有關海洋的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列股價、配息、目標價等股票新聞資訊

有關海洋的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦海洋委員會海洋保育署寫的 海洋漫波季刊第11期:宜蘭、蘭嶼海洋保護區 和凱叔的 【神奇圖書館】海洋X計劃(1):海中霸主來襲 (中高年級知識讀本)都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自海洋委員會海洋保育署 和東雨文化所出版 。

國立政治大學 傳播學院博士班 徐美苓所指導 李朋鵬的 「塑」造海洋:情緒圖像、效能策略及社會規範策略對閱聽人海洋塑膠污染廣告接受度之影響 (2021),提出有關海洋關鍵因素是什麼,來自於海洋塑膠污染、情緒訴求、效能策略、社會規範、廣告層級效果、網路實驗。

而第二篇論文國立中正大學 法律系研究所 謝哲勝所指導 陳奕澄的 船舶油污染侵害國際商港之民事責任 (2021),提出因為有 國際商港、船舶油污染、公共信託理論、污染損害、責任限制、責任保險、直接請求權、外國判決承認與執行的重點而找出了 有關海洋的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了有關海洋,大家也想知道這些:

海洋漫波季刊第11期:宜蘭、蘭嶼海洋保護區

為了解決有關海洋的問題,作者海洋委員會海洋保育署 這樣論述:

  第11期海洋漫波季刊帶您漫遊宜蘭,潛入蘭嶼寂靜湛藍!   第11期海洋保育季刊「海洋漫波」出刊囉!本期以漫遊宜蘭地區及蘭嶼為主題,透過漫遊、走讀方式,介紹有關海洋景點及海洋保育議題,內容精彩豐富,值得深入閱讀與珍藏。   本期9篇精采文章,先從宜蘭出發,探索粉鳥林的東澳水產動植物繁殖保育區,帶領民眾欣賞保護區的復育經過及自然之美;看宜蘭縣政府及在地團體如何守護小燕鷗繁殖棲地,並宣導友善賞鳥的正確知識;跟隨達悟族潛水教練潛入蘭嶼國際級潛點-八代灣沈船等13處潛點,看著傘軟珊瑚伴著湧浪有節奏地伸縮張合,與曲紋唇魚、隆頭鸚哥魚、藍點魟、綠蠵龜等珊瑚礁生物共同優游海洋中。

  疫情趨緩以來,國人旅遊癮蠢蠢欲動,不妨參考親子樂園的景點-蘭陽博物館內豐富的館藏,介紹蘭陽地理風貌、自然生態及人文的軌跡,巨大的布氏鯨標本絕對値回票價;南方澳漁港擁有獨特的漁村文化,在豆腐岬海域享受立槳、獨木舟、浮潛等娛樂時,請記得使用友善珊瑚的防曬產品;友善釣魚的主題,則訪問宜蘭縣蘭陽休閒釣魚協會林正杰理事長分享依山傍海的優質釣點-南澳漁港,小小漁港恬靜愜意,是一個環境好、安全性高又適合親子的優良釣場;最後,循例由海保第一站的宜蘭海洋保育站分享巡查員推動業務以及工作經驗。

有關海洋進入發燒排行的影片

若你想起貢寮,你會想到海洋音樂祭。
若你想念沙灘上的音樂,你會想去貢寮。

今天,角頭音樂創辦人張四十三、董事長樂團主唱阿吉,還有我當年的縣府新聞室主任廖志堅,要跟我一起發表「還好,有蘇貞昌」系列影片的最後一支,「永遠的搖滾魂,海洋音樂祭」。

這是一段有關海洋、音樂、青春的夢,與搖滾精神的故事,但這段故事還沒結束,未來,未來也要有你參與。

#還好有蘇貞昌
#新新北 #衝衝衝

【還好,有蘇貞昌】
#1 一起,找回家的路
https://youtu.be/nhDzM8Vyxw0
#2 鶯歌文藝復興
https://youtu.be/ZjvxQ9g9eW0
#3 團結,成功對抗失控戰疫
https://youtu.be/-RghTp4qAas
#4 永遠的搖滾魂 海洋音樂祭
https://youtu.be/C2oJpmMLo4k

「塑」造海洋:情緒圖像、效能策略及社會規範策略對閱聽人海洋塑膠污染廣告接受度之影響

為了解決有關海洋的問題,作者李朋鵬 這樣論述:

