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黃玟君的觀念英文閱讀2：如何快速看懂文章〔全新增訂版〕

為了解決指考英文考試時間的問題，作者黃玟君 這樣論述：

博客來語言學習年度之最，暢銷系列10年全新改版！ 從英文句子到文章，教你掌握「跳躍式閱讀」的技巧， 文章再長、內容再複雜，你一樣可以抓住重點！ 關鍵只有找出「主詞 + 動詞」！   　　如果你曾經懊惱「英文檢定的閱讀測驗看不完」、「看完英文文章抓不到重點」，千萬別就此放棄，「觀念英文閱讀系列」正是為你而寫！   　　本系列第一集《黃玟君的觀念英文閱讀1：從看懂句子開始》出版後，立刻掀起一股學習熱潮，許多學生、老師在網路上討論推薦，對突破英文閱讀瓶頸大有幫助，不但常駐排行榜第一名數周之久，更榮獲當年「博客來語言學習年度之最」！   　　作者要強調的核心觀念非常簡單：   　　「一個英文句子，

只有一個主詞、一個動詞！」   　　這就是台灣人讀英文最常遺漏的關鍵！許多人覺得閱讀很難、抓不到重點，其實只是還沒釐清這個關鍵：找到句子的主詞、動詞，就能看懂句子；看懂句子，就能看懂文章！   　　《黃玟君的觀念英文閱讀2：如何快速看懂文章》延伸第一集的內容，將焦點從「看懂句子」進階到「快速看懂文章」。本書帶領讀者不斷磨練「跳躍式閱讀」的技巧，強調找出「主詞 + 動詞」的重要性，不論是考試、職場，也不論文章多長、多複雜，都能快速精準地掌握重點，讓你讀得比別人快，重點抓得比別人準！   　　適用讀者 　　強力推薦給以下讀者： 　　■ 看到文章，總是先倒抽一口氣的英文初學者 　　■ 時常要向主管、

同事報告文件重點的上班族 　　■ 考試分秒必爭，閱讀速度愈快愈好的英文檢定考生 　　熟練「跳躍式閱讀」，你的閱讀視角從此不一樣！   本書特色   　　主詞 + 動詞 + 廣義形容詞，拆解所有英文句子！ 　　本書將英文句子的結構簡化為「主詞」、「動詞」、「廣義形容詞」，並分為8種句型，透過反覆拆解、訓練，不論句型怎麼變化，只要找出主詞、動詞，就能掌握語意！   　　跳躍式閱讀，文章再長也能抓出重點！ 　　找出句子的主詞、動詞，就能看懂句子；看懂句子，就能看懂文章──這就是「跳躍式閱讀」的關鍵！藉由熟練「跳躍式閱讀」，先看關鍵字，即使是困難的長篇文章，一樣可以迅速篩選出最重要的資訊！   　　5

4篇歷屆文章大特訓，閱讀測驗快速取分！ 　　全書精選54篇學測、國考等歷屆文章，透過逐一分析，紮實磨練閱讀技巧，在分秒必爭的考場上也能快速閱讀，精準作答！   閱讀加速成功，歷年檢定考生大推薦 　　 　　「很建議大家看這本！書裡的文章我會先看原文，把覺得是重點的地方記下來，再對照後面的文章精華，刻意練習抓重點。」──托福考生G同學   　　「讀完這本閱讀效率倍增，再配合一些多益考試技巧，要在考試時間內做完閱讀題完全沒問題！」——多益考生F同學   　　「我之前閱讀測驗都是一個字、一個字讀，導致考試很匆促，分數也不高。好好練習完這本之後，閱讀速度明顯提升！」——托福考生C同學   　　「我在準備

考試的時候搭配這本，練習一陣子之後，發現自己漸漸可以快速理解整篇文章的重點，增加了不少自信！」——托福考生V同學

指考英文考試時間進入發燒排行的影片

技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標之研究

為了解決指考英文考試時間的問題，作者沈英傑 這樣論述：

本研究目的旨在探究技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標及其分析各指標之重要性，本研究擬蒐集及彙整國內外相關文獻探討，並透過配管職類或相關領域專家學者、勞動部各分署之訓練師、配管相關科系之教育人員、監評人員等德懷術小組成員進行數回合問卷調查，進而分析自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標及其內涵，以作為其所需專業能力指標之確認。 為了達成上述之研究目的，本研究透過數回合德懷術問卷調查所得到的問卷資料以描述性統計分析、無母數統計之柯-史（K-S）單一樣本考驗與柯-瓦(K-W)二氏單因子變異數等級分析，來進行一致性檢定，以瞭解德懷術專家的意見一致性與否及所評定的指標重要

