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看得見的臺灣史．空間篇：30幅地圖裡的真實與想像【隨書贈〈十九世紀臺灣輿圖〉&〈五十萬分一臺灣蕃地圖〉經典復刻】

為了解決手繪記帳本的問題，作者蘇峯楠,石文誠,張安理,鄭勤思,陳怡宏,李文媛,莊梓忻,莊竣雅,謝燕蓉,曾婉琳,曾明德 這樣論述：

《看得見的臺灣史：空間、時間、人間》 首部曲   橫跨 500 年、30 幅珍貴全彩地圖 以全新角度認識臺灣歷史的面貌 國立臺灣歷史博物館收藏與研究之集大成 完整呈現博物館歷史學的新高度   　　「臺灣」是什麼？   　　從島嶼到海洋，從城市到鄉村，從山林到平原，《看得見的臺灣史》系列第一冊「空間篇」，以30幅獨特的地圖，探索不同尺度、不同面貌的臺灣，探索從16到21世紀，來自世界各地的人們如何描繪和想像這個島嶼國度，為它的外部與內部劃出政治的、族群的、文化的界線；島嶼上的人們又如何不斷突破和跨越界限，創造出多元而豐富的生活空間。   　　本書由臺史博

館員共同研究與書寫，訴說地圖與地圖背後的故事，透過歷史學與科學檢測等方式，除了介紹地圖的來龍去脈，更針對每張地圖的時代、人物或圖像細節，進行深入分析，從17世紀以前島嶼逐漸浮現的身影、各方人群的交織輪廓，到帝國殖民下的大製圖時代，與二戰結束至今的多元表述，讓我們對500年間的臺灣，有了不同焦距的觀看方式。   　　有些地圖帶我們進入城市、街區或特定空間的微觀細節；有的彷彿觀景窗，呈現出不同人群對峙形勢下的特殊視野，展現臺灣歷史舞臺上不同人群交會互動；有些地圖全力追求「精確」與「完整」，為現在的我們提供不少歷史細節，有些地圖卻不乏有虛幻之景的存在。隨著政治上的開放，更有些人使用地圖，傳達

自己的聲音與意見，見證了臺灣愈來愈寬廣與自由的未來道路。 　　★隨書附贈縮小35%之〈十九世紀臺灣輿圖〉 & 縮小65%之〈五十萬分一臺灣蕃地圖〉經典復刻   專業推薦   　　吳密察（國立故宮博物院院長） 　　李毓中（國立清華大學歷史研究所副教授） 　　翁佳音（中央研究院臺灣史研究所副研究員） 　　（以上依姓氏筆劃排序）   　　如果說人類數百年繪製地圖的歷史有何規律，那就是新地圖永遠來自舊地圖的組裝與拼貼。在這個意義上，這三十幅地圖不會只是讓人們發思古之幽情的「史料」；它們或許可為新的「臺灣們」得以誕生的沃土，而這些臺灣可化身為盛 開的花朵，歡

迎遠方的小王子回家。——洪廣冀（國立臺灣大學地理環境資源學系副教授）

手繪記帳本進入發燒排行的影片

臺北高等學校學徒兵的徵召與實態

為了解決手繪記帳本的問題，作者徐紹綱 這樣論述：

1945年3月，臺灣中等以上學生，以學校為單位接受徵召組織學徒隊，編入第十方面軍下的獨立混成旅團。此時全島中等以上學生，不分臺、日人，搖身一變成為大日本帝國陸軍二等兵，直到8月終戰為止。臺北高等學校作為培養臺灣社會領導階層的菁英學校，同樣接受徵召，與臺北高商、臺北一中、臺北二中等北部地區學校學生，一同被編入敢一三八六二部隊。臺北高等學校的學生成為學徒兵後，被分至第一中隊與第五中隊，其中更遴選數名學徒兵編入重機槍中隊。過去在社會中享有「特權」的高校生，在食衣住行育樂都別樹一格，如今因應戰事的變化、時局的動盪，強迫學生捨筆執劍、報效國家，臺北高等學校的菁英們是如何面對軍隊的生活型態？本文將以臺北

高等學校學徒兵為例，以回憶錄、文獻解讀、口述訪談的方式，企圖還原二次世界大戰末期，堪稱菁英中的菁英的臺北高等學校學生，是如何面對從自由自治的校園生活轉而面對威權、紀律甚至準備犧牲生命、報效國家的軍隊生活。關鍵字：臺北高等學校、學徒兵、學徒隊

蘋果甜蜜蜜(二版)

為了解決手繪記帳本的問題，作者陳盈帆 這樣論述：

本書特色 　　林良、曹俊彥、紀惠容、邢小萍、許慧貞、陳培瑜、阮金紅、吳觀妹 深情推薦 　　蜜蘋果長成之前，必須先習慣這塊土地，接受了泥土的養分之後，才能慢慢慢慢的發芽開花…… 　　小惠的媽媽故鄉在越南， 　　媽媽會聽會講中文，可是不太會寫， 　　爸爸種的蜜蘋果跟媽媽一樣來自外地， 　　不知道它們能不能順利長大？ 　　這個故事不光光只是一個外籍配偶的故事，每個父母子女，都可以找到自己對應的地方。從大地吸收養分，適應環境，並且把一切希望寄託在下一代的身上，而小女主角把毛毛蟲拍掉的這一幕，我不會怪她虐待毛蟲，因為她不是因為好玩而驅蟲，她有需要真心守護的東西。這是我一直想寫，卻因為文筆不好可

能鋪陳得不夠完美，但周圍的人事物幫我補足了，一個生命與愛的故事。 　　新住民代表  阮金紅女士推薦 　　我覺得這個故事很有意義，植物也跟我們人類一樣，需要被人接受與照顧。從國外來的蘋果樹枝，經過細心接枝，慢慢長出葉子，然後開花、結成好吃的果實。 　　就像我們這群嫁來這邊的新移民一樣，希望得到台灣人的接納與關懷。就像故事裡的小惠家。小惠的爸爸照顧整個家庭，媽媽和小惠在幸福快樂的家庭中一起成長，媽媽不但會寫中文，而小惠也會講媽媽家鄉的語言呢！ 　　我們的腳踩著同一塊的土地，我們的頭上照耀的是同一個太陽，不論是新移民或是既有的台灣人，同樣都是人，為什麼不能互相尊重呢？如果台灣人都像小惠的爸爸好

好對待新移民，我們也一定能跟小惠家一樣很幸福喔！