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想讀通世界史，先讀懂羅馬史：教你快速讀懂長達一二○○年的羅馬帝國興衰史

為了解決政大資科風評的問題，作者本村凌二 這樣論述：

羅馬帝國是怎麼建立的？從一開始的共和制到後來的帝制，是怎麼演變的？   　　「羅馬不是一天造成的！」這句話一點也不假， 　　一千兩百年的羅馬歷史，本書教你有效率的閱讀方法！   　　在羅馬，明明是萬人之上的皇帝，想要善終卻比登天還要難？ 　　有好皇帝，就會有壞皇帝，到底要多壞才會被大家討厭呢？   　　漫長的羅馬史，竟然有一千二百年，怎麼可能背得起來？而且，有的皇帝在位不到一年，馬上又換人，是要怎麼記得住？再來，提到羅馬皇帝，最耳熟能詳的就是凱薩跟屋大維！但他們之後還有最幸福的五賢帝時代，你們知道嗎？因此，作者透過拆解的方式，輕鬆把羅馬史背起來。   　　本書將羅馬史分為四部分： 　　第一

部是從前八世紀羅馬建國開始，歷經第三次布匿戰爭的終結，一直到迦太基滅亡的西元前一百四十六年。從小型城市國家擴展而成的羅馬，其真正掌握地中海世界的霸權並成為事實上的帝國，就是在西元前一百四十六年。   　　第二部是從西元前一百四十六年的迦太基滅亡說起，中間經歷共和時期末的混亂期，一直到第一位皇帝奧古斯都誕生的帝政初期。這個時代也可以稱之為「勝利後的混亂」，是個紛擾不斷的年代。羅馬手中掌握了地中海的霸權並成為實際上的帝國，雖然變成巨大的國家，卻也因此面臨了許多課題，內亂不停重複上演。而凱撒則在重整這樣的混亂局面下登場，接著皇帝誕生，使得羅馬成為名符其實的帝國。   　　第三部是以五賢帝時代為核心，

當時的羅馬帝國在克服一直以來的混亂狀態後迎向鼎盛時期。然而鼎盛時期僅延續不到百年，羅馬又再度陷入軍人皇帝時代，也就是所謂的「三世紀的危機」。   　　第四部是軍人皇帝時代，從收拾混亂局面的戴克里先皇帝開始，涵蓋到西羅馬帝國滅亡為止的時代。以往大多認為這個時代是羅馬這一大帝國的終結，不過本書將把視野再放大一些，以古代世界的終結為觀點來看待羅馬的滅亡。

Feedback回饋的技術

為了解決政大資科風評的問題，作者中原淳 這樣論述：

◆◆◆管理職必學﹗把該說的話好好說清楚，不再懼怕忠言逆耳！◆◆◆ 你常因為新手員工沒進入情況，資深員工的不當習慣，只好自己收拾爛攤子嗎？ 想要精確完整的表達對下屬的建議， 絕對不能忽略feedback的5大事項，8大祕訣﹗ 讓你針對不同部屬的表現和狀況有最準確的管理方案﹗ ◆◆◆回饋（feedback）的技術◆◆◆ 日本雅虎、朝日啤酒等企業都在執行實踐， 一套有別於「教練」和「教學」管理模式， 最高效率的部屬養成法 「如何讓新進人員的表現能夠盡快到位？」 「如何請團隊裡的資深同事願意有效修正目前有問題的做法？」 「如何從部屬的反應看出他對工作的真正想法或意見？」 從基本理論到實務知識，以及

如何應對不同類型的部屬，給予最適當的回饋，本書皆完整網羅，對於無力對應多樣化職場人才的主管而言，本書將是提升團隊效率，改善整體績效的最佳解方。 486團購網創辦人 陳延昶 YES123人力銀行資深副總 洪雪珍 推薦 作者簡介中原淳東京大學 大學綜合教育研究中心 副教授1975年生於北海道旭川市，東京大學教育學院畢業後，於大阪大學研究所人間科學研究所進修，歷任媒體教育開發中心（現已更名為放送大學）助教、美國麻省理工學院客座研究員後，於二〇〇六年起擔任現職，以「成人學習科學化」為題，研究企業、組織當中的人才培育、領導統御能力開發。專業領域為企業管理學習論、人力資源開發論。現已有《職場學習論》

、《經營學習論》（以上皆由東京大學出版會出版）、《新手主管成長論》（中公新書laclef）、《公司裡處處是兩難》（與本間浩輔合著，光文社新書）等多部著作。部落格：nakahara-lab.net（http://www.nakahara-lab.net/）推特ID：nakaharajun譯者簡介張嘉芬成功大學中文系畢業，日本法政大學日本文學碩士，現為專職日文翻譯，擅長不動產、餐飲、長照、法律、經營管理、零售通路等領域之口筆譯。興趣是在日本渡假務農。譯稿指教：[email protected] 第1章　部屬難以替主管分擔工作壓力的原因　  導致主管疲憊不堪的原因，在於「部屬培育」　  「以前