程度是否有差異。本研究分析結果歸納出技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標構面有專業知識、專業技能、專業態度、人格特質等4項能力指標構面，其指標構面再細分出自來水管配管學科知識、自來水管配管術科知識、自來水管配管命題知識、自來水管配管與題庫命製之相關法令規範、配管專業能力、命題技能能力、分析思考能力、問題解決能力、溝通協調能力、職業安全衛生能力、題庫命製態度、進修研究精神、技能檢定價值、情緒控制管理、職業倫理道德、恪遵職責風範等16項指標項目，指標項目下再細分出81個指標行為內涵，並針對各專業能力指標進行重要性排序據以分析出各指標間相對之重要程度。 本研究分析顯示技能檢定自來水

管配管職類題庫命製人員專業能力以專業技能為專家一致認同最重要之指標構面，其第二與第三重要分別為專業知識與專業態度，排序前三重要之專業能力指標項目為自來水管配管術科知識、問題解決能力、題庫命製態度、職業倫理道德、自來水管配管學科知識、配管專業能力、自來水管配管命題知識。最後依據研究結果所建構技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標提供勞動部行政主管機關該職類題庫命製人員資格條件之聘任或選用之參考依據。

升大學英文必考單字 (背誦本)：英文滿級分，考遍天下無敵手 (附MP3)

為了解決指考英文考試時間的問題，作者施孝昌 這樣論述：

高中英語，最強單字書 考場上出現頻率最高的單字 輕鬆記熟，怎麼考都難不倒 完全掌握大考主考官命題趨勢 徹底提高分數，考前衝刺最好用 　　命中率100% 　　2個月攻克，英文滿級分 　　大考、學測、指考、模擬考必備 　　【最強單字書】 　　．老師最愛考，出題頻率最高的單字 　　．單字後列有成語及片語，豐富聽寫能力 　　．方便學習、記憶，有如神助，輕鬆、愉快 　　．MP3，英文唸一遍、中文唸一遍 　　在擁擠的公車或捷運上，不必看書也能收到學習成效 　　．快速提升英語實力，和考試分數 　　．百分百考上最理想的第一志願 　　【舉一反三】 　　1.    高中考取大學所需的字彙也不過三千字。以

中外學者專家一個共同的發 　　現是：在輕鬆的心情和良好的環境中學習的效果會更好。 　　2.    要打好文基礎，必須下定決心，多花些寶貴的時間去琢磨。其中，認識英文單字是很重要的。一個英文單字的詞性可能是名詞；如果本書中第一天要記的單字“decision”「決定」一字，如果只靠刻板的硬記一個字，效果不如能夠同時參考這個的動詞decide，形容詞decisive，副詞decidedly，這樣不但可以增加記憶，更能收舉一反三之效。如果能依詞性的不同各造一句，其效果更佳。如： 　　a.名詞decision：名詞，當動詞make的受詞 　　Please make up your mind and

make the decision! 　　請下定決心做決定吧！ 　　b.動詞decide：決定做什麼事的「決定」，是動詞 　　I decide to further my study. 　　我決定繼續進修。 　　c.形容詞decisive：形容詞，形容名詞battle 　　That was a decisive battle. 　　那是一次決定勝負的戰役。 　　d.副詞decidedly：副詞，形容副詞more 　　Red color is decidedly more attractive than black. 　　紅色絕對比黑色更引人注目。 　　3.    除了花時間琢磨生字，並

收舉一反三之效外，學者專家並提出一個方法。那就是不斷重覆地唸，也就是英文中所謂的frequent repetition。我們之所以能夠在多年之後還能對小時後的童謠或兒歌琅琅上口，是因為童謠和兒歌多半不僅押韻，而且不斷重覆。如美國Gloria Encyclopedia( 葛洛利亞百科全書) 中的一首充滿哲理的童謠： 　　Peter, Peter, pumpkin eater, 　　Had a wife and couldn't keep her. 　　He kept her in the pumpkin cell, 　　And there he kept her very well. 　　我們

