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圖書館獅子

為了解決板橋市英文的問題，作者蜜雪兒‧努森 這樣論述：

　　謹以這本動人的書，獻給一個美好的地方----圖書館 　　圖書館來了一頭獅子，大家嚇了一跳。 　　幸好獅子很守規矩，不吵不鬧，小孩很喜歡他，覺得他是館內最舒服的靠墊。 　　有一天，發生了一件事，安靜的獅子不顧一切地大吼起來...... 　　◎《紐約時報》年度暢銷童書獎 　　◎美國《圖書館月刊》年度最佳童書獎 　　◎美國兒童雜誌年度最佳童書獎 　　◎亞馬遜網路書店最佳圖畫書第一名 　　◎美國兒童圖書館年度選書 　　◎美國《出版人週刊》年度暢銷童書獎 　　◎美國書店協會年度暢銷童書獎 　　◎大陸優秀童書排行榜 TOP10 第一名 　　◎當當網年度十大暢銷圖畫書 　　◎

「好書大家讀」年度最佳童書獎 　　◎中國時報「開卷」好書獎 　　◎文化部推介中小學生優良課外讀物 　　本書附贈掃碼聽中英文故事,全新配樂作曲,曹燦老師與Scudder Smith精彩朗讀 【美國圖書館月刊年度最佳童書得獎評語】 　　 　　迷人的故事搭配生動豐富的圖畫，令大小讀者愛不釋手。是一本值得收藏的經典好書，也是說故事時間最佳選擇。 【美國書訊雜誌年度最佳童書得獎評語】 　　 　　這個故事一開頭就引人入勝，成功刻劃出人與獅子感人的情誼。美麗的圖畫，很能吸引小讀者的閱讀興趣。獅子的遭遇，讓小朋友感同身受，因為他們也是如此渴望親近圖書館，卻又擔心觸犯規定。------ 美國書訊雜誌「重點

書評」 　　＊適讀年齡：三歲以上自己閱讀

板橋市英文進入發燒排行的影片

地震防災公園規劃與設計之研究 -以新北市三重區綜合運動場為例

為了解決板橋市英文的問題，作者童彥銘 這樣論述：

隨著近年來世界各地等天災的頻繁發生，給人類社會造成了巨大的經濟和社會損失，似乎不斷的在提醒我們，平靜的生活環境並不如我們想像的那麼安全。而都市因人口密集度高，相對於人口密集度低之地區，在防災避難的據點有明顯的不足。目前國內專家學者在對都市防災避難系統規劃有不少研究，而實際在各縣市地方的防災公園於應對災害上還有很大的發展空間。參考各國防災公園避難的歷史經驗，以山腳斷層錯動造成規模6.9的地震情境為災害，分析三重區綜合運動場防災公園應急避難能力，針對目前公園內防災設施設備，進行實地田野調查後著手進行規劃設計及評估儲備需求。通過對國內外在地震經驗上的應變進行研究，總結出都市公園在平時必需滿足居民生

活游憩的功能，在災後承擔著保障社區居民在災害發生後第一時間快速逃離、安全避難的責任。本研究以三重綜合運動場在因應災害轉換成防災公園時，將具體設計規劃成果如下：應儲備之帳篷規格數量、應急廁所型式數量計算、防震維生備用水儲槽估算與設計規劃、公園備用電力系統與照明、糧食估算與儲存設施規劃，以防災公園收容災民人數下估算，以達防災效能最大化。再利用SketchUp（3D電腦圖形軟體）建立防災公園設施3D模型，再套入Google Earth（虛擬地球儀軟體），呈現災害發生時，防災公園開設狀態下能發揮最佳的空間及設施利用，來確保人民生命財產安全。

那又怎樣的一年(新版)

