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查房子有沒有設定的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦天氣風險管理開發公司,潘昌志,周美吟,歐柏昇寫的 中小學生必讀100問系列套書(天氣 X 地震 X 天文 X 海洋)：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象、地科、宇宙、大海祕密 和臺灣吧TaiwanBar的 小黑啤玩臺灣桃園、彰化、高雄、臺東 全四冊 繪本+桌遊套組都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自親子天下 和臺灣吧Taiwanbar所出版 。
國立政治大學 經營管理碩士學程(EMBA) 黃正忠所指導 李友忠的 社區公益空間結合長照服務模式之研究 （2015），提出查房子有沒有設定關鍵因素是什麼，來自於社區公益空間、公共空間、共享經濟、社會企業、高齡友善城市、在地老化、長照服務、營運模式。
中小學生必讀100問系列套書(天氣 X 地震 X 天文 X 海洋)：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象、地科、宇宙、大海祕密
為了解決查房子有沒有設定 的問題，作者天氣風險管理開發公司,潘昌志,周美吟,歐柏昇 這樣論述：
融合本土觀點與全球視野的百科套書 科學主題 Ｘ 生活應用 Ｘ 趣味故事 Ｘ 手作實驗 網羅臺灣最優秀氣象、地震、天文、海洋專家共同編寫400個有趣問題， 帶領讀者上天下海、深入宇宙，掌握各領域科學知識核心， 培養宏觀眼界與系統性全議題思考能力！ ◎本套書共4冊 1.《天氣100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象祕密》 2.《地震100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的地科祕密》 3.《天文100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的宇宙祕密》 4.《海洋100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可
思議的大海祕密》 各冊簡介 《天氣100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象祕密》 ★天空為什麼是藍色的？ ★氣溫是怎麼量出來的？ ★焚風是會燃燒的風嗎？ ★PM2.5到底是什麼碗糕？ ★鋒面到底是什麼「面」呀？ ★為什麼孔明能借到「東風」？ ★為什麼氣象預報常常報不準呢？ ★天氣變冷時，為什麼空氣也會變差？ ★為什麼體感溫度跟真實溫度總是差了好幾度？ ★超級寒冷的「霸王級寒流」以後還會不會再來臺灣呢？ 這些問題，你是不是也曾經問過自己？ 或者，你
的心中也曾經有好多好多關於天氣的問題，希望能獲得解答？ 在所有科學領域當中，氣象科學最能引起多數人共鳴，也是孩子在學習科學的歷程中，最容易引發興趣的項目。原因就在於氣象科學與所有人的生活習習相關，是一種可以「被經驗到」的科學。所以，很多人從小小孩的時期，就會本能的觀察到天晴、下雨、起風和溫度冷熱的變化，同時也萌生出許許多多的疑問。 氣象科學也是標準的「跨領域」及「探究式學習」的科學，在探討天氣變化的過程中，必須活用物理、化學，甚至生物的基礎知識，統整歸納後才能確認原因及影響，因此它會成為十二國民基本教育課程綱要的「自然領域」的重要環節。本書匯整了一百個既生活化又
