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技術職 管理職的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦曾吉弘寫的 Python與物聯網程式開發終極實戰寶典 和孫繼濱的 精準領導:高效管理者的六大課題都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自碁峰 和崧燁文化所出版 。

國立高雄餐旅大學 觀光研究所 楊政樺、王穎駿所指導 蘇于婷的 析論台灣高鐵站務人員職業能力衡鑑工具之發展-以參照單位分析法之應用 (2021),提出技術職 管理職關鍵因素是什麼,來自於台灣高鐵、車站站務人員、職業能力分析、Aiken內容效度係數與同質性信度係數、Ridit參照單位分析法。

而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職行政管理碩士在職專班 廖錦文所指導 沈英傑的 技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標之研究 (2021),提出因為有 技能檢定自來水管配管、題庫命製人員、專業能力指標、證照法規效用的重點而找出了 技術職 管理職的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了技術職 管理職,大家也想知道這些:

Python與物聯網程式開發終極實戰寶典

為了解決技術職 管理職的問題,作者曾吉弘 這樣論述:

  現在已經是萬物互聯的時代,從健身環到智慧家庭都是。了解如何透過網路與硬體元件互動來收集並分析使用者資料,到了今天變得更加重要了。物聯網(IoT)結合了時下最熱門的Python開放原始碼程式語言之後,就能用來製作具備直觀好用介面的智能物聯網系統。      本書包含三大篇幅,第一篇談的是物聯網的「網」。你會製作一些端對端的物聯網app來透過網路控制LED,接著學習如何使用Python來建立各種RESTful API、WebSocket API與MQTT服務。第二篇則是介紹電子電路與GPIO介接的重要觀念。到了第三篇,重點轉到物聯網的「物」,你會學到如何透過Python來連接與控制各種電子

感測器與制動器,主題包含了馬達控制、超音波感測器測距與量測溫度。最後,我們還要告訴你如何用Python來實作許多進階的物聯網技術、整合各種物聯網資料視覺化與自動化平台,並完成一個相當厲害的物聯網專案。      讀完本書之後,你對物聯網開發就有相當的掌握,也會具備使用Python製作更複雜的物聯網系統所需的知識。      本書精彩內容:    .從零開始!了解如何使用Raspberry Pi來介接電子元件    .了解如何製作感測器與致動器電路    .使用Async IO、發佈/訂閱架構等更多方式來建構Python程式碼    .整合各種感測器與致動器來自動化生活中的物聯網專案    .整

合電路專案與ThingSpeak、IFTTT來作到自動化應用    .製作並運用RESTful API、WebSocket與MQTT來操作感測器與致動器    .設定用於物聯網專題的Raspberry Pi與Python開發環境 

技術職 管理職進入發燒排行的影片

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本集包含:
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析論台灣高鐵站務人員職業能力衡鑑工具之發展-以參照單位分析法之應用

為了解決技術職 管理職的問題,作者蘇于婷 這樣論述:

台灣高鐵自通車營運以來,擁有快速、安全、準點的高運輸效能,已成為西半部地區的主要交通運具之一,更拓展了台灣的大眾運輸版圖。而站務人員作為台灣高鐵第一線服務人員,除了負責月台進出管制和基本旅客服務之外,主要目標是將旅客快速且安全的從出發地送至目的地車站,在交通運輸上扮演重要的關鍵角色,於尖峰時段以及緊急事件時需協助應變各項問題與狀況排除,因此公司企業在人才招募與職前訓練上的規劃至關重要。隨著型態變遷各項產業逐漸重視職業能力之應用,企業也開始將職能作為招募新進人才與職前訓練之依據,期盼能提升公司專業形象與營運績效等。若是企業能針對車站站務人員制定相關職位之職業能力發展目錄,將有助於應試者先行檢視

自身能力是否與企業所需相匹配,更能藉以瞭解相對應之工作職責與工作任務,以提高求職者成功錄取之機率。本研究採取質量兼具之方式進行,以確保事實準確、客觀、全面。首先透過觀察法與訪談法等方式,並依據文獻內容建立研究之理論基礎以及瞭解站務人員的工作任務、工作職責與職業能力。接續,採用三角交叉檢視法與Aiken內容效度係數與同質性信度係數,檢視職業能力各構面項目。最後利用參照單位分析法,檢驗各項職業能力項目之順序等級差異,並進行權重計算與排序。本研究之結論將可提供企業用於年度績效考核與外部求職招聘之參考依據,建構選人、育人、用人、留人的企業人才管理模型,以提升站務人員之職業專業性。

