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最新國際籃球規則2021的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦張家朗,朱凱勤寫的 劍擊成就了我：奧運冠軍張家朗 可以從中找到所需的評價。
中華大學 行政管理學系 張筵儀所指導 高溥炫的 慢速壘球運動員運動自信心來源分析與研究 -以新竹市竹塹聯盟業餘慢速壘球運動員為例 （2021），提出最新國際籃球規則2021關鍵因素是什麼，來自於運動自信心、技巧協調、臨場表現。
而第二篇論文國立臺中教育大學 體育學系碩士在職專班 李國維所指導 粘三華的 我國優秀足球裁判發展自我效能之研究 （2021），提出因為有 足球、自我效能發展、國際裁判、亞洲菁英足球裁判的重點而找出了 最新國際籃球規則2021的解答。
劍擊成就了我：奧運冠軍張家朗
為了解決最新國際籃球規則2021 的問題，作者張家朗,朱凱勤 這樣論述：
東京2020奧運會男子花劍決賽，香港劍擊運動員張家朗歷史性地殺入奧運會男子花劍決賽，為香港摘下一枚男子花劍金牌，振臂歡呼勝利的一刻，烙下了香港一頁新的歷史。 張家朗十七歲成為全職運動員，在艱苦的劍擊訓練中，學會了堅持、努力、專注。歷經亞青賽、世錦賽、全運會，直到踏上奧運舞台。大小比賽中，他學會了如何面對逆境，百煉成鋼繞指柔，擊劍成就了今天的張家朗。縱橫順逆，總有輸贏，領悟了劍道，便可揮灑自如。 隨書附送：張家朗奪金書衣海報。 【核心賣點】 - 具收藏性：收錄了張家朗奪金所用的裝備，由父母、隊友提供的成長和訓練照片，及東京2020奧運會比賽及頒獎照片，全面記錄
張家朗在各個比賽場上的光輝時刻。 - 真摰勵志：多位對家朗的成功有重要性的見證人(父母、教練、隊友等)，在書中分享家朗奪金背後故事，以及在訓練及比賽中展現的永不放棄精神。 - 教養心得：家朗父母分享了如何養出奧運金牌運動員，在做人處事上對家朗的要求，供各位父母借鏡參考。 - 劍撃知識：附有由香港劍撃總會提供的劍撃知識，讓劍撃初學者或觀眾認識劍撃規則及裝備。 - 隨書附送：張家朗奪金書衣海報。
慢速壘球運動員運動自信心來源分析與研究 -以新竹市竹塹聯盟業餘慢速壘球運動員為例
為了解決最新國際籃球規則2021 的問題，作者高溥炫 這樣論述：
本研究目的在研究慢速壘球運動員之運動自信心。研究方法：問卷調查 100位慢速壘球運動員，分別以獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、雪費事後比較法進行資料分析。總共對施測對象發出103份問卷，經回收後檢視剔除無效之問卷3份，實得有效問卷100 份，有效率為 97.08%。研究工具為「運動員運動自信心來源量表」。分析研究結果：1. 運動自信心來源整體以「身心狀況」這一構面上得分最高，「臨場表現」最低；2.運動自信心來源因素中，以「以往有較多的勝場經驗」得分最高，「比賽進行中處於落後狀況下，我仍然很有自信能逆轉局面。」得分最低。研究結論，慢速壘球運動員參與慢速壘球運動時有高度的運動自信心。
我國優秀足球裁判發展自我效能之研究
為了解決最新國際籃球規則2021 的問題，作者粘三華 這樣論述：
我國優秀足球裁判發展自我效能之研究摘要本研究之目的為：一、了解我國優秀足球裁判之發展歷程；二、探討我國優秀足球裁判自我效能發展之概念與來源。研究設計採用深度訪談法進行質性資料蒐集，共訪談8位我國獲亞洲足球聯盟( Asian Football Confederation, AFC) 認可之菁英足球裁判/助理裁判。研究結果顯示，我國優秀足球裁判之發展，首先必須在國內取得最高等級證照，使得報考國際裁判考試，且每一年度名額有限；獲選代表我國擔任國際足球總會之國際裁判/助理裁判之後，仍須報考AFC每年度舉辦之菁英裁判考選，該考選主要包含兩階段測驗：首先針對體能、英語能力、規則的知識與詮釋、執法技術等進
行第一階段考選，通過後將由AFC指派裁判考核員至各國家聯賽進行2-3次的實地考評，當年度來自亞洲各國之候選人將依分數進行評比，擇優邀請參與隔年之菁英裁判講習，始完成認證。多數受訪者願意持續投入裁判工作之主要原因為：一、過去為足球運動員，退役後仍想參與足球運動。二、單純對足球運動具備熱情。另一方面，我國優秀足球裁判之自我效能可包含四個主要來源，分別為球賽知識、壓力、決策、溝通等構面。其中球賽知識包含：規則條文與詮釋、影像判例回顧、賽前球隊情資蒐集等次構面。壓力包含：辨別壓力源並做出回應、失誤之後的壓力調適。決策包含：判決時是否堅定、做出正確判決的能力、快速做出決策的能力。溝通包含：正確與球員、教
練溝通、裁判間的團隊合作，以及語言能力。關鍵詞：足球、自我效能發展、國際裁判、亞洲菁英足球裁判