能與學習內容扣合的天氣問題，由最專業的氣象團隊親自執筆，配合文字簡答、真實照片、幽默插畫與最具設計感又容易理解資訊圖表，還有眾多能重現現場的有趣實驗，幫助孩子破解所有關於天氣的疑難雜症，輕鬆學習無負擔，同時也能得到收穫滿滿的閱讀與探究樂趣。 《地震100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的地科祕密》 ★為什麼地球上的陸地會移動呢？ ★「斷層」究竟是什麼？ ★下一次大地震最有可能在哪裡發生呢？ ★除了地球以外，其他星球也有地震嗎？ ★為什麼火山有分「活的」和「死的」？ ★為什麼臺灣地震很多，卻很少發生海嘯呢？ ★臺
灣一年會發生幾次地震、通常發生在哪裡？ ★要怎麼找出地震發生地點？ ★發生地震時我該怎麼應變呢？ ★我們有辦法提前預測地震發生嗎？ 身處在地震頻繁的臺灣，你是不是也對這些問題感到困惑？ 你是否也曾這麼想──如果能了解多一點，地震來臨時就不用那麼害怕了？ 市面上雖然有許多關於地震知識的書籍，但大多若不是闡述深奧的地科理論而讓人卻步，就是偏重防災步驟，較少提及地震成因與測量原理。然而，地震總是突如其來擾動大家的生活，如果不能從成因到預防災害──各方面真正「有感」了解地震及自己能做到的應對，對孩子而言，地震仍然會是不可掌握的怪獸。
又恰恰是因為地震常常降臨、影響我們的日常，從感受現象、探究背景因素到充實防災知識，地震正是能讓孩子利用經驗、跨領域學習的一個關鍵主題。本書匯整一百個融入日常生活、扣合學習內容的地震問題，由專業地震團隊執筆，配合文字簡答、豐富圖照、幽默具設計感的插畫與圖表，以及趣味實驗和小故事，引導孩子學習融會不同領域的資訊，輕鬆破解關於地震與地球科學的疑難雜症。這些深入淺出的帶領，能具體化孩子對地震的印象、了解可能的損害以及控制程度，以及越來越進步的地震觀測技術。破除孩子因為不了解地震而產生的迷思與懼怕，同時收穫滿滿的閱讀與探究樂趣！ 《天文100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個
不可思議的宇宙祕密》 ★太陽系是怎麼形成的呢？ ★地球自轉會停下來嗎？ ★火星是不是因為很熱才叫火星呢？ ★為什麼我走路時，常常覺得月亮跟著我？ ★宇宙中到底有多少顆星星？ ★什麼是星座呢？ ★黑洞從哪裡來？ ★有別的宇宙存在嗎？ ★科學家怎麼研究宇宙？ ★地球以外有生命存在嗎？ ★時空旅行有可能嗎？ 面對每天都能看見的夜空，你是不是也對這些問題感到困惑？ 你是否也曾好奇，點點星光來自何方？又與地球上的我們有什麼關聯？ 天文是人類從古代就著手探查的學問，人們對於遙遠星
體的探索，推動許多科學發現與科技發展。這份對探索世界的渴望，也是世世代代每個孩子對星空的嚮往。然而由於每個人對星空都有不同的詮釋，新聞上亦常拿天文現象大作文章，孩子很容易受影響，生成與現實相違背的認知，甚至影響生活。因此我們希望能藉由一本由淺入深的天文百科，以正確有條理的知識脈絡。交付孩子一把打開理解宇宙大門的鑰匙。 正因為平時仰頭就能觀察，天文是能讓孩子利用經驗、跨領域學習的一個關鍵主題。本書匯整一百個融入日常生活、扣合學習內容的天文科學問題，由專業天文團隊執筆，配合文字簡答、豐富圖照、幽默具設計感的插畫與圖表，以及趣味實驗和小故事，引導孩子學習融會不同領域的資訊，輕鬆破解關
於天體現象與科技的迷思和疑難雜症。這些深入淺出的帶領，能具體化孩子對星空的印象，了解宇宙古今與廣度，以及越來越進步的天文觀測技術。避免孩子因為不懂天文知識而被謠言左右，同時收穫滿滿的閱讀與探究樂趣！ 《海洋100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的大海祕密》 ★海水可以喝嗎？ ★為什麼颱風都從海上來？ ★地圖上的陸地會畫出國界，海洋也分國界嗎？ ★海裡也像陸地一樣有森林嗎？ ★為什麼有些海岸是沙灘，有些卻遍布岩石？ ★為什麼海水會有漲潮和退潮的變化呢？ ★龜山島附近的「牛奶海」是怎麼來的呢？ ★造船材料這
