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那美好的一仗：歐鴻鍊回憶錄

為了解決政大校友的問題，作者歐鴻鍊 這樣論述：

四十五年職業外交官生涯 一部中華民國外交史 前外交部長歐鴻鍊以人生凝鑄的精彩故事 　　使徒保羅有句話，被人傳誦至今：那美好的仗我已打過了，當跑的路我已經跑盡了，所信的道我已經守住了。 　　公職四十五年，我相信，我為我的國家──中華民國，已經打過那美好的仗，走過那艱難的路，那該守的道，也守住了。 　　──歐鴻鍊 　　馬英九、蕭萬長、錢復、胡志強   專序推薦 　　出生於竹南，成長於花蓮的歐鴻鍊，是外交部第一位西班牙語系的外交部長。 　　以英文專長進入外交部的歐鴻鍊，因外派秘魯，認真自學西班牙語，返國後被選任為總統蔣中正先生與時任行政院長的經國先生的西班牙語傳譯。其後多次派駐中南美洲國

家，長達四十五年的職業外交官生涯，就是一部我國與中南美洲國家的外交史。 　　二○○九年外交部長任內發生莫拉克風災我國婉拒外援風波，事發當時人在歐洲主持區域會報的歐鴻鍊，返國之後釐清真相，堅決不讓外交部同仁委屈扛責，辭外交部長以負政治責任，不計權位的剛毅風骨，迄今仍為人敬重傳誦。 　　歐鴻鍊的回憶錄從近身經驗出發，深刻描繪第一線外交工作人員在他國異鄉致力爭取國家利益的艱辛歷程，道盡外交官家眷為外交工作所付出的心血與犧牲。不僅有外交折衝的歷史紀錄，也有人情世故的溫暖互動。 　　一個個以人生寫成的精彩故事，有辛酸，有血淚，更有點點滴滴累積而成的喜悅。 本書特色 　　‧前外交部長歐鴻鍊從鄉下

小孩到外交部長的精彩人生故事。 　　‧深刻描繪一般人想像中的外交官亮麗生活背後，不為人知的艱辛。 　　‧以派駐中南美洲多年的生活經驗，生動刻劃中南美社會人文與風土人情，深入且富趣味。 　　‧收錄三篇演講全文，為瞭解中華民國外交史與外交政策的重要參考。  

政大校友進入發燒排行的影片

中臺文資─創價大學社會責任之個案研究

為了解決政大校友的問題，作者買怡臻 這樣論述：

本論文系在教育部推動大學社會責任實踐計畫的背景下，對中臺科技大學所進行學校文化資源、在地文化耕耘之研究。採取文獻蒐集、田野調查為主要研究方法，彙整中臺科技大學自民國55年成立以來之有形與無形的文化資源。此外，回顧中臺科技大學耕耘在地人文之內容，發現中臺科技大學保存珍貴的在地文化資源，對地方文化發展有實質貢獻，足以擔負永續在地文化之發展。中臺科技大學在豐富的文化底蘊下，積極持續耕耘創造在地文化之多元價值，建議如下：一、開設具有學校文化特色的通識課程，讓學生從認識校園開始，進而瞭解大坑、北屯、臺中等在地文化。二、透過經營臺中市公營或非營利機構，作為學生校外實踐的參與機會以及提升自主學習的能力。三

、鼓勵教師進行在地的區域型研究，範圍以大坑為核心，繼而北屯，再而推廣至臺中、中臺灣。四、中臺科大與麗澤學會互為表裏，應在以往的基礎下持續深耕社區文化研究與推廣。

家族企業的治理、傳承與接班

為了解決政大校友的問題，作者司徒達賢 這樣論述：

台灣企業界現階段最迫切需要的經營指引 完整解析「家族企業」治理、傳承與接班工程 提供全方位的具體建議與實用解方 　　經濟起飛的年代，無數成功創業家崛起，隨著時間飛逝，企業規模擴大及業務複雜化、創業家變老、子女長大成家等，近十年來台灣企業界陸續開始面臨到傳承與接班的難題，如： 　　「我有三個孩子，請問教授，我該選誰接班比較好？或先不決定，將來再說？」 　　「我努力大半輩子掙到的天下，真的免不了要因為兄弟不合而鬥到分家嗎？」 　　「孩子海外學成回到公司，卻不太有自己的想法，思考及決策的方法怎麼教呢？」 　　「我父親快七十歲了還是全力經營企業，從來不提接班的事，我們做子女的也不好問。」 　　

