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零ZEЯRO：世界符號大全

為了解決手機 注音字 型的問題，作者（日）松田村正 這樣論述：

松田行正為形狀著迷，從零（ZERO）出發，進入121座複雜奇妙的符號宇宙，逐漸偏離（ERR/ERROR）了溝通和文法的秩序，形成一幅系譜式的符號大觀。書中列出的記號群只是根據形狀的趣味性來選擇，也有很多記號是已經超越了溝通途徑的複雜形狀。有很多文字系統因為形狀和文法太過複雜而無法流通，自然消失，也有一些像神代文字那般怪異的文字系統。除了感到形狀有趣外，再加上被這些瞬息萬變的文字、記號所迷惑，最後他集結了11章×11種＝121個文字群、記號群，形成本書。另外值得一提的是，每一頁的大小也是11的倍數，寬121毫米×長209毫米，正文的版面篇幅也是以11毫米為單位。各章的內容並非完全有系統的分類，主

要以形狀相似，還有漸漸演變而成的組合來編排。各章開頭的記號是象徵每一章的變形字母。那麼就請讀者進入這個入昆蟲圖鑒般奇妙的形狀世界吧。 本書書衣、封面、環襯、飄帶都是黑色，三個切口也被刷黑。書衣兩端被切割成人的臉部形狀，正面不著一字，只是打了九個小孔。這九個小孔是凡爾納的小說《桑道夫伯爵》中桑道夫伯爵解讀暗號的模型紙，配合硬封上的文字陣列，正常包裹時顯示出書名和作者“ZEЯRO松田行正”，將書衣順時鐘旋轉90度就變成“ZARRATHUS”，再轉90度會出現“TRRASIGNE”，再轉90度則會出現“ASINTOERR”。這36個字母去掉作者名，就變成ZERRO，ZARRATHUSTRRA，SI

GNE，ASINTOERR。九個小孔的排列方式來自杜尚的《新娘，甚至被光棍們剝光了衣服=通稱大玻璃》中的“九個射擊的痕跡”，喜歡玩雙關語的杜尚用射擊的洞比喻射精。書衣的背面是作者精心繪製的一株信息量豐富的文字樹。書中附贈密碼使用別冊，用手機掃描別冊上的二維碼可以獲取相應密文的解密線索，在書中找到答案。《零ZEЯRO》不再只是一本講述密碼的奇書，也成為一部可以用來玩文字加密與解密的遊戲指南。   松田行正 設計師，作家，出版人，電吉他手，生於1948年。他將書作為藝術品對待，以設計“在書櫃和桌上都具有存在意義及表達形式的圖書”為理念。在從事圖書設計的同時，他還運營著一家小型

出版社牛若丸。自1985年起，牛若丸每年只出版一本書，都由松田行正親自設計。除了圖書，他還 設計了很多建築標誌，執筆撰寫了諸多文字作品，製作了大量資訊圖表。松田行正著迷於研究各種事物的起源，最感興趣的是文字與符號。 他將自己的知識興趣與設計理念融合，創作出《零ZEЯRO》《圓與方》《2的冒險》《一千億分之一的太陽系+四百萬分之一的光速》《密碼》《偷窺一本書》《加et》等一批具有獨特美感的書。他在多家設計類雜誌上開設專欄，論述設計理念與實踐的文章結集形成《開始物語》《圖地反轉》《眼的冒險》《線的冒險》《時的冒險》《設計的故事》《紅色》等書。其作品獲得過大量設計類獎項，包括日本書籍出版協會理事長

獎、講談社出版文化獎、文部科學大臣獎、日本印刷產業聯合會會長獎、東京都知事獎等。 前言——記號、暗號、符號、信號 1A A-1莫爾斯電碼 A-2電信暗號 A-3盲文 A-4二進位 A-5皮特曼式速記術 A-6動作學 A-7柏柏爾文字 A-8標點符號 A-9聶斯脫利派文字 A-10希伯來文字 A-11鳴叫的音節 2F F-1金甲蟲暗號 F-2瑪麗女王的暗號 F-3棒球的計分記號 F-4國際象棋棋譜記號 F-5數學符號 F-6努米底亞文字 F-7宇宙文字 F-8拉班舞譜符號 F-9電氣符號 F-10醫學符號 F-11煉金術符號 3H H-1稻留正吉的新日本文字 H-2克裡