為了解決板橋市英文的問題，作者GaryD.Schmidt 這樣論述：

　　紐伯瑞文學獎金獎作者蓋瑞．施密特動人作品 　　儘管世界破洞百出，他仍有扭轉人生的力量！ 　　誰在成長過程中，沒遇過一兩個被教育放棄的道格？ 　　你將看見一個男孩潛能的覺醒、生命微渺卻偉大的感動！ 　　生命一波波衝擊，彷彿再沒什麼可以「被珍惜」的道格，直到發現了奧杜邦的《美洲之鳥》（Birds of America）畫冊，他對那些美麗的鳥類一見鍾情！當這部小鎮之寶一頁頁被買走了，道格決定要捍衛自己堅信的…… 　　「如果你發現了有什麼東西是完整的，你會很想讓它可以保持下去。」 　　「原來，你有能力去到任何你想去的地方！」 　　吳明益：它將滲透你閱讀或伴讀所重述的故事，

重構你的成長史，成為一部新的成長小說。 　　朱天衣．光　禹．吳明益．李家同．李崇建．李偉文．吳慧蘭．林昭君．周慧婷．柯華葳．洪 蘭．凌 拂．許淑貞．張蕙芬．陳藹玲．楊力州．楊 照．趙自強　　感動推薦 　　被大人否定久了， 　　你知道那是什麼樣的一種感覺嗎？ 　　那年暑假， 　　道格家搬去一個他覺得蠢到不行的無聊小鎮，而且…… 　　老是在外喝酒的老爸一回家就暴力相向， 　　體育老師故意找比道格重六倍的人跟他摔角， 　　心愛的簽名棒球外套被爸爸的酒肉朋友偷走了， 　　在戰爭中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁， 　　二哥被當成偷竊慣犯， 　　難以啟齒的，還有道格的閱讀障礙…… 　　但是，那又怎樣

？那又怎樣？   　　一年過去了，透過奧杜邦的鳥類圖畫、星期六的送貨任務， 　　道格愛上這裡，也翻轉了負能量的生活環境，得到自我成就與肯定。 　　「上一次有人說我很不錯是什麼時候？我並非一無是處。 　　這一次，我要讓所有的鳥都回來！」 ──道格 得獎紀錄 　　★「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎 　　★《中國時報》「開卷好書獎」最佳童書 　　★美國《紐約時報》暢銷書 　　★美國亞馬遜網路書店年度最佳中學讀物 　　★美國圖書館協會最佳童書 　　★美國《柯克思書評》年度最佳童書 　　★入圍美國好讀讀者票選好書獎 　　★入圍美國國家書卷獎 名人推薦 　　朱天衣（作家） 　　光禹（飛碟《夜

光家族》主持人、作家） 　　吳明益（東華大學華文文學系教授） 　　李家同（清華大學榮譽教授） 　　李崇建（作家、親子教育專家） 　　李偉文（牙醫師、作家、環保志工） 　　吳慧蘭（新北市重慶國中校長） 　　林昭君（國立臺中女中教師） 　　周慧婷（財團法人遠見‧天下文化教育基金會顧問） 　　柯華葳（中央大學學習與教學研究所教授） 　　洪蘭（中央大學認知神經科學研究所教授） 　　凌拂（自然愛好者與文學作家） 　　許淑貞（板橋市新埔國中校長） 　　張蕙芬（大樹文化總編輯） 　　陳藹玲（富邦文教基金會執行長） 　　楊力州（金馬獎導演） 　　楊照（知名文化評論家） 　　趙自強（如果兒童劇團團長） 　　真情

推薦 　　(以上按照姓名筆畫順序排列) 　　我認為這是一部適合少年到年輕人自讀的小說，也是一部適合由家長與教師伴讀、導讀的小說。因為順著這部小說，作者開展了美國歷史、生態意識、家庭議題、繪畫與欣賞技巧……甚至是鳥類知識。而道格的形象是那麼具有普世性──誰在成長過程中，身邊沒有遇過一兩個被正統教育放棄的道格呢？──吳明益（東華大學華文文學系教授） 　　書中男孩道格，很倒楣的遇到接二連三的不幸遭遇，幸好他喜歡閱讀，並且藉由奧杜邦所繪的鳥類圖鑑，讓他有了超越困境的力量。──李偉文（牙醫師、作家、環保志工） 　　這本書不只適合青少年們閱讀，亦是身為父母、師長的我們可一覽及借鏡的好書。──吳慧蘭（

