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數位科技概論pdf的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦呂國泰,王榕藝寫的 Google Apps Script雲端自動化與動態網頁實戰(第二版) (附:近280分鐘影音教學/範例程式檔) 和邵昀如(DaphneShao)的 設計的品格:一本作品集的誕生,體現InDesign的極致美學都 可以從中找到所需的評價。

另外網站ReadClub也說明:升科大四技-數位科技概論與數位科技應用總複習(2024最新版)(附解答本、112年統測試題及解析) ... 升科大四技-數位科技概論及數位應用總複習(2023最新版)(附解答本) ...

這兩本書分別來自碁峰 和悅知文化所出版 。

國立臺南大學 數位學習科技學系碩士在職專班 黃意雯所指導 蘇于珊的 探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例 (2022),提出數位科技概論pdf關鍵因素是什麼,來自於認知師徒制、數位學習、學習成效、學習滿意度、自主學習行為。

而第二篇論文國立臺灣藝術大學 圖文傳播藝術學系 戴孟宗所指導 陳維真的 不同創新接受程度使用者對Pantone配色應用程式的互動滿意度 (2021),提出因為有 雲端配色行動應用軟體、創新擴散、創新接受程度、互動滿意度的重點而找出了 數位科技概論pdf的解答。

最後網站紀榮村的資訊科技教學網站| C221A1-數位科技概論(上)教材則補充:名稱 類型 檔案大小 點擊次數 C221A1‑U1_ch01.pdf pdf 9.1 MB 5794 C221A1‑U1_ch02.pdf pdf 12.6 MB 3859 C221A1‑U1_ch03.pdf pdf 17.8 MB 3306

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了數位科技概論pdf,大家也想知道這些:

Google Apps Script雲端自動化與動態網頁實戰(第二版) (附:近280分鐘影音教學/範例程式檔)

為了解決數位科技概論pdf的問題,作者呂國泰,王榕藝 這樣論述:

  網路好評,國內第一本最完整GAS實作中文書最新版!   以13個案例掌握熱門的Google Apps Script雲端神器,   從入門到自動化實戰開發與設計!   翻轉工作流程,快速打造雲端自動化系統!   無論是大型公司或中小企業,有些常態或重複性的工作都需花費不少人力與時間。隨著資訊技術不斷進步,利用雲端、網頁系統來管理工作流程已是趨勢,而本書就是運用容易取得的Google應用服務作為自動化流程的基底。   強大的Google推出許多免費的雲端應用服務,如Google日曆、試算表與表單、翻譯與語音等,但這些服務皆以各自運作為主,鮮少可互相搭配使用。直到Goo

gle推出了「Google Apps Script」,藉此可讓不同雲端服務間得以互動,以增進日常工作的自動化處理效率。本書就希望引領讀者學習開發出符合需求的自動化系統,減少常態性與重複性工作。   ‧清楚明確的步驟式教學,以常見的重複性工作流程作為主要範例,如:自動發信系統、出缺席查詢系統、單據控管系統、會議室借用與查詢系統、每日行程通知…等,說明如何將工作流程得以精簡化或自動化。另外,還有全自動多國語言翻譯機、團隊開會日曆、檔案下載列表…等多元案例。   ‧範例資料庫以Google試算表為主,對於資料的新增、維護、刪除,以及在統計與報表產生較為容易,也有助日後進行各種數據的分析與統計。

  ‧不同Google Apps間的資料傳遞,使序號性資料得以完全掌握,且能將每筆資料轉為Google文件與PDF檔案。   ‧在Google試算表中藉由自定義的按鈕,使其可輕易執行相關動作。   ‧結合自動觸發方式,讓所建立的專案得以自動執行,藉此提高工作效率。   ‧將Google試算表中的資料傳送到普及率最高的LINE通訊軟體,輕鬆就能掌握訊息。   ‧藉由Google Apps Script使前端網頁獲得Google試算表中的每筆資料,再也不必與他人共用Google試算表檔案。   附:近280分鐘超值影音教學/全書範例程式檔

探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例

為了解決數位科技概論pdf的問題,作者蘇于珊 這樣論述:

