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手機英文的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦世界公民文化中心,嚴振瑋(Ricky)寫的 戒掉爛英文系列1~4套書 和世界公民文化中心的 戒掉爛英文1:60堂課換成老外英文腦(全新修訂版)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站「行動數據」、「桌布背景」怎麼說?8 個手機英文用法 - 今周刊也說明:「行動數據」英文可以說cellular data 或是mobile data。 cellular 作形容詞使用時,意思為「細胞的;蜂窩狀的」,不過cellular data 中的cellular 是表示 ...

這兩本書分別來自商業周刊 和商業周刊所出版 。

國立屏東科技大學 技職教育研究所 孟祥仁所指導 陳怡珊的 行動學習系統之刺激褪除差異效果分析 (2013),提出手機英文關鍵因素是什麼,來自於行動英語學習系統、刺激褪除策略、對抗平衡設計。

而第二篇論文國立臺東大學 資訊管理學系碩士班 謝明哲所指導 林明宏的 循序輸入應用於手機鍵盤之設計與實驗評估 (2008),提出因為有 文字輸入、鍵盤設計、實驗評估、智慧型手機數字鍵盤的重點而找出了 手機英文的解答。

最後網站Call電話篇】「打我手機」千萬別講Call my phone啊!4個小貼 ...則補充:中文裡很常聽到一句話「打我的手機」,很多人成英文的時候就會直說成:"call my cell phone."這其實是典型的中式英文。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了手機英文,大家也想知道這些:

戒掉爛英文系列1~4套書

為了解決手機英文的問題,作者世界公民文化中心,嚴振瑋(Ricky) 這樣論述:

  《戒掉爛英文1:60堂課換成老外英文腦》(全新修訂版)   學了十幾年,英文還是不好?   因為中文腦≠英文腦!   針對台灣人最常犯的60個典型錯誤,   一秒換思維,說寫成高手。   《戒掉爛英文2:職場英語的明規則與潛規則》(全新修訂版)   寫email絞盡腦汁、跟外國客戶溝通好煩惱。   專為上班族量身打造的83則實戰補帖,   老闆面前露兩手,升官加薪就是你!   《戒掉爛英文3:百萬網友讚聲的錯英文大選》(全新修訂版)   《商業周刊》最有口碑英文學習單元,   集結用錯、誤會、詞窮等各種怪毛病,   徹底除錯!讓老外最有感的到位英文,   變成你的反

射動作!   《戒掉爛英文4:學會100句,一開口就是潮英文》   「英語小蛋糕」Ricky老師精選例句,   逐一破解台灣人最難攻克的英文口語句型、   直接中翻英的毛病、老掉牙的英文用法,   改學老外都在用的實用英文! ◎套書特色   1.徹底除錯,一次戒掉爛英文   2.精準提升英語溝通力,職場、生活都好用   3.分類清楚、版面易讀,兩三頁就說完一則核心概念 ◎專業推薦   邱文仁(職場專家)   黃志靖〔創集團(Group TRON)共同創辦人〕   李振清(世新大學英語系客座教授)   鍾子偉(關鍵評論網聯合創始人暨執行長)   李大華(1111人力銀行公共事務部總經理

)   阿 滴(「阿滴英文」創辦人)   洪祖光(中華航空公司空服處副總經理)   謝哲青(作家、主持人)

手機英文進入發燒排行的影片

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行動學習系統之刺激褪除差異效果分析

為了解決手機英文的問題,作者陳怡珊 這樣論述:

本研究係以自行開發的行動英語學習系統(MELS)為主,並檢視學生的英文字彙記憶學習成效與系統適用差異為本研究目的。研究方法採準實驗對抗平衡設計,分別比較不同的刺激褪除策略是否有助學生的英文字彙記憶學習成效。實驗設計的褪除流程包含初層次褪除、高層次褪除及完全褪除三種方案,也就是將中介物(記憶輔助圖片、英文字彙及音標、中文解釋)刺激提示逐步移除後分別檢視記憶學習成效。本研究同時分析何者褪除循環順序對於學習產生最佳效果。為了解本系統適用範圍,本研究分別檢視不同背景變項(字彙難易度、性別、有無使用行動手機英文字彙經驗及初級英檢通過與否)對於學習效果的差異情形。實驗分析數據包含前測、形成性與總結性評量

的成績。本研究結果如下:一、使用不同褪除策略在記憶學習效果上有明顯差異。(一)各階段褪除效果皆明顯高於前測成績。(二)所採行的第一階段褪除循環策略之英文字彙記憶學習成效明顯優於其他循環策略。二、英文字彙難易度對於受試者使用MELS後之記憶學習成效,無顯著差異。三、學生性別對於受試者使用MELS後之記憶學習成效,無顯著差異。四、學生曾使用類似行動學習系統者之記憶成效,優於未曾使用者。五、學生通過英檢與否對於受試者使用MELS後之記憶學習成效,無顯著差異。

戒掉爛英文1:60堂課換成老外英文腦(全新修訂版)

為了解決手機英文的問題,作者世界公民文化中心 這樣論述:

善用簡單字,英文更精準   學了十幾年,英文還是不好?   因為中文腦≠英文腦!   針對台灣人最常犯的60個典型錯誤,   一秒換思維,說寫成高手。   找出常見錯誤,破除母語干擾   ․long time no see是英文嗎?   ․開口閉口都用very!老外會覺得,是有這麼誇張嗎?   字選對了,英文就準了   ․「風很大」該說large wind,還是strong wind?   ․形容自己英文不夠好,不要用poor,要用basic   判斷情境,對的時候說對話   ․Do you have a problem?說完這句話被白眼,到底是誰「有問題」?   ․of cour

se有時是一種挑釁   學習道地說法,擺脫小學生英文   ․wise讓你的英文變聰明   ․問別人怎麼了,除了What’s going on?,也可以用what’s up? 本書特色   1.英文學習debug:點出常見錯誤,以正確有效的學習,取代無止盡大量閱讀、背頌。   2.重建道地英文思維:以四大篇章――剔除錯誤、正確選字、句型結構、加分點綴,突破英文學習障礙。 專業推薦   邱文仁(職場專家)   黃志靖〔創集團(Group TRON)共同創辦人〕  

循序輸入應用於手機鍵盤之設計與實驗評估

為了解決手機英文的問題,作者林明宏 這樣論述:

數字鍵盤一直是手機簡訊最普遍的輸入工具之一,而傳統的數字鍵盤的英文字母或注音符號輸入方式,是採取單鍵一次或多次連續按壓按鍵完成文字符號輸入;這樣輸入速度不僅慢,長時間的使用亦容易造成手指傷害。因此,如何突破輸入效率,提升使用者操控手機鍵盤的舒適性及易用性,是本研究所要探討的問題。本研究藉由實驗評估,探討六鍵摩斯碼鍵盤的循序輸入法及中文連合注音,應用於改進現有手機鍵盤中英文輸入的效能與使用性,以提供未來產品化之參考。經過主客觀實驗評估方法顯示,使用循序輸入法應用於手機文字簡訊符號的輸入,其速度與錯誤率是有所改善的。應用於手機英文簡訊,循序輸入較傳統英文鍵群配置來得更有效率;而且配合使用中文連合

注音應用於中文簡訊符號,循序輸入較傳統中文注音鍵群配置更有效率。本研究結果可以提供未來循序輸入手機鍵盤設計之參考,並提升人因設計的舒適度,進而幫助使用者更有意願的使用循序輸入鍵盤。