新北市重慶國中校長） 　　建議每位成人在書桌前寫上：「上一次稱讚孩子不錯是什麼時候？」提醒自己常常關懷的看看孩子。──柯華葳（中央大學學習與教學研究所教授） 　　這是本非常正向、非常溫馨的青少年勵志書，真的很好看，令人愛不釋手，但是看完後卻忍不住掩卷歎息——青少年的成長為何都是這麼苦澀？難道非要這樣磨練一番才會蛻變為大人嗎？──洪蘭（中央大學認知神經科學研究所教授 ） 　　書中主角，道格的處境夠令人哀憐！但隨著圖書館的開啟，道格在閱讀、在學習中，從負能量的生活環境裡，得到自我成就與肯定。──凌拂（自然愛好者與文學作家） 　　一個飽受霸凌的瘦小男孩，不僅不愛學習，也怏怏不樂，直到他與圖書

館內珍藏的奧杜邦《美洲鳥類》一書相遇，一切轉機就此開展，尋覓失落畫頁的動人過程中，他終於找到屬於自己的生命力量與方向，同時也連帶改變了周遭的人們。──張蕙芬（大樹文化總編輯） 國外書評推薦 　　本書讓我們看見藝術的療癒能力，以及一個男孩潛能的覺醒。如同道格幫一隻即將從紙上飛起來的燕鷗上色時說的：「好極了！」這個故事也真是好極了。——美國《紐約時報》 　　這是作者至今最好的一本小說，比《星期三戰爭》更深沉、文筆更內斂，但在陳述語調、角色塑造和中心思想上，仍維持一貫的精雕細琢。——美國《柯克思書評》 　　以奧杜邦的鳥類畫作引出每一章，主角不為家庭壓力所阻礙，還是要發掘與拯救自己最好的一面。

這是個力道強勁卻不著痕跡、並且出乎意料積極正面的故事。——美國《書單》 　　讀完這個迷人、波折不斷、充滿魅力的故事之後，讀者將會感覺內心更豐富，並且非常想念道格和瑪莉斯維爾鎮。——美國《學校圖書館期刊》 　　這本書寫得出奇的好。即使看完了，作者所創造的角色仍將伴隨讀者良久。縱然周遭有重重困難與阻礙，道格這個充滿希望的角色，仍讓讀者情不自禁為他加油。強力推薦大家讀這本書，你不會後悔的。——美國《青少年倡導之聲》

運用心智圖法提升國小六年級學童音樂欣賞學習成效之研究

為了解決板橋市英文的問題，作者蔡惠琪 這樣論述：

　　本研究旨在探討在教學中運用心智圖法對國小六年級學童音樂欣賞學習成效之影響。本研究採準實驗研究法，以高雄市某國小六年級兩班學童為研究對象，分別以實驗組（心智圖法）與控制組（一般教學法）方式進行八堂課之教學實驗。本研究之研究工具為研究者自編之「音樂欣賞學習成就測驗」與「音樂欣賞學習興趣量表」。兩班學童在實驗教學前皆施以前測，並在課程結束後隔週施以後測，作為量化數據之資料。本研究將所得之資料以單因子共變數分析等統計方式，檢驗兩組學童在不同的學習策略下，音樂欣賞的學習成就及學習興趣之差異性。茲將研究結果歸納如下：一、國小六年級學童以心智圖法進行教學，其「學習成就」在「音色」及「音樂風格」上優於一

般教學法之學童。二、國小六年級學童運用心智圖法進行教學，其「學習興趣」在「學習表現」及「學習氣氛」上優於一般教學法之學童。　　最後，本研究綜合研究結果提出建議，以供音樂教師、對心智圖有興趣之教師，以及未來研究之參考。