在跳繩時唱，玩木頭人時也唱，效果是終生難忘。 　　【內容重點】 　　1. 本書目前為市面上最完整的升學單字參考書，沒有冷僻和艱澀的單字，值得同學們信賴，不怕有所遺漏。 　　2. 版面清晰，字體清楚，輕巧易攜帶，兼顧方便性與實用性。 　　3. 透過MP3隨時隨地反覆聆聽跟學，在擁擠的公車或捷運上，不必看書也能收到學習成效。 　　4. 可將單字或解說任一邊遮住，測驗自己的記憶程度。 　　5. 每個單字的相關詞類，也標明有重音節，不必翻查字典，就能詳知發音。 　　6. 單字後列有成語及片語，可活用於造句中，豐富讀寫能力。 　　7. 在進入今天課程前，先花五分鐘快速瀏覽讀過的單字，讓字彙反覆進入腦中

，經過不斷累積，自然記得多，也不易忘記。 　　8. 經過這樣反覆訓練，單字、片語、造句，大小通吃。 　　【高中英語必勝10 招】 　　1.背好單字 　　2.化繁為簡 　　3.大聲唸英文 　　4.有條有理做筆記 　　5.當日學，當日記 　　6.默寫課文 　　7.訂正錯誤 　　8.考前讀重點 　　9.反覆練習 　　10.熟做歷屆考題 本書特色 　　1.易學好記，快速記憶 　　2.迷你字典小百科，學習事半功倍 　　3.收錄一考再考，英文滿級分單字 　　4.MP3採中、英文錄製，隨時隨地，反覆聆聽、跟學，迅速提升聽力 　　5.高一、高二、高三、升大學、多益、托福、雅思、英檢中、中高級完全適用

我國多元入學制度與牙醫學生地理分布關係之研究

為了解決指考英文考試時間的問題，作者劉翠華 這樣論述：

高等教育發展與國家社會的發展環環相扣，而高等教育的選才機制，是影響人力素質和國家未來競爭力的關鍵要素。我國大學多元入學管道包括繁星推薦入學、個人申請入學以及考試入學等。在臺灣，以大學牙醫教育培育牙醫師，透過醫事人員的養成，可提高醫療品質。但是，目前國內面臨執業牙醫師過剩、分布不均和城鄉差距等問題，因此，了解國內牙醫學生地理分布，對於執業牙醫師區域平衡非常重要。本研究旨在探討牙醫學系多元入學發展，比較不同入學管道與各區域高中畢業生入學機會之差異，並分析牙醫學生分布、牙醫學校位置與執業牙醫師地理分布之關係，進而評估其對於平衡牙醫師區域分布之影響。本研究採用次級資料研究法，研究時間範圍涵蓋2013

-2020年，統計分析臺灣各縣市的牙醫新生人數、各牙醫學校錄取學生的狀況、各縣市執業牙醫師人數以及各縣市的人口總數等，以探討多元入學制度與牙醫學生地理分布之關係。研究發現，2013-2020年間牙醫學校多元入學採繁星推薦入學和個人申請入學的比例漸增，而考試入學的比例漸低，且政府控管國內牙醫學系招生人數總額，以調節執業牙醫師的人力。牙醫學生分布存在城鄉差距，牙醫學生集中來自於六都直轄市、設置牙醫學校城市和臺灣北部地區，但是若考慮城市/地區人口因素，臺灣每10萬人口之牙醫學生分布的城鄉差距則相對不顯著。考試入學管道對於北部地區學生較有利，繁星推薦管道則可發揮平衡的作用，多元入學制度的推動，有助於平

衡各地區高中生入學機會。以牙醫學校的選才而言，各地區牙醫學校偏好的入學管道不同，牙醫學生則傾向選擇與他們成長地點相同的牙醫學校就讀。此外，臺灣各縣市的牙醫師指數和牙醫學生指數呈高度正相關，執業牙醫師與牙醫學生均主要分布在六都直轄市、設置牙醫學校城市以及臺灣北部地區，但是執業牙醫師的分布比牙醫學生更集中在北部地區。牙醫師傾向選擇其成長、牙醫學校等位置附近，作為他們的執業地點。牙醫學生和執業牙醫師的區域平衡，對於落實全國口腔保健非常重要，因此，必須合理控制牙醫學生的總數、地理分布以及妥善分配牙醫教育資源，以解決牙醫師的人力供需及和城鄉失衡的問題。