近幾年,受到疫情的影響使得數位學習在教學領域上的應用愈來愈普遍,數位學習運用在醫學領域相關課程的學門逐漸受到重視。醫院放射科的超音波技術非常重視實作經驗及影像辨認,一向使用師徒制的方式來進行教學,每位實習生所遇到的病灶量與質有差異,且學習過程缺少了反思和探索。因此本研究運用融入認知師徒制之數位學習來進行上腹部超音波病灶之教學,以到醫院實習的醫放系22位實習生為研究對象,希望能藉此提升實習生辨認超音波病灶的學習成效、並探討其學習滿意度及自主學習行為。結果發現運用數位學習上腹部超音波的方式確實能夠提升實習生辨認超音波病灶的學習成效,且整體學習滿意度頗佳,自主學習能力也有提升學習滿意度及自主學習之

間具有顯著相關,且學生的自主學習能力與專題報告也呈現顯著正相關。建議臨床教師推動數位學習融入超音波實習課程,可採用同步線上課程和非同步線上課程的搭配方式及利用線上討論和通訊軟體提供互動活動,未來研究可融入自主學習策略於教學探討對學生自主學習行為和能力的幫助。

設計的品格:一本作品集的誕生,體現InDesign的極致美學

為了解決數位科技概論pdf的問題,作者邵昀如(DaphneShao) 這樣論述:

台灣第一本以「完成作品集」出發的InDesign設計書, 針對學生、求職者需求,做出完美個人履歷!   精彩收錄①   來自業界,最寶貴的設計經驗無私公開   空白地區彭星凱、張溥輝、何婉君、羅兆倫、周芳伃   將平面構思轉化成實際時的眉角,請過來人指導你走捷徑。   精彩收錄②   特別專欄設計:如何用InDesign數位編輯   InDesign不只是能排出紙本作品或平面設計,還能製作數位檔案,符合目前雲端需求。由「INDESIGN上課了」社團管理人Dolale Huang執筆。   【為了貼近需求,此專欄可至特定網頁收看,請見書末網址。】   精彩收錄③   「作品集」現場

直擊   秉持著「錯中學」,作者集結六位新生代在學創作者,耗時一年循序漸進完成符合各自需求的作品集。   以「製作一本作品集」出發,結合美學、設計、創意與實務,可應用於平面設計、網頁規劃、多媒體運用等。   熟悉主要工具──InDesign絕非難事,本書以詳盡的圖文教導如何操作。但完成好看、閱讀性佳的版面,必須取決於美感的認知,這部分則是其他工具書所沒有的特點。   跟著書中三大重點,逐一了解如何使用InDesign完成個人作品集。   重點一:版面的重要元素。   首先必須了解文字樣式、色彩的配置、版型結構,這決定了作品的吸睛度。   本書使用大量圖解配色實例,強調色彩、文字、質感及

結構在設計上的重要性;並且強調InDesign少為人知的向量繪圖,及影像處理的強大能力,在InDesign即可完成八成以上繪圖、設計、美編的工作效能。   重點二:整合作品集的要點。   在此說明「作品集」必須留意的細節,並且使用六位學生的精彩作品,採跨頁大圖的強烈視覺印象,也帶出何謂「美」的編排重點,讓讀者能瞬間理解如何用InDesign將影像、文字配置得當。   重點三:直擊設計及印刷現場。   從規劃、設計、交付稿件,到與印刷廠印務人員商討如何實作,拋開書中的印刷理論,實際上機印刷碰到的問題、挫敗,設計師訪談都是寶貴經驗,在此一字不漏完整收錄。 專業推薦   周如蕙.台灣設計研究

院專案經理   邵昀如有著極緻的美學品味,無論是以教師、作者或設計創作者等角色,都有著獨特的遠見及魅力特質。作品集是學生至社會人士等皆重要關鍵的籌碼,也能展現出自我特色的專業代表,在閱讀本書時,文字及圖像能帶領更精確解讀、分析脈絡,將資訊轉化成故事般的邏輯架構,每一步都清楚且有條理,從最小至最大單位的細節皆完整呈現,存在不同面向的意義。全書集結重點精華,必會帶來滿滿的能量,相信也將會是永久經典。   林品章.現任銘傳大學講座教授兼教育暨應用語文學院院長、曾任台南應用科技大學校長、銘傳大學設計學院院長、中原大學設計學院院長、台灣科技大學設計系主任   我在上研究所的設計課時,常發現到現在的同學

