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數位化管理的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦財團法人中國生產力中心寫的 數位精實管理推動手冊 和樺澤紫苑的 最高學習法:激發最大學習效率的輸入大全都 可以從中找到所需的評價。

另外網站後疫時代,數位轉型要如何佈局? - 巨鷗科技也說明:等數位化服務都逆勢成長,隨著後疫時代來臨,致使企業主開始思考數位轉型的契機。 ... 的企業需將組織與文化、才能與能力、科技與工具、以及數據管理,都帶進數位轉型 ...

這兩本書分別來自中國生產力中心 和春天出版社所出版 。

東海大學 高階經營管理碩士在職專班 吳金山所指導 張家榮 的 臺灣野寶科技股份有限公司數位化轉型策略研究 (2021),提出數位化管理關鍵因素是什麼,來自於互補優勢、SWOT、五力分析、數位化轉型、技術創新。

而第二篇論文國立聯合大學 資訊管理學系碩士班 陳宇佐、李政穎所指導 陳緗䨞的 導入系統化技術於教師研發成果之研究 (2021),提出因為有 研發成果、系統分析與設計方法、關聯式資料庫、資訊系統、網頁的重點而找出了 數位化管理的解答。

最後網站企業的數位化,第一步先從數據匯整做起則補充:第一類是有多種業態分公司的集團,這樣的數位化一般較複雜且整合階段較耗時,大多 ... 但事實上若可採用組織配套、設定共同目標,管理部門的培訓協作,定義階段性可 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了數位化管理,大家也想知道這些:

數位精實管理推動手冊

為了解決數位化管理的問題,作者財團法人中國生產力中心 這樣論述:

  企業在朝向智慧製造的轉型發展過程中,常有無法達成原始規劃目標的迷思與盲點,本中心將多年診斷輔導心得彙整為推動手冊,協助加速企業進行轉型、擴大經營效益,應用數位精實管理技術釐清企業管理需求,並結合應用物聯網(IoT)技術與商業智慧(BI)軟體等工具,進行系統資訊整合與數據分析工作,快速協助企業提升生產與管理效能,於導入的各階段皆能獲得改革效益,讓各階層主管明確認知到改造的價值,全力支持,最終形成以數據管理的新管理模式與組織文化,提高企業邁向智慧製造或數位轉型的成功率。   一、數位精實管理導入步驟大公開   二、系統工具與數位科技完整介紹   三、企業轉型提升實際推動案

例分享 各界專家強力推薦   敏實科技大學人工智慧學院特聘教授兼任院長 林文燦       新漢集團董事長 林茂昌   研華股份有限公司工業物聯網事業群大中華區總經理 蔡奇男  

數位化管理進入發燒排行的影片

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臺灣野寶科技股份有限公司數位化轉型策略研究

為了解決數位化管理的問題,作者張家榮  這樣論述:

本研究個案野寶公司在1982年成立,思考創新擺脫競爭、翻轉公司破壞式創新達到與同業的差異化,推行轉型策略,由1983年轉型創新生產技術、優化產品功能性,吸引顧客自動上門,以優勢拉開與同業的競爭威脅,1990年再度轉型生產技術及產品創新,創造公司新的生命週期及產品生命週期、並逐年引進MIS、3D- CAD、TPS、ERP、BSC、TPM、MES、ISO 5001、ISO 9001、等作業管理系統對製程管控及生產管理,2011年轉型自動化生產線、提高良率降低成本,2017年全面自動化生產線串連數位化管理系統轉型。以野寶公司的競爭策略及關鍵資源,分析其在國際市場的競爭力與未來的發展性,依據深度訪談

內容並結合現狀導入SWOT矩陣分析、五力分析,提出對野寶公司的相關建議,以作為野寶未來公司經營與發展的參考。本研究結論(1)數位化轉型管理、及產品不斷創新激勵公司成長、(2)優化產品品質促使顧客提高對產品的依賴性、(3)面對同業競爭者及新加入的競爭者,以多點生產、區域經濟發展模式,甩開同業競爭威脅、(4)持續創新材料及自動化生產線優化,並與客戶共創趨勢發展策略、共同成長,拉開與競爭者距離。

最高學習法:激發最大學習效率的輸入大全

為了解決數位化管理的問題,作者樺澤紫苑 這樣論述:

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的情報」的機制   ․手機與社群媒體的理想使用時間

導入系統化技術於教師研發成果之研究

為了解決數位化管理的問題,作者陳緗䨞 這樣論述:

目前全國大專校院約有160所學校,每間大專校院皆有豐富的校務資料,而教育部為了蒐集這些資料,建立校務資料庫,藉以統計全國大專校院的校務資訊,作為未來高等教育決策時的參考依據。而本校研發處在每年3月及10月份時,都需要彙整校內教師的研發成果資料,以上傳至校務資料庫的填表系統填報資料,但在彙整資料時,卻發現以下三個問題:(1)表單中資料欄位的重複性較高,容易造成填表人員時間的浪費;(2)使用excel表做資料的彙整與傳遞時,過程複雜繁瑣且沒有效率;(3)無法即時更新錯誤的資料。本研究為解決此三個問題,使用系統分析與設計方法、關聯式資料庫、HTML、JavaScript、CSS、PHP…等相關技術

與網頁操作,開發一套「研發成果數位化管理系統」,提供使用者(各系所教師、各系所助理及研發處行政人員)必要的系統功能:在教師方面,可新增、查詢、修改及刪除個人的研發成果資料,幫助教師最多可節省50%的填表時間;在系助理方面:除了可以維護系上教師的研發成果資料外,系助理也不用再將資料回寄給研發處,研發處行政人員便可同時查看該系上教師所填寫的結果;在研發處行政人員方面:不需要再彙整各式不同的表單,就能利用本系統來匯出符合教育部規定格式的excel檔資料,並直接上傳至校務資料庫填表系統來填報資料。最後,本系統不僅可以讓使用者能夠輕鬆、準確和有效率地在網頁中操作與填寫研發成果資料的表單,更可以幫助研發處

行政人員匯出每年需彙報給教育部校務資料庫的資料,大幅縮短原先需要彙整資料的時間。此外透過本研究的設計與實際運用,將推進國立聯合大學研發成果資訊之進展。