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從照顧者觀點：注意力不足過動症兒童照顧歷程之資源需求現況分析

為了解決新北市溫馨助學圓夢基金的問題，作者江佩穎 這樣論述：

注意力不足過動症（Attention-deficit hyperactivity disorder，以下簡稱ADHD）是一種神經發展疾患，好發於兒童期，近年來大都著眼於ADHD兒童的各種治療與改善方案，卻忽略了照顧者面對ADHD兒童照顧歷程中可能會遇到的困難。因此本研究目的旨在探討注意力不足過動症兒童之照顧者在照顧歷程之資源需求現況。本研究採線上問卷調查進行資料收集，使用自編之「注意力不足過動症兒童照顧歷程之資源需求現況調查問卷」為研究工具，施測對象主要為台灣線上ADHD社群：臉書「注意力不足過動症--台灣ADHD交流園地」，社群中有疑似或確診ADHD之6-12歲兒童的照顧者。問卷內容分為三

大部分：一、照顧者基本資料；二、ADHD兒童基本資料；三、相關資源需求調查。在收集資料後進行敘述統計分析，以探討ADHD兒童照顧者之相關資源需求現況。本研究共取得391份有效問卷。根據研究結果探討ADHD照顧者在照顧歷程中之資源需求：一、醫療資源：照顧者對於ADHD確診、治療及用藥方式不了解的比例佔4成以上，建議應提供明確的就醫及診斷流程與專業團隊資訊，尤其在用藥治療，醫師與照顧者需有充分溝通，並討論施藥步驟並建立追蹤流程；二、教育資源：照顧者對於親職教養因應困擾佔7成以上、以及不知如何協助學習與改善社交，建議要有足夠的管道提供親職教育以及學校提供相關資源訊息，也需要家庭支持分擔親職壓力，另外

需學習與教師有良好的親師溝通與合作；三、社會資源：照顧者對於親職教育課程及相關社會支持系統不了解佔5~6成，建議政府能建構ADHD的早期療育、篩選與介入，整合醫療、教育及社會資源，使照顧者獲得全面性的支持。因本研究是以網路問卷調查方式探討，發現照顧者對於正確網路資訊需求高，建議透過正規研究建立專業ADHD網路平臺，提供具層級性的正確資訊，透過平臺獲得資訊不受限，相信對於照顧者能有所助益。