「父親終於退休了，卻還是天天進公司開會，同仁不知道該聽我的、還是聽他的。」 　　管理學大師司徒達賢教授分析，家族企業是「家族」與「企業」兩個平台的重疊，在其演進的每個階段，確實預防兩者間的矛盾、有效強化兩者間的優勢，善加管理兩者間的關係，是家族和諧、企業永續的關鍵。 　　從諸多實際案例中，司徒達賢教授為台灣企業界歸納出全方位的建議與解方，幫助各種規模的家族企業都能達到： 　　•良好的家族治理，才可能做到永續經營以及許多無形競爭優勢的延續 　　•透過長期而密集的親子溝通，傳承家族的經營理念，並凝聚後代的向心力 　　•實施有制度並講求方法的接班工程，有計劃的培訓接班人，讓創業家安心交班 　　

•提高國家整體競爭力，對社會和諧、國民就業發揮正面的影響力 　　本書為誰而寫？ 　　•家族企業的各代成員：從管理、治理，到傳承、接班，經由家族的團結與努力以強化企業，並經由企業正當獲利來分享家族成員。 　　•在家族企業（包含仍由家族掌控的上市公司）任職的專業經理人：了解經營階層的運作，為自己的職涯發展找到正確的道路。 　　•大眾投資人：可增加對潛在投資對象的觀察指標。  

探討台灣大專院校籃球代表隊招生策略-以中國文化大學公開組第一級男子籃球隊為例

為了解決政大校友的問題，作者賴章國 這樣論述：

探討台灣大專院校籃球代表隊招生策略-以中國文化大學公開組第一級男子籃球隊為例摘要2020年12月研究生：賴章國指導教授：黃士魁 中國文化大學自民國五十二年成立本校體育系至今，對於籃球運動早已積極參與，不論是國內外大小比賽都可以看到中國文化大學球員或畢業生身影，中國中國文化大學公開一級籃球隊於大專校院籃壇極富盛名的隊伍，不論男子或女子隊在歷屆大專校院籃球賽或是世界大學運動會均有優秀的表現中國文化大學所代表出賽的選手，因此不論是訓練或比賽都深獲好評及肯定。研究目的：旨在探究中國文化大學公開一級男子籃球隊招生策略。研究對象：以中國文化大學公開一級男子籃球隊為對象，研究方法：利用教練與領隊深度

訪談法。結果：中國文化大學公開一級男子籃球代表隊，在招募方面主要皆是以HBL甲組球員為主。選手入學管道獨立招生的方式最為穩定。獎學金部分學校給予體育室相當大的運用空間體育室給予教練團經費最大的支持與信任，由教練團來決定經費所使用之方向與訂定標準。大學還是屬於教育單位，選手還是屬於學生球員範疇。球場下生活管理的部分應該自律自主，而不需要再向國、高中一樣教練進行高壓式管理。福利與義務，學生所要求的義務就是讀好書，做好學生本分，這樣才有資格去享受中國文化大學公開一級男子籃球隊所提供之福利。生涯規劃就是與球員先深談後，評估球員未來出路給予相關建議，藉此輔助球員往自己所選擇的方向前進。結論：球員之招募來

源可以得知目前中國文化大學公開一級男子籃球隊皆是從HBL甲組中所尋找，但在知名度與身材方面較差。球員入學管道中獨立招生還是中國文化大學公開一級男子籃球隊所倚仗的重要方式。獎學金部分，中國文化大學有一套相當完整的制度，因此在這方面中國文化大學是非常優秀的。對於球員課業上的輔導，除國訓中心有相關規定外，中國文化大學對於選手有一套完整機制，對於長期因為訓練或是比賽之選手可以有效的學習課堂上的知識，身心全方位均衡發展。生活管理部分，皆以個人化自律自主，但還是有一些基本的規範。福利與義務是相輔相成，如果只有福利而沒有進行相對義務，這對於中國文化大學公開一級男子籃球隊來說沒有任何意義。生涯職涯部分，中國文

化大學公開一級男子籃球隊是給予球員自主選擇的權利，不干涉僅輔導。關鍵詞：HBL、獎學金、獨立招生