的主管很會栽培人才」是真的嗎？　  尚未成熟精進，便被委以重任的年輕主管　  新生代員工與主管間的代溝和不同思維　  部屬的「多樣化」，讓主管的管理難度更加提高　  與資深卻生產力低落員工的相處困境　  充滿無力與孤獨的後泡沫世代　  第教學式領導與教練式領導的優缺點　  今後培育部屬的關鍵在於「回饋」　 第1章　重點摘要　 第2 章　關於回饋的基本概念  從「經驗軸」和「人本軸」思考　  經驗軸──部屬是否有適當的工作資歷？　  人本軸──以「面」構成的部屬培育　  部屬培育的基本理論與回饋之間的關係　  說出逆耳忠言，整頓部屬工作表現的回饋技巧　  以「一對一」

做好蒐集SBI資訊的前置準備　 第2章　重點摘要　 第3章　回饋的實際操作與應用　  Feedback 檢核要點①你是否用心面對回饋對象？　  Feedback 檢核要點②你是否有邏輯地告知事實？　  Feedback 檢核要點③你是否觀察到部屬的反應？　  Feedback 檢核要點④你是否能協助部屬重整旗鼓？　  Feedback 檢核要點⑤你是否擬已妥預防再犯策略？　  Feedback 訣竅①回饋前務必進行「腦內預演」　  Feedback 訣竅②把回饋的內容留下記錄　  Feedback 訣竅③說完逆耳忠言後，別做無謂的讚美　  Feedback 訣竅④回饋就是要

在「當下」和「轉換期」進行　  Feedback 訣竅⑤當回饋令對方沉默時，要調整時間和空間　  Feedback 訣竅⑥該如何面對回饋所帶來的強大壓力？　  Feedback 訣竅⑦要有「忍辱負重」的決心　  Feedback 訣竅⑧要能當機立斷　 專欄 　聽聽現職主管怎麼說　 ■回饋案例1　大型商社經理．森岡卓先生（五十三歲）　 第3章　重點摘要　 第4章　各種不同類型與狀況的回饋Q&A  情緒容易激動的「惱羞成怒」型　  不管聽到什麼都沉默以對的「佛像」型　  用上對下態度回話的「反回饋」型　  滿嘴藉口的「話是這麼說沒錯」型　  完全沒轍的「莫名積極」型＆問題很大的

「自以為沒問題」型　  見縫就鑽，轉移話題的「逃避現實」型　  你這個主管才有錯！「先入為主」型　  凡事都怪罪到別人頭上的「旁觀者」型　  老是把回饋內容詮釋成對自己有利的「以偏概全」型　  再怎麼萬事俱備，就是不肯挑戰的「零風險」型　  愛賣弄昔日豐功偉業的「前○○之神」型　  風評和實際表現截然不同的「在別處很優秀」型　 專欄 　聽聽現職主管怎麼說　 ■回饋案例2　外商公司人事部經理．河原英祐先生（四十五歲）　 第4章重點摘要　 第5章　主管的自我回饋與訓練　  培養回饋實力的兩大重點　  透過「模擬回饋」，客觀地觀察自己所做的回饋　  不曾接受回饋的人，就不懂得如

何給回饋　  藉由「同化」，讓部屬說出自己真正的意見　  想得到最直接坦白的回饋，就走出公司吧！  如何不斷地給自己回饋　 專欄 　聽聽現職主管怎麼說　 ■回饋案例3　大型智庫協理．鈴木大輔先生（五十二歲）　 第5章5重點摘要　 結語　 註釋　  

政府與媒體對能源政策的風險建構與溝通－新深澳電廠案的框架分析

為了解決政大資科風評的問題，作者黃芷庭 這樣論述：

本研究從風險傳播的觀點，以2018年的「新深澳電廠案」為例，探討政府與平面媒體如何建構與溝通能源政策之風險，其中包括政府與報紙各自關注的新聞主題、新聞或報導立場、強調的風險框架及其異同。本研究採用框架分析結合內容分析法，分析政府相關部門新聞稿與《自由時報》、《聯合報》、《蘋果日報》等三大報相關報導。研究發現，新深澳案中，政府與媒體兩方對於新深澳案的風險有不同的關注，政府最強調科技風險框架，媒體最重視健康與政治風險框架。此外，新深澳案期間正逢直轄市長及縣市長選舉於2018年11月24日舉行，報紙媒體主題大量聚焦選舉話題，顯現台灣能源政策從核能議題以來，仍然缺乏理性專業對話，本文同時就遭受深度政

治化現象的影響進行討論。