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暨 大 校內 工讀的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦寫的 從答題到出題：Don’t Always Ask for Permission 和胡龍騰的 公僕管家心：制度環境、任事態度與績效行為都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自成大出版社 和五南所出版 。
國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系學生事務碩士在職專班 陳明國所指導 洪于庭的 住宿生對於自治幹部服務品質、生活學習方案與環境知覺之關係研究-以中部一所私立大學為例 （2020），提出暨 大 校內 工讀關鍵因素是什麼，來自於住宿生、學生宿舍、宿舍自治幹部、服務品質、生活學習方案、環境知覺。
而第二篇論文國立高雄師範大學 人力與知識管理研究所 譚大純所指導 單聖佳的 勞僱型兼任助理與僱用單位承辦人間互動關係之研究-以關係模態理論為基礎 （2020），提出因為有 勞僱型兼任助理、僱用單位承辦人、關係模態理論的重點而找出了 暨 大 校內 工讀的解答。
從答題到出題：Don’t Always Ask for Permission
為了解決暨 大 校內 工讀 的問題，作者 這樣論述：
這本書是由各個層面的名人精英，以口語聊天的方式來述説自己的經歷，因此適合的讀者並不只限於準備作生涯規劃的年輕學子，即使是各種年齡層或不同行業的讀者，也可以藉由這些精英名人親自口述自己的生動生命故事當中，體會他們的經歷和睿智的思考，在生動有趣的故事內容中，可倍感獲益良多。 期望藉由這些傑出的講者，以過來人的身分傳承過去的智慧和經驗，告訴同學們人生是否可以預作規劃？如何做好生涯規劃？當面臨人生轉折點的時候是如何做決定？如何做好機會來臨之前的準備？透過這一門全校的通識課程，以跨域學習，拓展視野，加強國際觀作為設計的基石，希望學生在與講者的近距離的接觸及言談互動之間，受到
無形而深遠的影響和啓發。 名人推薦 本書由黃肇瑞教授團隊擘劃，奇景光電贊助一學年課程經費，集結十三位傑出精英分享人生挑戰、挫敗與成功經驗而成。盼以精彩又動人的故事，給予學子啟蒙及指引。 吳炳昇（奇景光電股份有限公司董事長） 黃肇瑞教授非常用心邀請十三位各界翹楚主講，在這本好書中，講者們皆以生命中的喜怒哀樂為主軸，分享親身歷練，他們每一位絕對都是我們青年學子的楷模。 紀政（財團法人希望基金會董事長） 我們在求學時期，老師常常以「努力向上，行行出狀元」來鼓勵學生，在這「精英的十三堂課」系列演講，更可印證這十三位講者，在社會上的不同領域所做的努力，及所獲得之傑出成就，確實
印證「行行出狀元」之名言。 張文昌（臺北醫學大學董事長暨講座教授、國立成功大學名譽特聘講座、中央研究院院士） 每一篇生命樂章，觸角廣被，交織學子的思索共鳴，值得閱讀。 賀陳弘（國立清華大學校長） 出門 一件看似簡單，卻又挑戰的事 取決於 選擇 走馬看花呼朋引伴的順道觀光之行 或者 緩步踏上一條人跡罕至羊腸小徑的究竟創新之旅 如此，態度 就決定了 抵達的不同高度 因為順著凱達格蘭大路，是通不了「羅馬」； 而，長途跋涉才可抵達真正的「繁星原野聖地牙哥」 這本書 描述那千百條不同摸索朝聖路線的抵達之旅 是專門寫給 已抵達、在
路上、或者準備出門的前行者 黃朝慶（國立成功大學附設醫院小兒神經科主治醫師、國立成功大學醫學院講座教授） 應邀寫推薦文時，想到的是常看到的歌功頌德的場面話。拿到這本命名就令人好奇的樣稿紙本書時，不禁翻閱一下，卻沒想到幾乎每位講者的內容，都深深吸引我，並從中學習體會良多，甚至有些位講者雖可能聽到過其大名，卻不夠熟悉瞭解其背景，因此上網查了一下，也讓自己增廣了不少見聞。能有這種吸引力的書，是絕對值得向每位讀者推薦的。 潘冀（潘冀聯合建築師事務所主持人、美國建築師協會院士（FAIA）） 正面的思考、積極的態度能移除各種障礙，這本書的十三位典範就是人生勝利組的奧秘。 賴明詔（前
國立成功大學校長、中國醫藥大學兼任講座教授、中央研究院院士）
住宿生對於自治幹部服務品質、生活學習方案與環境知覺之關係研究-以中部一所私立大學為例
為了解決暨 大 校內 工讀 的問題，作者洪于庭 這樣論述：