麼重，為什麼可以浮在水面上？ ★海洋研究船通常會進行什麼研究呢？ ★漂流在海上的垃圾最後都會到哪裡去呢？ ★海洋這麼重要，該怎麼保護海洋呢？ 臺灣四面環海，不過除了美味的海鮮、海水浴場以及夏天必定來訪的颱風之外， 你是不是也很好奇這片廣闊無垠的大海，究竟還藏著什麼祕密呢？ 我們居住的地球，有超過七成的表面積是海洋，人們的生活與海洋有著密不可分的關係，特別是像臺灣這樣一個海島國家，無論經濟、文化、交通、能源、飲食、休閒等都與海洋息息相關。不過很可惜，生活在四面環海的島國，多數人雖然愛吃海鮮且喜歡去海邊玩，但對海洋的認識卻極為有限。事
實上海洋研究包含的面向極為廣闊，舉凡海水、海岸、海象、洋流、海洋生態、觀測科技，甚至是近年來世界各國極為重視的永續海洋議題，都涉及海洋物理、化學、地科、生物、探測科技等跨域學科的多元面向，更是十二年國民基本教育課程綱要的「自然領域」與「議題教育」的重要環節。 本書彙整了一百個融入日常生活、扣合學習內容的海洋問題，由專業海洋研究團隊執筆，配合文字簡答、豐富圖照、幽默具設計感的插畫與圖表，以及趣味實驗和小故事，引導孩子學習用跨領域知識，輕鬆破解關於海洋科學、生態、觀察探測的疑難雜症。期待透過深入淺出的帶領，引導孩子學習觀察及探索大海，從親近海洋開始體認到保育海洋的重要性，同時也獲得
滿滿的閱讀與探究樂趣。 ◎本套書關鍵字： ◎無注音，5-8歲親子共讀、9-15歲自己閱讀 ◎教育議題分類：海洋、環境、防災 ◎學習領域分類：自然、綜合活動、生活科技 ◎幼兒學習指標：無 本套書特色 特色1 網羅臺灣最優秀氣象、地震、天文、海洋專家共同打造融合本土觀點與全球視野的百科套書 特色2 由淺入深，涵括氣象、地科、天文、海洋最有趣也最重要的六大主題。 特色3 真實照片+幽默插畫+化繁為簡資訊圖表，輕鬆破解抽象難懂的氣象、地科、宇宙與大海祕密。 特色4 書中設計能重建現場的小實驗與有趣
小故事，讓知識應用更生活化。 特色5 內容扣合十二年國教自然課綱，是課本知識之外的最佳閱讀補給品。 得獎紀錄 ★★第43屆金鼎獎優良出版品推薦★★ ★★2020好書大家讀年度少年兒童讀物獎★★ ★★ 2022文策院《Book From Taiwan》亞州專刊推薦書籍 ★★ 各界專家好評推薦 ◎《天氣100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象祕密》 吳俊傑 臺灣大學大氣科學系教授、臺灣「追風計劃」創始主持人 陳良基 科技部部長 黃昱維 天氣即時預報論壇創辦人 楊世
昌 臺北市長春國小教師兼主任、自然科學輔導小組輔導員 鄭明典 中央氣象局副局長 鄭國威 PanSci泛科學網總編輯 盧俊良 宜蘭縣岳明國小自然教師、fb粉絲頁「阿魯米玩科學」版主 嚴明鉦 中央大學大氣科學系主任 「透過《天氣100問》精心設計的圖表與文字，我們可以清楚的了解為什麼臺北市是打破高溫紀錄的常客，以及暖化、氣候變遷，以及強降雨、極度乾旱、極端高溫與低溫等正在影響全球天氣現象，這是所有未來公民都需要建構的基本知識。」──臺灣颱風論壇共同推薦 「閱讀是開啟天氣知識寶庫最佳鑰匙，目前適合孩子的天氣科普書很
少，且多以文字為主。《天氣100問》，由生活現象入門，透過有趣的問題，帶領孩子探索千變萬化的天氣。作者以簡單易懂的文字，搭配精心設計的插圖，幫助讀者理解天氣現象背後的原理。此外，書中設計了多個材料取得容易、操作難度不高的實驗，滿足了孩子愛動手的天性。」──臺北市長春國小教師兼主任、自然科學輔導小組輔導員 楊世昌 「讓孩子對求知上癮，就別在他們提問時潑冷水。想當孩子的好家長，更要成為他們的好學長，《天氣100問》是一本最適合親子共讀共學的天氣+生活科普書，讓你禁得起孩子問，保護他們的好奇心，爸媽們切勿錯過。」──PanSci 泛科學網總編輯 鄭國威 「
