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平地國的迷藏花園：你所不知道的比利時法語文學精華

為了解決東北角即時影像的問題，作者夏爾．德．科斯特等 這樣論述：

Bonjour, Belgique!日安，比利時！2013年，我們飛進青鳥的國度，到文學花園裡躲迷藏。 比利時這個西歐平地小國，有什麼高明之處？巧克力、尿尿小童、啤酒、淡菜配薯條，還是曾經「無政府」541天？不如走進文學花園，在23位文學家的經典作品中，挖掘你所不知道的比利時寶藏。 　　比利時這個西歐小國自古分屬不同的王國與勢力，是拉丁文化與日耳曼文化的交會點，造就多文化、多語言的歷史背景，讓比利時法語文學在法蘭西文學占主導地位的法語國家和地區中，地位獨特，自成一格。 　　《平地國的迷藏花園：你所不知道的比利時法語文學精華》是台灣第一本比利時法語文學選集，精選一八三○年建國以來二十三位作家

的經典短篇。從一九一一年的諾貝爾文學獎得主梅特林克、象徵主義詩人凡爾哈倫、怪異劇場作家蓋德羅特，到著名偵探小說家西默農，乃至當代文學新秀，各家文學絕技紛呈，組成一幅橫跨一百五十年的比利時風情畫。 　　編譯者王炳東教授簡介每位作家的生平、著作及創作特點。比利時魯汶大學文學博士馬克．庫阿澤貝的導讀〈比利時法語文學〉條理分明、兼具縱深及廣度。曾留學比利時的中央大學法文系前主任暨所長劉光能博士，更以生動有趣的筆法，點出現今比利時社會的核心議題。三者並讀，再探比利時文學花園的瑰麗奇境，肯定不會空手而回。 編譯者簡介 王炳東 　　一九三五年出生於福建金門，北京外國語大學教授。一九六二年畢業於北京外國語學院

（現在的北京外國語大學）法語系法國語言文學專業。後留校工作。曾赴法國進修一年。先後擔任過法語系副主任、主任職務長達十餘年。講授過各年級多種課程，主要教授口筆譯課，並用法語開過「法國政治」、「法語國家和地區概況」等專業課。 　　主要譯作有法國作家黎麗安．西格勒（Liliane Sichler）的小說《太平洋線上的中國女人》（La Chinoise du Pacific Railway, Editions Grasset & Fasquelle, 1993；廣州花城出版社，1998）和法國學者伊夫．謝弗勒（Yves Chevrel）的文學理論著作《比較文學》（La Litterature

comparee, PUF, 1991；商務印書館，2007）。 　　二○○五年編譯出版《比利時文學選集（法語作家卷）》（人民文學出版社），二○○六年榮獲比利時法語區政府（La Communaute francaise de Belgique）頒發的年度「文學翻譯獎」，由文化大臣親自授獎，是獲此殊榮的第一位中國大陸翻譯家。應比利時卡斯特曼和中國少年兒童出版社之邀，從法語直接翻譯比利時經典漫畫《丁丁歷險記》（22冊，中國少年兒童出版社，2009年9月第1版。該出版社此前出版的正式譯本是從英文版並由數人分別翻譯。2010年台灣天下雜誌版《丁丁歷險記》亦採用此譯文）。一九九八年夏應比利時方面的邀請，

參加有關漫畫翻譯的國際學術會議，並在會上做了《丁丁歷險記》翻譯體會的主題報告。二○○九年至二○一○年期間，比利時主辦歷時四個多月的歐羅巴利亞－中國藝術節（Europalia-Chine）。應主辦單位的邀請參加有關活動，並於二○○九年十一月十九日應邀做了一場以〈丁丁在中國〉為題的法文報告。這兩次報告的全文分別刊登在比利時翻譯理論雜誌《對等》（Equivalence，2010年第1-2期）和學術刊物《綜合雜誌》（La Revue generale，2010年第1期）上。 　　二○一二年五月三十一日，比利時國王阿爾貝二世授予王炳東利奧波德二世國王勳章（Decoration du Grade d’Of

ficier de l’Ordre de Leopold II），以表彰他在介紹比利時文學藝術、促進中比文化交流的貢獻。

東北角即時影像進入發燒排行的影片

生態保育與開發利用之間的抉擇─以桃園藻礁為例

為了解決東北角即時影像的問題，作者施雅娟 這樣論述：

本研究旨在探討桃園藻礁的保育議題，了解在工業及經濟發展的過程中，思考藻礁保育及永續發展的重要性。若藻礁生態系遭到破壞，這樣的開發是不是不可逆的？是不是無法復育的？研究者除了會參考相關文獻、檢視法令規章及檢視國內外相關案例，也會實地觀察桃園藻礁。經過數月走訪觀察、研究與訪談，研究者對桃園藻礁有更深入的認識和了解，並透過訪談瞭解各方團體、當地居民及遊客的想法。在訪談過程中，透過訪談者的訴說，瞭解到藻礁目前面臨了工業發展帶來的汙染，及開發過程中隨之而來的破壞，若要同時兼顧生態保育及環境開發，是不是有這個可能性，在不破壞藻礁生態的前提下，能否透過政府與民間共同努力達成生物保育及永續觀光的目標。研究者

藉由文獻探討、觀察法和訪談法進行評估和交叉比對之後，提出相關建議：政府部門在發展經濟的同時，應兼顧對於環境的責任，在推行政策時也應貼近當地民眾所需；保育團體應與媒體建立良好互動，將活動訊息及相關資訊傳播到更多地方；也建議保育團體傾聽當地居民的心聲，了解他們的想法，才能更順利的傳播資訊及推廣活動。當地居民是真正最靠近藻礁的群體，建議凝聚社區向心力，配合政府的規劃、保育團體的協助，體會藻礁的寶貴和重要性，更加投入藻礁保育。政府、保育團體和當地居民之間須強化連結性，三方一起思考，如何在不破壞自然環境且可逆的條件之下，能發揮觀光及教育的功能，也達到永續發展的境界。