本研究目的在於探討環保宣導訊息中不同訊息訴求對閱聽人廣告接受度的效果,並聚焦探究影響閱聽人資訊處理過程及廣告宣導效果的因素為何。本研究以海洋塑膠污染平面廣告為例,試圖透過不同的訊息訴求與內容設計,分析閱聽人對廣告的注意度、喜愛度、認同度以及所影響的風險緩解行為意向與環境公民行為意向,且對廣告注意度與喜愛及認同態度在不同廣告訴求與閱聽人環保行為意向間的中介作用作以檢驗。本研究採2(情緒訴求)× 2(效能策略訴求)× 2(社會規範策略訴求)三因子網路實驗設計,共招募363名18-22歲受試者參與正式實驗。根據實驗結果:(一)使用令人恐懼、不安、沮喪、及害怕之負面情緒訴求的廣告更能吸引受試者的關注

,且更能激發受試者對於海洋塑膠污染的緩解行為意願,但不同情緒訴求在對受試者廣告喜愛與認同態度及環境公民行為意願之影響上無顯著差異;(二)相較於有社會規範策略訴求的廣告,無社會規範策略訴求者更為受試者關注與喜愛,但有無社會規範策略訴求在對受試者的廣告認同度與緩解行為意向及環境公民行為意向之影響上無顯著差異;(三)情緒訴求與社會規範策略訴求對受試者的廣告喜愛度具有顯著交互作用,即正面情緒訴求廣告中有社會規範策略訴求更有助於提升受試者對該廣告的喜愛,而負面情緒訴求廣告中沒有社會規範策略訴求更能獲得受試者對該廣告的喜愛;但(四)效能策略訴求、情緒與效能策略訴求交互以及自變項之三階(情緒訴求×效能策略訴

求×社會規範策略訴求)交互對受試者廣告接受度的影響皆未達統計顯著。此外,廣告注意度與喜愛度在不同廣告訴求與受試者有關海洋塑膠污染之環保行為意向之間存在顯著中介作用。本研究最後提出了研究限制,並對未來環保廣告設計與傳播研究及實務工作提出可行性建議。

【神奇圖書館】海洋X計劃(1):海中霸主來襲 (中高年級知識讀本)

為了解決有關海洋的問題,作者凱叔 這樣論述:

化身為魚‧探祕海洋 -寫給孩子的海洋知識讀本-   海洋科學+冒險故事 「故事大王」凱叔  超人氣兒童小說系列 ~《神奇圖書館-海洋X計劃》~     ◆系列與故事簡介     好玩有趣的海洋探險故事   激發孩子的閱讀興趣,主動學習海洋生物知識     身為夢溪小學圖書館館長的凱糊塗老師,同時也是校內科學小組的輔導老師,他發明了仿生服,穿上這件神奇的衣服,就可以變成各式各樣的海洋生物。      與此同時,汪汪洋博士委託凱糊塗老師一個任務,希望他能帶領科學小組的四個成員,前去採集一份包含了眾多海洋生物資訊的「海洋X檔案」。      於是,凱糊塗老師訂定了一個「海洋X計劃」,帶著科學小組

離開了教室,潛進了神秘、危險、美麗的大海中,上起了一堂前所未有、神奇的「海洋探險課」……     來自﹝科學小組組長﹞的留言:     「嗨,我是科學小組組長董曉雨。科學小組接受汪汪洋博士的委託,去採集一份祕密海洋檔案。帶著這個任務,我們乘著『神書飛船』穿行在神祕遼闊的大海。神奇的生物、未知的危機,新的冒險正要開始……」     ◆系列編寫特色     讀故事‧學科學   教孩子懂得尊重生命‧保護生態環境     《神奇圖書館-海洋X計劃》這一系列,是專為小學生量身打造創作的知識讀本,除了每集都有約10個精彩有趣的【海洋冒險故事】,更在書中編排了各種形式的知識小單元,圖文並茂,趣味與專業度兼具

,希望讓孩子在閱讀過程中自然而然地吸收豐富的海洋生物知識,並學習愛護生命與環境。     【海洋筆記】   該單元為科學小組的觀察筆記,分為兩種形式來紀錄   .小組員筆記:以孩子的角度觀察海洋,讓孩子更有認同與趣味感。   .凱糊塗老師的筆記:以老師的角度回答,更為詳盡深化相關海洋知識。     【海洋X檔案】   該單元以「生物資料卡」形式呈現,每集各有約10個﹝海洋X檔案﹞,介紹各種海洋生物的「名稱」、「屬性」、「分布區域」、「身體特徵」,搭配「詳細圖解」,以及趣味的延伸知識,圖文對照,孩子一下就能看懂。     【知識Q&A】   該單元會配合每段故事的進行,根據劇情提出幾則小問答,讓