《天氣100問》的內容豐富，是教、學皆宜的好書，喜歡自己動手做的小朋友，還可以依照『天氣小實驗』裡的實驗步驟，驗證書本裡的內容。另外，附錄的課綱對應表，可以清楚的了解每一個問題所對應的國小、國中自然單元，是老師和小朋友的好幫手，課本之外最佳的補充教材。遇到和天氣有關的問題時，隨時翻閱，一定能讓好學又主動的你成為氣象達人。」──宜蘭縣岳明國小自然教師、fb粉絲頁「阿魯米玩科學」版主 盧俊良 ◎《地震100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的地科祕密》 米蘭老師 YouTube自然科網紅教師 孫維新 國立自然科學博物館館長 許樹坤 中央
大學地科學院院長暨環境研究中心主任 陳良基 科技部部長 陳國昌 中央氣象局地震測報中心主任 彭啟明 氣象達人、天氣風險公司總經理 黃世建 國家地震工程研究中心主任 鍾孫霖 中央研究院地球科學研究所所長 「《地震100問》內容豐富、資料準確，章節經過精心的安排，由淺入深、環環相扣，令讀者在閱讀過程中不會有艱澀的感覺，而且每個問題解答都附上簡單易懂的綱要，很容易讓讀者過目而不忘。最重要的是，該書不像一般的教科書或工具書文字繁瑣令人生畏，而是以活潑易懂的圖畫，來描述多數人不易了解的科學問題。 這是一本親子都真正能輕易閱
讀的科學書籍，而在傳遞科學中，亦帶入地震防災教育，使讀者在不知不覺中，加強本身對於震災來臨時的迅速反應，提高保護自己或家人的安全意識。這是一本好書，我極力推薦！」──中央氣象局地震測報中心主任 陳國昌 「矗立於婆娑之洋的美麗島臺灣，其出生係由板塊相互擠壓而得，因此具有雄偉的高山，但也有可怕的地震。而生活於其中的臺灣子民，應有與地震共同生活之準備，所以必須厚植地震防災的意識與知識。《地震100問》對地震之成因、伴隨災害、地震測報乃至地震當下如何自處等，傳達精確但又淺顯易懂的說明。全書以問答與活潑角色插畫形式，輔以圖解及照片說明，更特別的是還有地科小實驗，可以透過實作增加了解。
本書是非常優良的科普書籍，可供家庭親子閱讀，也適合學校做課堂教材用。書中對地震災害之成因、特性以及防災都有完整論述，又有系統地以問答互動拆解為各自獨立的不同單元，隨手翻閱均有驚喜可觀之內容，實為難得之出版品，故極力推薦之！」──國家地震工程研究中心主任、國立臺灣大學土木工程學系教授 黃世建 ◎《天文100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的宇宙祕密》 王祥宇 中研院天文所代理所長 孫維新 臺灣大學物理系及天文所教授 陳文屏 中央大學天文所教授 彭啟明 氣象達人、天氣風險公司總經理 「天文現象在
我們的日常生活中時常可見。從規律的四季更迭、月相盈虧、到罕見的月食、日食、彗星、隨機出現的流星等等。這些往往是小朋友感興趣但是卻常常考倒家長的問題。這本《天文100問》結合了專業的天文學家，與具有豐富兒童書籍經驗的親子天下編輯團隊，將天文現象用簡單的文字搭配精彩圖片提供了正確且簡潔的解釋。相信這本書將可以解決很多的家長困擾，也可以引起更多的小朋友對天文的興趣。」──中研院天文所代理所長 王祥宇 ◎《海洋100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的大海祕密》 Childrening 替孩子選好知識書 王昭棠 「地方爸爸與他的小幫手們」版主
林冠廷 台客劇場導演 馮加伶 海龜姊姊 陳啟祥 國立海洋生物博物館館長 彭啟明 氣象達人、天氣風險公司總經理 曾于恒 國立臺灣大學海洋研究所教授暨臺大海洋中心主任 葉惠貞 國立清華大學附設實驗國小教師 劉家瑄 國立臺灣大學海洋研究所名譽教授 戴昌鳳 國立臺灣大學海洋研究所教授 「這本書以生態、物理和地質等多元角度帶讀者認識海洋。生動又詳盡的圖文像是帶著我們從不同深度與高度直擊海洋變化。最精彩的是包含探索海洋的科學知識，以及認識臺灣周遭海域的細節，是市面上少見的全方位海洋知識書。」——Child