文字 H-3布吉文字 H-4動素 H-5煉金術密碼……1 H-6棉地文字 H-7撒瑪拉劄臺灣閩南語 H-8泰文字 H-9穿越天河字母 H-10天上字母 H-11瑪拉基母字母 4I I-1西曼特圖案 I-2地圖符號 I-3姆語 I-4日本海軍慣用符號 I-5蘇美爾圖畫文字 I-6霍波記號 I-7〔神代文字……1〕豐國文字 I-8巴母文字 I-9查諾夫表情 I-10瑪雅文字 I-11法伊斯托斯圓盤 5K K-1緬甸文字 K-2閩腔快字 K-3僧侶體文字 K-4阿拉伯文字 K-5泰盧固文字 K-6拉卡多學院自動敘述裝置文字 K-7〔神代文字……2〕阿比留草文字 K-8新字甌文 K-9甲骨文的“龍

” K-10苗文字 K-11悉曇文字 6N N-1十字記號 N-2烏托邦語 N-3共濟會暗號 N-4曼寧卡文字 N-5亞齊德教派文字 N-6格拉哥裡文字 N-7切音新字 N-8八思巴文字 N-9《易經》的卦 N-10道教符咒 N-11索永布文字 7P P-1夏沛式信號系統 P-2普遍語言 P-3〔神代文字……3〕對馬文字 P-4〔神代文字……4〕阿奈伊知文字 P-5〔神代文字……5〕種子文字 P-6音韻記號 P-7〔神代文字……6〕守恆文字 P-8形聲通用文字 P-9〔神代文字……7〕阿比留文字 P-10〔神代文字……8〕水莖文字 P-11西瑞爾文字 8R R-1歐甘文字 R-2德拉?波

爾塔暗號……1 R-3德拉?波爾塔暗號……2 R-4德拉?波爾塔暗號……3 R-5盧恩文字 R-6家徽 R-7數碼文字 R-8性器符號 R-9婆羅米文字 R-10佉盧文字 R-11阿裡嘎裡字母 9S S-1音樂符號 S-2日本新字 S-3徹羅基文字 S-4亞美尼亞文字 S-5煉金術密碼……2 S-6煉金術密碼……3 S-7煉金術字母 S-8魔法字母 S-9查理曼暗號 S-10拉班?毛魯斯大主教字母……1 S-11拉班?毛魯斯大主教字母……2 10V V-1家判 V-2楚科奇文字 V-3注音字母 V-4〔神代文字…9〕阿波文字 V-5流水文字 V-6平假名 V-7片假名 V-8則天文字 V-

9古代中國文字範例 V-10西夏文字 V-11〔神代文字…10〕中臣文字 11Z Z-1〔神代文字……11〕秀真文字 Z-2占星術符號 Z-3生物學符號 Z-4航空符號 Z-5石牆刻印 Z-6太陽系、星、月符號 Z-7電視、錄影機、音響設備符號 Z-8道爾頓原子符號 Z-9家紋 Z-10氣象符號 Z-11克拉得尼的聲音圖形 後記

手機 注音字 型進入發燒排行的影片

整合光感測元件之新型視障者閱讀行動裝置設計

為了解決手機 注音字 型的問題，作者周倩偉 這樣論述：

本研究是針對視障閱讀提出了一種可攜式的閱讀裝置，它可以將傳統的點字書籍以電子文件檔的方式顯示於智慧型手機螢幕上，並取代傳統點字書笨重及體積大之問題。首先本論文會針對盲文顯示裝置的實現方式及性能進行說明，同時點出盲文顯示裝置研發的困難之處，其包括盲文觸點的控制、盲文觸點的分辨率及盲文觸點的驅動方式等。接著，介紹盲文文字的由來，進一步針對盲文文字規則的設計方案中，包括Android APP 的設計、光感測元件的整合、致動器的選擇及盲文顯示裝置的3D 建模，並提出一個合理的方法整合於盲文觸覺顯示裝置中。最後，對盲文顯示裝置的整體結構進行改善，以及光感測面板、盲文顯示裝置正確率的測試探討。

