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另外網站『腸病毒防治--教保育人員衛教種子培訓班』報名簡章 - 新竹市 ...也說明：主辦單位：新竹市衛生局. 承辦單位：新竹市北區衛生所、新竹市香山衛生所、新竹市東區衛生所. 參加對象：教師、護理人員、幼托育機構(含托嬰中心、產後護理之家)、教保.
國立東華大學 幼兒教育學系 石明英所指導 吳金麗的 台東縣學前教師與幼兒家長培養幼兒衛生習慣之調查研究 （2010），提出新竹市北區衛生所關鍵因素是什麼，來自於衛生習慣、幼兒衛生教育、健康行為。
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社區照顧的理論與實際
為了解決新竹市北區衛生所 的問題，作者黃旐濤,趙任民,林義學,何慧英,鄭涵菁,黃照,賴添福,陳寶民,陳碩菲,黃正明,蔡惠雅,張玉龍,洪瑞英 這樣論述：
2018年，是臺灣歷史進程上很重要的一年。這年，65歲以上人口占全人口的比例突破14%，使臺灣正式由「高齡化社會」（aging society）邁入「高齡社會」（aged society），而且即將於2025年突破20%大關，使臺灣成為不折不扣的「超高齡社會」（hyper-aged society），面對來勢洶洶的高齡化浪潮，朝野及學界都必須審慎思考：準備好了嗎？ 世界衛生組織（World Health Organization, WHO）對「健康」（health）的定義為：「生理、心理以及社會參與的全面無礙」，因此，高齡照顧乃是一種整合性的工作。除了身體的照顧，
心理的成長、社會參與及融入，甚至是自我肯定及自我實現，都是重要的議題。為了達成此一目標，臺灣早在2008年制定長照十年計劃時，便確定「機構照顧30%、社區（含居家）照顧70%」的原則，可見社區照顧的重要。 本書之架構，大致可以分為三大部分：第一為社區照顧的相關論述及政策依據，其次為社區照顧的實務及實作，分為：社區型、機構型、護理之家型……等不同型態之運作模式介紹，最後為我國社區照顧未來發展之芻議，可說理論與實務兼具。故本書不僅可做為大專院校高齡照顧相關系所之教學教科書，以及有志之士自學之參考，尤其可做為業界工作夥伴實際操作時之重要工具。
台東縣學前教師與幼兒家長培養幼兒衛生習慣之調查研究
為了解決新竹市北區衛生所 的問題，作者吳金麗 這樣論述：
本研究的主旨在瞭解台東縣幼兒的衛生習慣現況，及探討學前教師與幼兒家長對於幼兒衛生行為的養成，並討論造成幼兒衛生習慣現況的可能影響因素，進而提出建議的改善方法。 本研究採用問卷調查法，以研究者自編之「台東縣學前教師培養幼兒衛生習慣之調查問卷」和「台東縣幼兒家長培養幼兒衛生習慣之調查問卷」雙版本問卷為研究工具，以台東縣九十九學年的公立幼稚園教師及幼兒家長為研究對象，共發出教師版問卷114份和家長版問卷1222份。回收教師版有效問卷113份和家長版有效問卷895份，可用率分別為99.12％和73.24％。調查所得的資料以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析及迴歸分析等統計方法加以分析，並將開
放性問題所填答的內容以質性分析法進行彙整討論。本研究結果如下：一、 在現況方面，幼兒的指甲清潔與修剪、耳朵清潔、頭蝨問題、腳部清潔、貼身衣襪的穿著、在家的洗手習慣與口腔清潔衛生等問題均待改善。衣物儀容、穿鞋習慣、洗澡習慣、使用衛生紙清潔、在校的洗手習慣、在校的口腔清潔衛生均表現佳。二、 在成人的態度方面，教師雖注重衛生，卻也認為家庭的責任更重大，四成的教師認為培養幼兒衛生習慣實屬不易。幼兒家長均樂意供應孩子衛生資源，並認為自我的責任重大，而隔代教養的家長希望他人幫忙並多承擔衛生教導的責任。三、 影響幼兒衛生習慣的因素1、 教師的背景變項與幼兒衛生現況均無關。2、
家長的年齡、育兒的經驗年資、家庭的孩子數與收入、家長的族群別、居住地區、教育程度、家庭型態、幼兒與照顧者的關係等背景變項均與幼兒衛生現況相關。四、改善方法1. 學校健康促進政策、校護和衛生所公共衛生宣導與篩檢須徹底執行。2. 社區健康營造中心應發揮作用，社區居家衛生環境應著手改善。3. 教師與家長均認為良好的身教示範教導、經常性的叮嚀和關注及家庭與學校共同配合培養等方式是幼兒最好的衛生習慣改善方法。