rening替孩子選好知識書 臺灣島嶼四面環海，這句子大家都知道，但你真的認識海嗎？ 提環保太難懂，讓我們先認識海洋，及愛上這片海吧！ 海洋裡有好多珍貴的寶藏，你想知道更多嗎？ 這套書淺顯易懂，知識含金量很高，大人小孩都很適合閱讀。──林冠廷（台客劇場導演） 「《海洋100問》用簡潔易懂的文字，搭配插圖和照片，解釋許多我們習以為常又似懂非懂的現象。不僅適合喜歡問為什麼、對世界充滿好奇和疑問的孩子閱讀，也適合因忙碌而久久沒放慢步伐、忘記感受世界奇妙之處的大人。」——馮加伶（海龜姊姊） 「故事類讀物孩子們會自己選讀，科普知識
類讀物則需要大人引導推薦誘讀，而這本《海洋100問》就是一個很好的選擇。首先，本書提出切合課綱的學習主題的100個關於海洋的問題，這都是自稱為海洋子民的我們，為了不辜負這個稱號，而非常需要充實的知識。同時，提問是重要的學習能力，透過閱讀本書孩子漸漸也能學會提問這項功夫。無論你是想要對海洋有基礎認識或對海洋有狂熱，想一開口便海洋知識成章，一出手招招都是海洋武功招式，那麼，本書都將會是你的最佳選擇！」──葉惠貞（國立清華大學附設實驗國小教師） 「推動生動活潑的海洋教育就從「海洋100問」開始吧！當今全球性重要問題十之八九都與海洋有關，舉凡劇烈氣候變化、全球暖化、海洋酸化、生物保
育之提倡以免物種滅絕等，海洋及其變化均是主要的影響關鍵。全球海洋佔了地球表面積70%以上，而生命起源、人類文明發展，甚至一個國家的經濟發展食物來源等皆有賴海洋…海洋是如此之重要以致於我們必須更了解它！因此，國家揭櫫「知海、近海、愛海」的確是當務之急！希望能務實地從幼齡學童推動教育做起。 「海洋100問」是迄今適用科普讀物中，提供國小至國中極為周全的精彩教材。本書共六章六個海洋關鍵主題包括: 「藏在海水裡的秘密 」、「多采多姿的海洋生態 」、「形形色色的海岸 」、「台灣周圍的海洋 」、「我們如何探索海洋 」及「與海洋和平共處 」等，從微觀到巨觀提供面面俱到的海洋知識。各主題項下提出十幾
個問題，共計100個問題，由最基本的「海洋起源」到最切身的「如何保護海洋？」已全部攔括在內。本書最重要的特色是:在每一個問題標題下，先提供扼要且具歸納性的答案，讓讀者開卷之際即刻知道問題的答案；接著以清晰色彩溫馨的插圖，提供答案相關的解說及證據，有些問題更配以「海洋小實驗」、「海洋小知識」以及「海洋小故事」輔佐解釋，不僅使知識的吸收由點而面、由面而空間，極易刺激讀者的求知慾與實驗慾，使本書內容變成可以加以試驗的科學訓練及素材，進而啟發創造力與學以致用的動機，這樣的編排實在是難能可貴!再則，「海洋100問」不僅提出相關海洋生態、海洋保育以及海洋物理化學問題，對於與我國密切相關大眾矚目的議題，例如
「海洋海岸」、「離島」等領土爭議、本土性熱門的藻礁、珊瑚礁保育，以及獨特的海洋現象如「藍眼淚」及「龜山島牛奶海」、還有海生館為保育而提出的「白鯨宣言」等都提供明瞭易懂的答案與介紹!本書不僅適合為國小至國中的不可多得的讀物，也提供家長及老師非常棒的教材。推動生動活潑的海洋教育就從「海洋100問」開始吧！」──陳啟祥（國立海洋生物博物館館長）
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世間之事沒有偶然只有必然，你一直不願意把小考分數拿給爸媽看，絕對不可能是因為你考得太好很謙虛的原因，那沒有鑑別率怎麼辦，考不好怎麼辦，就多考幾次啊～～～
上次我打了一狗票防疫的東西，結果沒想到台灣大停電，於是整集根本沒講到，這次我再來好好地講一下吧！因為這集本來想講電力，結果沒想到台北新北變成疫區哈哈哈～～～～