精準領導:高效管理者的六大課題

為了解決技術職 管理職的問題,作者孫繼濱 這樣論述:

「在所有企業中那些被提拔的幹將,為數不少的人徹底失敗, 多數人平平淡淡,成功者則寥寥可數。」-管理大師彼得.杜拉克   ▍什麼是管理者?   不同於其他管理書籍,這裡的「管理者」有兩大突出特徵。   (1)他們總是受到環境極大的束縛和影響:這裡的「環境」,通常是指他們工作的企業和工作内容,而若脫離了環境,他們就不是真正的管理者。   (2)管理身分不是他們的原始身分:他們都是由於工作出色而走上管理職位,而非一開始就在管理職。   ──即便是管理系的高材生,在他成為管理者之前,也只是「管理」專業工作者。   ▍管理者的表現好壞取決於什麼?   取決於管理知識嗎?不是。   如果是的話,企

業管理都交給管理系的畢業生就可以了。   取決於職業能力嗎?不是。   專業技術工作做得好的人,職業能力都不錯,應該都可以做好管理。   取決於行為習慣嗎?不是。   大部分行為習慣都無法脫離一定的環境,比如在大型外商備受稱道的行為習慣,到了小型私企卻很可能一文不值。   ──管理者的表現,取決於它們的職業習慣,即思維習慣。   ▍管理者應包含哪些那些思維習慣?   ‧全面思維:以合作而非專業為核心,以有效而非正確為標準。   ‧逆向思維:由未來到現在、由模糊到具體,從結果而非現實出發。   ‧多元思維:鼓勵差異,發揮差異的力量,讓各種人才分工合作。   ‧雙贏思維:雙方存在分工,並進

行共同的目標管理。 本書特色   本書提出「職業習慣」和「職業基因」兩大概念,並據此引出如下觀點:管理者(各級經理人員)和技術者(各類專業人員)是兩種不同的職業;他們有著不同的職業習慣;在知識經濟時代,管理者通常出身於技術者。全書的精神若用一句話來概括,就是:管理者,若要卓有成效,必須克服自身技術者的職業習慣,建立管理者的職業習慣;必須抑制自身的技術職業基因,喚醒自身的管理職業基因。  

技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標之研究

為了解決技術職 管理職的問題,作者沈英傑 這樣論述:

本研究目的旨在探究技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標及其分析各指標之重要性,本研究擬蒐集及彙整國內外相關文獻探討,並透過配管職類或相關領域專家學者、勞動部各分署之訓練師、配管相關科系之教育人員、監評人員等德懷術小組成員進行數回合問卷調查,進而分析自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標及其內涵,以作為其所需專業能力指標之確認。 為了達成上述之研究目的,本研究透過數回合德懷術問卷調查所得到的問卷資料以描述性統計分析、無母數統計之柯-史(K-S)單一樣本考驗與柯-瓦(K-W)二氏單因子變異數等級分析,來進行一致性檢定,以瞭解德懷術專家的意見一致性與否及所評定的指標重要

程度是否有差異。本研究分析結果歸納出技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標構面有專業知識、專業技能、專業態度、人格特質等4項能力指標構面,其指標構面再細分出自來水管配管學科知識、自來水管配管術科知識、自來水管配管命題知識、自來水管配管與題庫命製之相關法令規範、配管專業能力、命題技能能力、分析思考能力、問題解決能力、溝通協調能力、職業安全衛生能力、題庫命製態度、進修研究精神、技能檢定價值、情緒控制管理、職業倫理道德、恪遵職責風範等16項指標項目,指標項目下再細分出81個指標行為內涵,並針對各專業能力指標進行重要性排序據以分析出各指標間相對之重要程度。 本研究分析顯示技能檢定自來水

管配管職類題庫命製人員專業能力以專業技能為專家一致認同最重要之指標構面,其第二與第三重要分別為專業知識與專業態度,排序前三重要之專業能力指標項目為自來水管配管術科知識、問題解決能力、題庫命製態度、職業倫理道德、自來水管配管學科知識、配管專業能力、自來水管配管命題知識。最後依據研究結果所建構技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標提供勞動部行政主管機關該職類題庫命製人員資格條件之聘任或選用之參考依據。