 www.fdhs.tyc.edu.tw -
#74.成大e 化系統
成大 e 化系統. tw進行作業E化服務. 3. 2022-09-21. 疫情好轉; 相關軟體工具; 1; 避免影響系統正常運作,勿使用外掛程式近期活動; 活動報名系統; 教育部校園自由軟體 ... 於 carpinteriamorsol.es -
#75.第e學雜費入口網-學生首頁
第e學雜費入口網~代收平台. ... 身分證號碼(或居留證號碼)後6碼』2022-01-27 支付寶暫停繳納學雜費服務。2022-05-11 國立高雄餐旅大學身分驗證碼請輸入學號2022-06-16 ... 於 eschool.firstbank.com.tw -
#76.111學年度第一學期各類學生就學優待學雜費減免申辦公告
長榮大學首頁→在校學生→學生系統http://stweb.cjcu.edu.tw/ →申請作業→ ... 收件即代表申辦成功,可上網列印新學雜費繳費單)學生系統→申請作業→ ... 於 dweb.cjcu.edu.tw -
#77.首頁- 輔仁大學學生資訊入口網
使用 個人儀表板 功能請先 登入系統 。 最新消息. 2022/09/23. 再創佳績! 輔大MGEM榮獲2022英國金融時報全球MiM排行第35名 ... 輔仁大學社團菁英人才培訓系列課程. 於 portal.fju.edu.tw -
#78.學生- National University of Kaohsiung | 國立高雄大學
體溫量測登錄系統-學生 · 高大行事曆 · 學雜費繳費查詢系統 · 多元繳費系統-學生 · 教室使用狀況查詢 · 郵件包裹查詢. 學生-教務系統 ... 於 www.nuk.edu.tw -
#79.成功大學-新生基本資料登錄與新生學生綜合資料表登錄作業
國立成功大學教師及研究人員應聘報到系統. ... 類招生網路報名系統· 新生報到狀況查詢· 招生最新消息· 招生統計報表 提供成大醫院門診時間、看診進度、網路掛號、電話 ... 於 regatech.pl -
#80.國立成功大學 - 大學博覽
跨專長領域方向,為配合產業及時代需求,結合傳統及先進技科,以船舶科技、系統應用、機電控制等三大領域為研究發展方向,培育跨專長領域科技人才為目標。並採多元化課程 ... 於 www.testnews.com.tw -
#81.學雜費繳費查詢系統
學雜費繳費查詢系統. Tuition Fee Payment Search Gate. 若您無法順利登入本系統,請洽出納組(06)2757575-50606、50607詢問! 於 cash.ufo.ncku.edu.tw -
#82.國立彰化師範大學
彰師大LOGO ... 學雜費減免 · 弱勢學生助學金 · 校內外獎助學金 · 急難扶助金. 校園生活. 生活資訊 · 學生會及社團資訊 · 學生住宿 · 學生證卡務系統. 於 www.ncue.edu.tw -
#83.成大學雜費系統、成大註冊費 - 大學碩班資訊集合站
學雜費繳費查詢系統. Tuition Fee Payment Search Gate. 若您無法順利登入本系統,請洽出納組(06)2757575-50606、50607詢問! 成大學雜費 ... 於 university.reviewiki.com -
#84.成大環工評價
避免影響系統正常運作,勿使用外掛程式[心得]成大環工面試(代po) 時間Sun Apr 19 22:31:05 2015 口試共10分鐘,一進去ABC三位教授坐一排,先3分鐘中文 ... 於 anrevika.lt -
#85.成功大學課程查詢 - Uveland shop
【物理系大學部必修調整】物理系104~105學年度入學學生適用。. 課表查詢. 成大課程地圖. 每學期都有僅該學期適用的課程查詢::: 首頁> 課程 ... 於 uveland-shop.ru -
#86.嶺東科技大學
嶺東科技大學校徽 ; 校內快速連結. 高等教育深耕計畫 · 數位學習平台 ; 校內專案連結. 校務及財務資訊公開專區 · 學雜費與財務公開資訊 ; 校外資訊連結. 大專校院就業職能平台. 於 www.ltu.edu.tw -
#87.成大碩班報到 - Incontri4i
新生報到狀況查詢. 高中生專屬網頁. 就讀學系及個人經驗分享平台(IOH) 僑生及港澳生單獨招生. ::: collego (大學選才與高中育才輔助系統) 大學甄選入學 ... 於 incontri4i.it -
#88.成大校務資訊化環境
491場:啟用之成大雲端線上會議 ... 3594門:成大數位學習平臺,103學年平臺開課數目 ... 管理系統. 通識中心. 通識認證. 講座系統. ➢ 含成大校園APP,共20個系統. 於 www.isac.org.tw -
#89.(.54) 銘傳大學學生資訊系統
... [email protected] (02)28824564 轉1999 e-mail 相關問題專線(02)28824564 轉1999 銘傳大學版權所有©2022 Ming Chuan University All Rights Reserved. 於 www.mcu.edu.tw -
#90.臺東縣政府教育處
課發, (重要)有關本縣111學年第一學期校長及教師公開授課系統填報未達100%學校 ... 課發, 【轉知】國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「21世紀素養暨109素養奠基包共備 ... 於 www.boe.ttct.edu.tw -
#91.中臺科技大學
中臺科技大學(Central Taiwan University of Science and Technology),本校秉持「技術專業、人文關懷」理念,培育術德兼修之健康產業專業人才,自我期許成為中台灣 ... 於 www.ctust.edu.tw -
#92.國立成功大學 - 台灣海外聯合招生委員會
另有歸仁、安南、斗六三校區,分別以航太、水工與養殖、成大醫院分院為發展核心。 產學合作. 本校自1950年代的「Purdue-Formosa Project」美援計畫起,即 ... 於 www.overseas.edu.tw -
#93.成功大學學雜費入口網 - Thelazy
本網站已於109年10月26完成系統轉移作業,說明如下: 1.系統將更新介面,惟操作流程不變。. 2.更新繳費金額計算程式。. 故各級學校經辦人員於「產生金額」完成後請協助 ... 於 www.jebarr.co -
#94.歡迎光臨國立嘉義大學資訊入口網站
國立嘉義大學的誕生,滿足了地方人士期盼一所大學的宿願,也是臺灣高等教育大學校院整合成功的首例與典範,為雲嘉地區最具歷史與規模的綜合大學。 於 www.ncyu.edu.tw -
#95.成大學分查詢
11. 【公告】 9/12 早上8時至12時本會將配合進行成大校園骨幹網路設備更新維運作業,屆時本會官網將暫停服務,如造成不便還請見諒。. 110.09. 【系統開放】 ... 於 ecoages.it -
#97.中國文化大學
111-1人權與法治教育宣導之有獎徵答活動~歡迎本校同學踴躍參加!! 2022年9月26日. 111-1交通安全 ... 於 www.pccu.edu.tw -
#98.成功大學學費 :: 全台ATM分佈網
學院系所.學費別.,*延畢業生以集點認證取得通識融合課程學分數者,於加選後總學分若超過9學分則須繳交全額學雜費。*修讀教育學程每學分費1,020元。*學士班延畢生修習 ... 於 atm.iwiki.tw