台灣的 #防疫 成不成功，之前很成功。因為台灣目前的入境隔離政策基本上是下機不採檢，住到一半不採檢，離開防疫旅館也不採檢，除非你願意自費採檢，否則就是這樣的三不政策。因為它是建立在一個簡單的數學假設上，這是對已知病毒株的兩個【十四天假設】。而且根據長跑兩岸看妹子的台北陳先生表示，對岸是一下機就立刻採檢，想逃也逃不掉，採檢完才能入境，花多久時間你都得要等，但台灣這邊下機還可以爽爽買免稅品，最多就戴個口罩而已，根本沒有特別防護措施（於是他還是買了要送給妹子）。
台灣防疫戰術對新冠病毒的認知設定是這樣的，一個是感染之後十四天內通常會發病，另外一個是就算發病沒被驗出來，十四天之後也沒有感染力了。所以你最近看到非常多的確診病例並不是自動篩檢出來的，而是隔離期滿，廠商或是該員工自行採檢才得知確診的。甚至還有在台灣已經趴趴走好幾個月了結果因為要出境必須交核酸陰性檢驗報告才確診的。所以這個概念就是不檢驗，沒數字，不害怕，宣傳笑哈哈。
好啦，可是問題是在於病毒一直在變種啊，你用過去成功的方法一直死守，任何膽敢提出的人不是被罵為什麼不早講，就是被抄家滅族到從此閉嘴，你覺得誰敢給建言？到了現在連邊境普篩都不願意不敢做，怕動到之前蒙著眼睛宣傳的美麗數據，到底是哪裡不行不對不能邊境普篩，還在講甚麼偽陽性偽陰性會消耗太多量能，偽陽性就再篩就好，哪來甚麼狗屁禍國殃民的結果？不然你用邏輯科學說服我啊！
到現今天邁邁還在講不能多篩，根據聯合報的報導:【新冠肺炎確診數不斷上升，南北群眾互動頻繁。高雄市長陳其邁表示，在高風險群聚區設快篩檢驗站有必要性，但其他縣市還沒有進行到社區傳播，偽陽性可能會高，恐造成防疫人員困擾。】啊之前你不多篩，現在整個大爆發還是要篩啊！
看來看去，台灣的防疫目前以防守為主，但是相關的措施就是很看信念和信心啊～～～到底是要怎麼樣才能夠一邊軟弱防守，一邊守住兇猛敵人的攻擊？靠打擊說實話的人嗎？
根據中廣新聞網的報導：【日本橫濱市立大學的研究團隊，今（12）日公佈一項針對輝瑞新冠疫苗的研究結果指出，注射過輝瑞新冠疫苗的日本人裡，9成能夠對幾乎所有在日本發現過的多種新冠變異病毒株，產生抗體。因此，研究團隊強調，接種新冠疫苗是確實有效的。研究小組除了以日本國內最近頻頻發現的英國變種病毒株與南非變種病毒株之外，也以最近鬧得很兇的印度變種病毒株等7種新冠病毒變異病毒株，針對輝瑞新冠疫苗進行調查。】
而根據彭博商業新聞在2021年3月30日的報導：【China’s Fosun Willing to Supply BioNTech Vaccine to Taiwan： The Chinese company with the deal to distribute BioNTech SE and Pfizer Inc.’s Covid-19 vaccine in “Greater China” says it’s willing to supply Taiwan, after the contested island suggested Beijing blocked it from securing the shot.】
而在彭博社的這篇報導中：莊人祥的回應是這樣的【In response to Guo’s comments, Chuang Jen-hsiang, a spokesman for Taiwan’s Central Epidemic Command Center, said that the government had spoken directly to all vaccine providers including BioNTech. “There is no message from BioNTech to us saying that we should talk to Fosun instead,” he said.
