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國立彰化師範大學 教育研究所 林國楨所指導 黃大原的 臺中市國民小學教師組織承諾、工作滿意度與離職傾向關係之研究 （2021），提出新北市使用分區線上申請關鍵因素是什麼，來自於組織承諾、工作滿意度、離職傾向。
而第二篇論文國立高雄師範大學 地理學系 施雅軒所指導 王思婷的 應用MODIS影像於仁愛鄉之綠覆率研究 （2020），提出因為有 MODIS、綠覆率、景觀生態學、地景指標的重點而找出了 新北市使用分區線上申請的解答。
臺中市國民小學教師組織承諾、工作滿意度與離職傾向關係之研究
為了解決新北市使用分區線上申請 的問題，作者黃大原 這樣論述：
本研究旨在於探討臺中市國民小學教師組織承諾、工作滿意度與離職傾向關係之研究。本研究採文獻分析及問卷調查法，使用「組織承諾知覺量表、工作滿意度知覺量表與離職傾向知覺量表」為研究工具，以臺中市國民小學教師為研究對象，將臺中市分四大行政區域，採分區比例抽樣，有效問卷453份。將問卷以SPSS20版進行描述統計分析、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關及逐步多元迴歸分析等統計分析，獲取以下結論：一、臺中市國民小學教師組織承諾的知覺程度情形屬於中等程度。二、臺中市國民小學教師工作滿意度的知覺程度情形屬於中高程度。三、臺中市國民小學教師離職傾向的知覺程度情形屬於中低程度。四、臺中市國民小學教
師組織承諾因為不同背景變項而有差異。其中，男性、31-40歲、未婚、大專學歷、科任教師、大屯區之教師知覺組織承諾程度較高。五、臺中市國民小學教師工作滿意度因為不同背景變項而有差異。其中，男性、大專、20-29年、科任教師、台中市區之教師知覺工作滿意度程度較高。六、臺中市國民小學教師離職傾向因為不同背景變項而有差異。其中，30歲以下、未婚、未滿5年、其他職務教師、海線區之教師知覺離職傾向程度較高。七、臺中市國民小學教師之組織承諾、工作滿意度與離職傾向有顯著 相關。八、臺中市國民小學教師之組織承諾與工作滿足度對離職傾向具有顯著預測力。根據上述研究結果，歸納文獻分析與問卷調查分析，將主要研究發現做出
結論，依據結論並提出適當建議，供國民小學教師、學校單位及未來研究者參考。關鍵詞：組織承諾、工作滿意度、離職傾向
應用MODIS影像於仁愛鄉之綠覆率研究
為了解決新北市使用分區線上申請 的問題，作者王思婷 這樣論述：
仁愛鄉擁有壯麗的自然景觀資源及豐富多元的文化，獨特的觀光資源成為吸引國、內外遊客前來的主要誘因。但隨觀光旅遊日盛所伴隨而來的現象包括：土地使用強度增加、天然林與原始棲地面積縮減、人工構造物的增加等等，皆可能使自然生態系統與景觀面臨破碎化的問題。 為了有效監測仁愛鄉的景觀變遷情形，本研究利用2011至2020十年間之MODIS影像進行常態化差異植生指標（NDVI）運算，首先以綠覆率、綠覆面積變遷百分比探討仁愛鄉全區與村里級行政區綠覆率在時間與空間上的變化，再輔以地景指標的分析瞭解仁愛鄉的景觀變遷情形。
研究結果顯示，仁愛鄉十年以來的綠覆率有略微增加。村里級綠覆率以合作村、新生村成長最多，皆與農耕及崩塌地自然植被生長有關；親愛村、互助村綠覆率衰退最為嚴重，與作物種植面積改變、觀光遊憩發展有密切關聯。以景觀生態指標進一步分析，結果顯示仁愛鄉整體景觀結構穩定，綠覆面積雖略微增加，但趨於破碎化，且人為介入的情形有提升的趨勢。