本研究旨在進行住宿生對於自治幹部服務品質、生活學習方案與環境知覺之關係研究；以個人背景變項、宿舍自治幹部服務品質、生活學習方案知覺作為影響因素，並加以探究與環境知覺之關係。本研究採用問卷調查法，以中部一所私立大學108學年度住宿於男生宿舍、女生宿舍住宿生作為調查對象，有效樣本共計1,489人，其中男性596人，女性893人。研究結果發現：一、個人背景變項對各研究構面差異分析的數據顯示，住宿生以女性、二年級、住宿經驗一學期、有工讀經驗、曾擔任過宿舍自治幹部者，對於宿舍自治幹部服務品質認同程度較高；此外，住宿生以二年級與三年級、有工讀經驗、曾擔任過宿舍自治幹部者，對於宿舍生活學習方案知覺認同程度
較高；最後，住宿生以女性、二年級與三年級、住宿經驗一學期、有工讀經驗、曾擔任過宿舍自治幹部者，對於環境知覺認同程度較高。二、本研究宿舍自治幹部服務品質與宿舍生活學習方案知覺有正向關聯性，而宿舍自治幹部服務品質與宿舍生活學習方案知覺對於環境知覺均有解釋力且呈現正向相關性。(一)組織/結構模式面向：大學住校經驗在五個學期及以上、工讀經驗在校內工讀以及校內與校外工讀、宿舍自治幹部服務品質在宿舍行政事務及生活管理、促進同儕間交流互動、維護住宿生權利、提升宿舍教育功能、宿舍生活學習方案在人際互動與學習經驗為顯著預測因素，解釋力達78.2%。(二)群體共同特質模式：學院在建設學院、居住地區在東部地區、擔任
宿舍自治幹部經驗兩學年、宿舍自治幹部服務品質在宿舍行政事務及生活管理、促進同儕間交流互動、維護住宿生權利、宿舍生活學習方案在人際互動與學習經驗為顯著預測因素，解釋力達51.2%。(三)知覺/建構模式：工讀經驗為校內與校外工讀、擔任宿舍自治幹部經驗一學年、宿舍自治幹部服務品質在宿舍行政事務及生活管理、維護住宿生權利、提升宿舍教育功能、宿舍生活學習方案在人際互動與學習經驗為顯著預測因素，解釋力達67.5%。(四)物理模式：性別在生理男、學院在建設學院、大學住校經驗在一學期、擔任宿舍自治幹部經驗一學年、宿舍自治幹部服務品質在宿舍行政事務及生活管理、促進同儕間交流互動、維護住宿生權利、宿舍生活學習方案
在人際互動與學習經驗為顯著預測因素，解釋力達54%。(五)整體環境知覺：學院在建設學院、國際科技與管理學院、其他學院、工讀經驗在校內工讀、校外工讀、校內與校外工讀、宿舍自治幹部服務品質在宿舍行政事務及生活管理、促進同儕間交流互動、維護住宿生權利、提升宿舍教育功能、宿舍生活學習方案在人際互動與學習經驗為顯著預測因素，解釋力達80.1%。
公僕管家心：制度環境、任事態度與績效行為
為了解決暨 大 校內 工讀 的問題，作者胡龍騰 這樣論述：
為何政府部門的績效管理與評核制度總是顯得效果不彰，甚至逐漸淪為一種形式主義？這是公部門官僚體系成員的心態問題？還是制度環境使然？這不僅是一項重要的公共管理議題，更是許多關心政府運作與發展者所迫切找尋答案的問題。本書結合社會認知理論及管家理論，做為剖析視角，並透過我國22個直轄市與縣（市）政府的公務（人）員問卷調查、地方研考與業務機關首長的深度訪談，以及地方政府正式與約聘僱人員的焦點團體座談等資料分析，從公部門制度環境、組織成員的任事態度以及績效行為等三個層面，深入探究其背後的結構性問題及層層關聯的影響，同時也嘗試提出可供思考的解決方向。藉由本書我們可以發現，政府部門中仍
有許多抱持服務熱忱的公務（人）員，只是我們可能需要一套更好的制度與環境，讓這群具有公共服務動機的公務（人）員，得以充分發揮和展現他們的熱忱與熱情。
勞僱型兼任助理與僱用單位承辦人間互動關係之研究-以關係模態理論為基礎
為了解決暨 大 校內 工讀 的問題，作者單聖佳 這樣論述：
本研究目的旨在探討大專校院內僱用單位承辦人與勞僱型兼任助理工讀場域的而產生的互動關係，並嘗試釐清互動關係屬性底下形成的關係模式。Fiske將人類關係分為四種：自治分享（Communal Sharing）、權威階級（Authority Ranking）、均衡對等（Equality Matching）、市場價值（Market Pricing）。本研究運用Fiske於1991年所提出之關係模態理論（RMT）作為基礎進行分析研究，研究方法採個案研究法，以訪談方式進行個案資料蒐集，訪談對象為南部某大專校院之行政及學術單位之8位僱用單位承辦人，並根據研究主題將訪談資料整理與分析，獲得以下的發現：一、關係
模態理論所提出的四種社會關係模式確實適用於雙方關係之中。二、聘用原因及標準是形成雙方關係模式之重要條件。三、本研究最後亦提出若干管理實務建議與未來學術發展方向。