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國立政治大學 企業管理研究所(MBA學位學程) 洪為璽所指導 龔妤蓉的 以組織關鍵活動觀點探討企業網站類型與分析 （2019），提出日陞 人力 大 灣關鍵因素是什麼，來自於企業網站、組織關鍵活動、網站評估、空間資訊。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系 呂建政所指導 江豐星的 淡江大學複式童軍團發展歷程之研究 （2016），提出因為有 複式童軍團、非營利組織的重點而找出了 日陞 人力 大 灣的解答。
以組織關鍵活動觀點探討企業網站類型與分析
為了解決日陞 人力 大 灣 的問題，作者龔妤蓉 這樣論述：
隨著網際網路的普及，企業也普遍開始透過企業網站來提供資訊，做為與使用者溝通的平台，讓使用者能夠透過瀏覽網站內容來了解企業。組織關鍵活動(Organization Critical Activities，OCAs)於2006年由Hung提出，其定義為「組織裡至關重要的優先事項，幫助組織達成短、中、長期成功，必須不斷執行，使組織實現其預定成功的活動」。企業網站的設立，連結起企業網站和組織關鍵活動，而企業間不同的組織關鍵活動，也反映出產業現今的狀態與未來的發展方向。本研究採用Hung(2006)所提出的組織關鍵活動網站支持評估分析法作為分析方法與架構，探討分析國內25家空間資訊企業網站，依照組織關
鍵活動的觀點，將產業中的企業予以分類並分析企業策略。研究結果歸納出最重視的四項組織關鍵活動分別為：開發新產品、開發系統服務、發展測繪技術、代理國外產品。 本研究再以創新性和技術性兩大構面，搭配Miles and Snow(1978)觀點，設計出一個2x2的分類模型，將企業分為四種類型，並分析企業間不同的企業策略，以期望能對國內的空間資訊產業提供參考。
淡江大學複式童軍團發展歷程之研究
為了解決日陞 人力 大 灣 的問題，作者江豐星 這樣論述：
世界童軍領袖會議於2002年通過之世界童軍運動發展策略中指出，21世紀的童軍組織應具有彈性、精實、創新以及擴大參與面，我國童軍運動發展於校園當中，以學校童軍團為基礎發展成複式童軍團為擴大參與的方法之一。本研究旨在探討一個結合社區的大專院校童軍團--淡江大學複式童軍團之發展歷程，經由文件分析及訪談法取得研究資料後，將發展過程分為大專社團時期、複式團發展期、複式團完成期三階段，藉由司徒達賢所提出非營利組織經營管理之CORPS（Clients、Operations、Resources、Participants、Services）五大因素，分別就其服務對象、人力資源、財務資源、服務內容、團務運作與進
行分析，以了解發展歷程中各階段之運作情形，並歸納下列五點影響淡江大學複式童軍團發展之因素，以提出對淡江大學複式童軍團未來運作與我國大專院校發展複式童軍團及後續研究之建議。一、社區化為大專複式童軍團發展之起步二、關鍵人物為複式童軍團成長轉型之動能三、學校支持為複式童軍團穩定成長之資源四、規章制度為複式童軍團永續經營之根本五、健全財務為複式童軍團多元活動之後盾