賈老師華語雙拼.快注音【教師版】 (附2片光碟+字卡教具)(全套)

為了解決手機 注音字 型的問題，作者賈成達 這樣論述：

國際華語教學速成的新利器 　　賈老師《華語雙拼．快注音》是一套為加強海外華語教學而開創的注音符號新字體，以及新式的圖像聯想教學法，讓海外學生和華僑子弟對注音符號感覺熟悉、好認、「一看就會唸」，並且避免漢語拼音造成的混淆與延誤，使海外華語教學更快速、更有效。 　　全套教材共分為【教師版】和【學生版】，所提供的快速輕鬆教學方式，將在90分鐘內同時學會兩大華語音標符號：注音符號、漢語拼音符號，既可識讀ㄅㄆㄇㄈ，掌握準確的發音，也能認識全球通用的漢語拼音符號，和國際接軌。對於華語教師而言，完整的紙本、多媒體教材教具，豐富的教學圖庫和注音教材DIY工具，是創新教學的最佳利器；對於華語學習者來說，則是

一套初學華語最輕鬆有趣的先修教材。 　　■教師版內容簡介 　　教師指引一本+37組符號趣味動畫DVD光碟一片+雙拼多媒體教學互動光碟一片、雙拼摺扇字卡教具一組 　　〈教師指引〉：聲符、韻符、結合韻、複合韻的認識與練習，教會37組注音符以及漢語拼音符號，並提供教學活動進行要領。 　　〈37組符號趣味動畫〉DVD光碟：製作37組以卡通呈現注音與拼音趣味性關係的動畫筆順，配上正確發音，寓教於樂，記憶深刻立刻學會。 　　〈雙拼多媒體教材〉互動光碟： 　　教學圖卡資料庫：二百餘個教學圖卡，教師可以作為上課之注音互動練習課程，亦可自行製作教案。適用一般桌上型電腦、筆電，以及智慧型手機操作使用，以加強課後練

習。 　　注音教材DIY工具：採用PPT格式，顯示雙拼注音符號鍵盤，教師可自行製作注音圖卡教材，亦可連結音檔，方便教師自主編製教材，供上課及課後作業使用。 　　教學觀摩影片：以真實華語老師與外國學生雙語發音演出，配合本套教材教具，示範本書各種分階段教學介紹。 　　聖誕鈴聲快注音歌Instant Bo Po Mo from Santa：旋律輕快、琅琅上口，輕鬆學唱ㄅㄆㄇ。 　　〈雙拼摺扇字卡〉教具：手持式符號閃卡，共由37張注音字卡和聲調卡所組成。正面依課本逐個介紹37個注音符和和四聲符號的發音，並附遮擋卡，在初步學會後，可以用來遮住英文拼音字型，測試學生發音進度。反面是拼音組合練習，以注音字型

為主，做扇形展開時，聲符在上方，ㄧㄨㄩ在中間，韻符在下方，聲調符號在外側，可以練習全部的拼音變化。另附扣環方便教學使用。 本書特色 　　◎注音符號新字體，華語教學大創新 　　◎以拼音學注音，用注音來拼音 　　◎90分鐘內教會「注音」+「漢拼」符號 　　◎雙拼直觀教學，輕鬆有效不用背 　　◎一看就會唸，立刻開口看讀說唱 　　◎超越傳統注音教學5倍時效！ 作者簡介 賈成達 　　曾任美國華盛頓世界博覽會設計師、ABC電視網現場指導、中視駐美記者、華語教師。近年擔任國語日報華語教師、靜宜大學、中技學院、華語師資培訓機構導師等職，全程培訓華語教師已達一千餘人。 　　賈老師以創新國際華語教材為職志，曾走