Taiwan has already signed off on a supply deal with BioNTech, it’s just waiting for the company to respond, Chuang said.
A representative for BioNTech declined to comment.】
啊不是，這樣是在鬧甚麼彆扭？莊人祥說我們直接跟 #BNT 聯絡了，但是對方不回我，也沒告訴我們可以跟 #上海復星 談，所以我不要不要就是偏不要跟上海復星談。但問題是BNT有沒有跟你說不能跟上海復星談啊，但你決定不要不要推給對方。你看訪談最後BNT拒絕回應就知道了人家沒有要理你在那耍甚麼彆扭，BNT沒有叫你要吃飯尿尿，難道莊人祥那天就不吃飯尿尿了嗎？我是不明白國內有那麼高的危機跟染疫風險，你連下一波AZ甚麼時候來都不知道，能買BNT到底有甚麼不行不好，會危及我大中華民國的抗中保台國策的？人命跟抗中保台哪個重要，你倒是算個數學給我看看啊～～～
【王定宇也透過臉書回應，在台灣疫情升溫、定調為社區感染之際，蔡英文總統12日在中常會發表談話，特別提醒國人留意來路不明的「假訊息」；就在台灣進入第三級警戒之際，有人就注意到，網路開始大量出現又要普篩、又要購買中國製疫苗等短文，經進一步IP與相關資訊追查後，評估是中共對台認知作戰攻擊的一環。】
好啦，定宇這位用八千元可以跟房東租到好房子的男人又開口了，不知道定宇晚上照鏡子的時候有沒有發現，你的說詞跟共產黨越來越像了。過去共產黨都說境外勢力介入，結果現在民進黨對應的說法變成是認知作戰攻擊，甚麼東西都是認知作戰攻擊，那你租便宜房間也怪認知作戰嗎？你不想要中國的國藥疫苗，那BNT疫苗為什麼不買也可以說清楚啊！怎麼樣，又是認知作戰攻擊了嗎？
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社區公益空間結合長照服務模式之研究
為了解決查房子有沒有設定 的問題，作者李友忠 這樣論述：
本研究聚焦「在地老化」議題，提出「社區公益空間」結合「長照服務」的營運構想，研究主軸為「檢視公益空間現況、開拓長照服務未來」，探討政府現行法規及施政方針，是否足以契合「長照基金」規劃推動的「小規模多機能」空間運用，有沒有機會產生新的商業契機？是否結合產官雙方各自優勢，異業合作成為新的營運服務模式？透過問卷調查結果觀察分析，以及運用「營運模式地圖」沙盤推演，研究者提出具體完整的研究及解決方案。一般民眾或者多數老人居住的地區，大都位於土地分區的住宅區內，形成鄰里為界的有形或無形社區，未來任何公益空間的釋出及運用，都可以「鄰里」為中心加以聚合，成為「社區長照服務聚落」。呼應長照基金資源建置所提出：
社區式日間照顧服務單位，以及小規模多機能等整合式服務，透過社區公益空間活化，建構整合式長照服務，滿足衞生福利部所提：一個機構同時提供民眾多元服務「臨時住宿、日間照顧、居家服務」之需求。最後透過空間與服務的對話，包括活用社區公益空間＋聚合長照服務需求＋對接服務資源活水，運用營運模式地圖九大關鍵要素，依序探討價值提案、目標客群、基礎設施，以及財務可行性等四個構面，結合社會企業經營理念，進行營運模式推演；結論依據社區長照服務平台之營運模式地圖，列舉五種可能的服務模式運用，並於建議中呼應企業永續發展精神，在於追求「社會、經濟與環境」三面向的均衡發展，提出未來研究發展的可行建議。