孩子邊閱讀邊思考,並能立即補充相關自然科學知識。      【大科學家的科考日記】   每一集的最後,孩子可以讀到海洋生物學家李新正特別編寫的【大科學家的科考日記】這個單元,內容包括有趣的文字記錄與珍貴的照片,講述他與科學家們一起進行海洋科學考察的經歷與趣聞,可以讓孩子更具體深刻的擴充學習海洋的相關知識。   名人推薦     ◆審訂推薦   第一屆海洋委員會海洋野生動物保育諮詢委員   /國立海洋生物博物館 生物馴養組  ﹝李宗賢博士﹞     台灣海龜保育學會理事長   / 國立臺灣海洋大學海洋生物研究所教授 ﹝程一駿教授﹞     臺北市立大學 地球環境暨生物資源學系 ﹝廖運志 助理教授

﹞     ◆專業推薦   海洋文學作家﹝廖鴻基﹞     (按姓氏筆劃序排列)   好評推薦      「本書藉由不同角色生動地讓讀者認識海洋生物的特殊行為與生態習性、利用說故事方式精采呈現,捨棄說教方式巧妙地帶入對環境的關懷,非常值得親子共讀!」 ──臺北市立大學 地球環境暨生物資源學系 廖運志 助理教授     「《神奇圖書館-海洋X計畫》是一本海洋生物學家用兒童讀物的手法,介紹九種中國山東省青島海域中的海洋動物。這是一本適合小學3年級到國中1年級生的科普讀物。作者創造出包括老師及4位學生為主角的人物,利用想像中的潛艇遨遊海洋,並以親身體驗動物生活的方式,讓小朋友能了解這些動物的生活、行

為、生存危機、如何抵抗天敵等等。     作者不僅用簡單的文字及說故事的手法,來介紹這些動物,同時用插圖來加強文字說明,讓小朋友增加閱讀的興趣。為了讓小朋友對介紹的動物有進一步的了解,作者還用簡單繪圖的方式,介紹了動物一些主要的器官及簡單說明其功能,並用加入框字的方式,介紹一些動物特有的生存功能。最重要的是,作者每章節的文字敘述,都不超過數百字,讓小朋友在閱讀的耐性消失前,就進入下一個主題,因此整本書可以連貫讀下去,雖然本書長達兩百六十幾頁,但不會給人枯燥乏味的感覺。   難能可貴的是,作者將一些大學殿堂才會談到的海洋生物知識,用小朋友都會懂得的科普知識寫出來,好讓小朋友培養對海洋生物的興趣,

將來長大後能多加入海洋研究的行列。     本書的最後一章,作者介紹了他的研究團隊,如何進行野外調查工作,讓大家了解實際上的工作情形。   這是一本深入淺出的兒童科普讀物,台灣是一個島國,我們對周遭的海洋動物應有一定程度的認識。就我所知,我們在這方面的兒童讀物不多,因此極力推薦本書,讓更多的小朋友能認識我們周遭的海洋動物。」──台灣海龜保育學會理事長/國立臺灣海洋大學海洋生物研究所教授   程一駿教授

船舶油污染侵害國際商港之民事責任

為了解決有關海洋的問題,作者陳奕澄 這樣論述:

臺灣規範船舶油污染民事責任的主要法源為海洋污染防治法(簡稱海污法),經比較法的觀察,與1969年油污損害民事責任國際公約之1992年議定書(簡稱CLC1992)存在下列差異:例如地理要件、船的要件、油的要件、責任主體、排他條款、免責事由、污染損害的定義、強制保險及直接訴權、時效、管轄權及外國判決之承認與執行等,此等差異皆是海污法未來修法所需注意之事項。國際商港之客體性質為公共信託財產,屬於民事客體,可為物權之客體。商港水域所有權在實質上屬於全體國民,名義上為國家所有;透過制定法之授權,將商港水域經營權轉化為港務公司私有,並課予公共信託義務之限制。海污法修法時應明確污染損害之定義,包含清除油污

染、復原及預防措施費用、財產損害、環境損害、純粹經濟上損失及懲罰性賠償。至於非財產損害應非海污法污染損害之求償範圍,如適用民法第195條第1項,宜引入「觸碰法則」而限制之。船舶所有人責任限制之制度設計考量從一開始鼓勵航海之特權,轉變成為務實考量-部分賠償優於完全無法受償。因此,有必要將限責基金之設立作為行使責任限制之要件。此外,宜授權主管機關以法規命令定期檢討限責金額。強制責任保險之直接請求權應定性為被害人的特別權利,其行使要件、抗辯事由及時效等,有待立法補充。此外,縱使CLC1992明列抗辦事由,但妨訴抗辯是否屬於CLC1992所列抗辯事由仍有爭議,海污法修法時應特別釐清。CLC1969、C

LC1992及燃油公約,對於外國判決之承認與執行均以自動承認為原則。相較而言,臺灣非公約締約國,臺灣船舶油污染民事責任判決在外國之承認與執行將遭遇較多的法律實務阻礙。