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國防大學 資源管理及決策研究所 劉培林所指導 李宗倫的 運用系統動態學探討臺灣砷化鎵晶圓代工產業產能與財務操作模式之研究─穩懋半導體公司為例 （2016），提出收支明細表excel關鍵因素是什麼，來自於系統動態、砷化鎵、財務、產能。
而第二篇論文國立成功大學 法律學系 許育典所指導 盧浩平的 大學生基本權利與自治的保障 （2014），提出因為有 大學生自治、學術自由、結社自由、學生運動、教育基本權的重點而找出了 收支明細表excel的解答。
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Office 2013高效實用範例必修16課(附贈影音教學及範例光碟)
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運用系統動態學探討臺灣砷化鎵晶圓代工產業產能與財務操作模式之研究─穩懋半導體公司為例
為了解決收支明細表excel 的問題，作者李宗倫 這樣論述：
隨著無線通訊市場的快速發展及全球智慧型手機需求量增加，使智慧型手機內之砷化鎵功率放大器需求亦增加，進而帶動產業的發展。砷化鎵晶圓代工產業常有資本支出及時間滯延的情況，再加上下游產業變動快速的壓力下，使其財務與產能政策的操作有很高的困難度。而經營策略牽涉到資本密集、需求變化快、財務經營操作困難與因素關係複雜，如何建立一個具有處理動態複雜問題的分析模式來協助經營決策，應是值得探討的議題。本研究以全球最大砷化鎵晶圓代工公司「穩懋」為研究對象，運用系統動態學方法論，建構財務及產能動態分析模型，並運用此模型進行政策模擬與分析，探討不同產能政策及減資政策對總產能數、營業收入、財務資源及供需缺口之影響趨勢
，並同時利用本益法評估股價之可能區間，作為砷化鎵產業制定相關政策之參考。
大學生基本權利與自治的保障
為了解決收支明細表excel 的問題，作者盧浩平 這樣論述：
2011年公布的司法院大法官釋字第684號解釋，延續多年來司法實務去除加諸於大學生身上的特別權力關係的努力。隨之而來的問題，則是要釐清關於大學生的權利及其界限。本論文擇定大學生自治作為應用理論的主題，從德國與美國的大學發展開始，進入學術自由的探討，並檢視大學生在入學前後的權利，理解大學乃同時為學術自由及教育基本權的客觀法功能的具體實踐。在我國，大學生自治係學生運動體制化的成果，為大學自治的一環，亦受大學生結社自由的保障。從而，大學應明定大學生自治的內容，並提供必要的保障。