遍北美、日本、韓國深入探訪海外中文學校，據以編寫華語教材，榮獲金鐘獎。所編「世華一家」已為美國國防外語學院、UC Berkeley、溫哥華大學選為授權華語教材。 　　著有：世華一家、金鐘八響影視編導學、中國近代百年思想家史話、3D立體世界童話集等。 　　獲獎：最佳兒童教育節目金鐘獎、時報金禾獎、日本國際會社紀錄片大賞等。

臺灣成人圖畫書作品消費者行為研究

為了解決手機 注音字 型的問題，作者陳詠絮 這樣論述：

藝術具有商品價值，得以做出行銷性的推廣，亦或是設計作品包裝成藝術，不論如何，近年來炒的沸沸揚揚的所謂文化創意產業，種類龐雜，姑且不追究他們本質的價值，我們可以發現其中所蘊藏的社會現象以及新興的商機。本研究成人圖畫書這個範圍，藉由量化研究，了解成人圖畫書目前市場的口味與趨向。其主要目標有三：1.成人圖畫書與兒童圖畫書的不同。2.成人圖畫書市場現況與所面臨的問題。3.圖書市場消費者群對於成人圖畫書的期待。 研究結果為，成人圖畫書與兒童圖畫書的不同在於：1.形式上：成人圖畫書在編排上無注音、字較小、同時開本較小，與一般圖書接近。2.內容上：多表現兒童不易理解的情感題材，例如愛情、孤獨感、疏離

感、對現實的無奈等等，甚至是作者個人觀點的喃喃自語。3.畫面經營：以台灣而言，成人圖畫書繪者與作者為同一人的比例很高，因此用圖像說話的情況也很常見，也就是圖像不只在說明故事內容，圖像本身的象徵性，隱喻性常具有兒童不易理解的絃外之音。 台灣成人圖畫書市場的現況與所面臨的問題：1.成人圖畫書市場的作品尚未建立一定的銷售模式，產品價格與成本並未具有關聯性。2.人才窘困，作品來源缺乏：台灣成人圖畫書由於尚屬新興，目前市場的商品數量上有發展空間，並未達到蓬勃極致的階段。3.自我意識、個人風格濃厚：就內容而言，作品是包含許多抽象的哲思，作者個人的生活態度，然而在構圖的流暢性，關聯性，整體性，都沒有兒

童圖畫書作品成熟。自我意識濃厚的結果，讓人難以涉入作者的世界。4. 風格的集中：成人圖畫書風格，高度集中在溫馨甜美、童話卡通、類漫畫三項，市場的明顯不夠多元、豐富。5.專業度相較兒童圖畫書來的不足：成人圖畫書作者的來源，如張曉萍、可樂王、紅膠囊等，皆由插畫、廣告出生，其作品市場賣象佳，或有些因興趣從事圖書業的自由創作者。國內除了幾米，無專職的成人圖畫書作家，讓成人圖畫書市場顯得良宥不齊，精緻度待提升，市場發展處於保守的測試階段。 圖書市場消費者群對於成人圖畫書的期待，經過調查顯示：1.一般願意購買圖畫書的成人，甚至是已經有購買成人圖畫書習慣的成人，多半屬於衝動購買型的低涉入消費者。2.多

數讀者表示，願意花無上限的金額在圖畫書的消費上，端看作品是否能引起他們的購買意願。3.多數讀者雖表示不排斥圖畫書的閱讀，但是他們也同意自己對圖畫書的現況不很明瞭，顯示圖畫書在行銷上有待加強。 近年圖畫書產業蓬勃，乃以兒童圖畫書為大宗，然而成人圖畫書的腳步上相較兒童圖畫書顯得躊躇不前，筆者經有以上研究提出以下建議：1.增加新人入行管道。2.增設專屬成人圖畫書之文藝比賽、相關文藝活動的辦理。3.增進職業訓練管道。4.行銷管道的增強與創新。