很有創意,但是有時又不知如何有效的應用創意,特別是在印刷物的編排上,文字的大小、位置、行間、字間,以及圖片的大小與位置等等的處理均不得章法,交談之後發現到原來同學對於編排之基本的規範並不清楚。   InDesign是非常通用的編排軟體,對於學習設計的同學,熟悉之後對於編排的工作必定會很方便。邵昀如老師的著作《設計的品格》除了介紹InDesign編排軟體的操作之外,也利用作品集製作的實例說明實務操作的過程,對於設計系同學的學習應有很實質的助益。   曾啟雄.國立雲林科技大學視覺傳達設計系名譽教授   作品集的設計,往往成為設計學子就職或入學時,投石問路的工具或敲門磚。作品集,除了展示自己的能力

外,也成為檢視學習成果的媒介。作品集,需於眾多競爭者裡,突出能見度外,亦須散發獨特性。然而不論能見度與獨特性,則須從基礎的字體、色彩、造形、版面、列印等要素與技術的點滴巧妙掌握,加上視覺上的無形特質,最後方能於作品集裡,綜合性集結呈現。本書,透過邵老師的精心安排,漸進說明作品集的製作與集結要領,相信必能有所助益。   賴佳韋.賴佳韋工作室負責人   創立工作室10年間,看過不少應徵者的作品集,不諱言地,我給每本作品集自我介紹的時間總是短暫而近乎殘酷。引人注目的作品集是一場Show,Show是狡慧地精算過觀眾心理情緒且細膩說好一段高潮迭起的故事,而大多數作品集給予的卻是雜燴大拼盤。我相當樂見《

設計的品格》可以導入「企劃」與「編輯」的概念,帶領讀者透過實戰與宏觀的視野學習InDesign,軟體工具書終於可以伴隨你的設計生涯隨時翻閱自省,而不再只是一堆不知所云的無聊範例,從第一頁永遠翻不到最後一頁就已經躺在回收廠。   霧室.設計工作室

不同創新接受程度使用者對Pantone配色應用程式的互動滿意度

為了解決數位科技概論pdf的問題,作者陳維真 這樣論述:

在現今瞬息萬變的社會,各行各業彼此激烈競爭,為取得更高的利益,建立品牌(Brand)與品牌個性(Brand Personality),鮮明的印象讓消費者認知與辨別產品特徵已變成趨勢。而為更進一步吸引消費者,對於企業來說,最重要的事情之一就是「色彩」。根據美國公司WebFX Team調查,84.7%的消費者將顏色視為購買特定產品的主要原因,而93%的人們在買東西時會看視覺外觀,且人們在初次觀看後的90秒內會對產品做出購買抉擇。因此,色彩的必要性和準確性,已不再僅適用於印刷業或平面設計師。目前彩通色彩系統(Pantone Matching System)是全世界通用的色彩標準,近年來Panton

e將其色票雲端化,並為設計工作者開發手機應用程式「Pantone Connect」,採用新的Pantone雲端配色軟體,幫助辨識現實生活中物體的色彩,並簡化設計師們在色彩溝通、決策上的過程。本研究以使用者互動滿意度(Questionnaire for User Interaction Satisfaction, QUIS)為問卷構面,探討不同創新接受程度使用者對Pantone Connect App的互動滿意度,依循本研究結果,將樣本總共分為四大類,分為創新者(Innovator)、早期採用者(Early Adopter)、早期大眾(Early Majority)、非創新者(Non - Inn

ovator),並進一步分析,得知(1)受測者的性別會影響Pantone Connect APP介面整體反應的互動滿意度;(2)受測者基本個人資料並不會影響Pantone Connect APP介面呈現的互動滿意度;(3)受測者具有使用Pantone實體色票簿經驗會影響Pantone Connect APP介面用詞和系統資訊的互動滿意程度,其他的個人基本資料並不會有影響;(4)受測者的年齡與創新接受程度會影響Pantone Connect APP學習APP反應的互動滿意程度;(5)沒有使用Pantone實體色票簿經驗與沒有聽過Pantone Connect APP的受測者對APP性能的互動滿意

程度較高;(6)受測者的個人基本資訊與創新接受程度並不會對Pantone Connect APP使用者介面可用性的互動滿意程度產生影響;(7)互動滿意度與創新程度呈現正相關,當創新性越高,使用者的「整體反應」、「介面呈現」、「介面用詞與系統資訊」、「學習APP反應」滿意度越高。