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國立臺北教育大學 教育經營與管理學系文教法律碩士班 周志宏所指導 楊席婷的 警察人員教育、訓練與任用制度之研究 （2020），提出放棄財產同意書切結書關鍵因素是什麼，來自於警察、警察教育、警察考試、陞遷、警察任用。
警察人員教育、訓練與任用制度之研究
為了解決放棄財產同意書切結書 的問題，作者楊席婷 這樣論述：
警政發展歷史悠久，我國警察學之父梅可望先生認為：「一個國家可以沒有軍隊，卻不可以沒有警察，因為警察代表了國家、法治與權力，更代表人性尊嚴，要社會法治、生命、財產得以保障與維護，就需要建立健全的警察制度。」 ，此論點更確立了警察於國家、社會中扮演著相當重要的角色。然而現今社會科技日新月異，犯罪手法也相對越來越複雜化，因此警察人員執勤時所需具備的警勤專業知能及技能亦須與時俱進，並且有效提升其專業能力與素養，不僅維護公共安全也是對警察人員自身安全的保障。鑒此，警察之訓練與進修尤其重要，國家必須重視。警察人員之任用與警察教育、訓練及考試制度有著密切關聯，本論文將以警察教育制度與訓練制度為主軸，首以警
察教育制度之發展為研析，並針對目前警察專科學校及中央警察大學之教育方針做整理歸納，藉以瞭解我國警察教育制度對於警察人員未來分發任用時於勤務應用上的影響與因應。再論2011年起採用警察人員雙軌分流考試制度來做為改革契機，由於警察特考制度多了非警察學校體系畢業的一般大專院校相關科系畢業亦得報考的考試取材方式出現，此管道的出現限縮了基層警察人員內部的陞遷管道，亦有某些組織文化不重視認真負責工作的警察人員等問題存在，讓許多基層員警即便於投入警察職涯多年的熱忱卻也僅守著目前基層職等到退休，也無法多花時間與心力考試陞遷，因此就其教育制度、雙軌考試制度、陞遷管道有疑慮之處提出建議，並針對警察人員任用制度探討
現行考試制度與目前警察人力短缺之狀況、勤務狀況以及陞遷等問題，試提出更有效之解決方案與建議。於警察人員任用之三階段中，教育與訓練制度之設計內容、特種考試制度以及人事陞遷制度是否會影響未來即將成為警察人員的素質以及其對於警察工作之態度？於此這些警察人員於受專業教育訓練後是否能成為適格、適任之警察人員，端看警察教育制度之設計是否與警察勤務工作接軌，即為本論文研究之重點，由於警察組織之運作、勤務工作、教育訓練與考試制度之相關法律規定皆與警察法學相關，警察法學之研究對於警察實務之改革也有所幫助，因此本論文亦將帶入些許警察法學相關之原理原則作概述，以期警察制度能更完善，使警察同仁皆能於有歸屬感以及良好制
度下之團隊下工作。