小黑啤玩臺灣桃園、彰化、高雄、臺東 全四冊 繪本+桌遊套組
為了解決查房子有沒有設定 的問題，作者臺灣吧TaiwanBar 這樣論述：
預購一小時突破百萬！獻給臺灣3-8歲孩子的繪本桌遊組 用繪本、知識導讀、桌遊、動畫、有聲書，帶領你成為伴讀行家，家中神隊友！ 【用臺灣文化培育獨立思考，國際觀與全能素養】 ①圖文故事章節 ②16頁學習單元 ③家長伴讀指南④創新思考能力⑤遊戲情境式學習 還在等什麼，跟小黑啤一起玩臺灣吧！ 打造臺灣文化小百科，全系列共8冊 EP1｜基隆篇：放水燈-雞籠中元祭×記憶 EP2｜雲林篇：去看戲-布袋戲×認識多元特質 EP3｜屏東篇：來剪紙-六堆運動會×認識家庭 EP4｜花蓮篇：迎成年-阿美族成年禮×身體自主權 EP5｜桃園篇：過節日-龍岡清真寺×探索世界文化 EP6
｜彰化篇：逛老街-鹿港老街×文化資產保存與發展 EP7｜高雄篇：遊大港-高雄港×臺灣與世界的關係 EP8｜台東篇：找石器-長濱文化-培養媒體識讀能力 ▶ EP5 繪本《桃園篇：過節日》龍岡清真寺×探索世界文化 小黑啤不小心迷路了，四周都是說著不同語言、擁有不同面孔的大貓咪。 這個陌生但熱鬧的地方在哪裡？他們又在慶祝什麼節日呢？ ▶ EP5 桌遊《桃園篇：分享家鄉味》 用60張卡牌，在桌上就能出國旅行！認識各國景點、道地美食 你有沒有辦法在四個國家、三大種類的話題卡中，判斷其他玩家的出牌策略，讓自己的話題卡成為數量最多的類型，拿下高分呢？ 【遊戲目標】小
黑啤來到熱鬧的東南亞小吃店，認識許多新朋友。和小黑啤一起收集不同的家鄉話題，獲得最多的話題分數，即可贏得勝利。 【遊戲時間】20分鐘+ 【遊戲人數】2-4人 【遊戲年齡】3+ 【遊戲配件】 ●話題卡共60張（以4個國家區分家鄉菜、家鄉話、家鄉特色、小黑啤卡1張） ▶EP6 繪本《彰化篇：逛老街》鹿港老街×文化資產保存與發展 小黑啤在充滿歷史感的老街上，遇到想在家鄉蓋遊樂園的小鹿。 兩個人才一見面就互相爭論起來。到底，誰的方法最能幫助小鹿的家鄉呢？ ▶ EP6 桌遊《彰化篇：老街鹿路通》 用48張卡牌，在桌上就能體驗鹿港老街古蹟之美 你有沒有
辦法比其他人更快蒐集到三個景點，幫助小黑啤，一起完成鹿港老街的探險呢？ 【遊戲目標】小黑啤來到鹿港遊玩，但景點眼花撩亂，讓他差點迷路。比賽看看，誰能最快和他一起走完三個景貼的深度導實。 【遊戲時間】20分鐘+ 【遊戲人數】2-4人 【遊戲年齡】3+ 【遊戲配件】 ●小黑啤立牌X4張 ●導覽卡X72張（包含景點48張、功能24張） ▶ EP7 繪本《高雄篇：遊大港》高雄港×臺灣與世界的關係 小黑啤來找船員表哥，但帽子不小心飛走了！ 在找帽子的過程中，發現船上的貨櫃好像裝著來自世界各地有趣的故事？ ▶ EP7 桌遊《高雄篇：大船要出港》 用
90張卡牌，體驗台灣貨輪到底能裝載多少大貨櫃！ 你有沒有辦法動動腦，排列三種顏色貨櫃，盡可能把同顏色貨櫃連結起來，拿到高分呢？ 【遊戲目標】長長的貨輪，準備離開港口，上面究竟載著哪些貨櫃呢？一起來挑戰看看，誰能通過檢查，在船上裝載最多屬於自己的貨櫃。 【遊戲時間】20分鐘+ 【遊戲人數】2-4人 【遊戲年齡】3+ 【遊戲配件】 ●貨輪卡 4 張( 可以拼成船頭與船尾) ●貨櫃卡 90 張 (分為船身與貨櫃兩面) ●碼頭工人標記 12 枚(4種顏色各3張) ▶ EP8 繪本《台東篇：找石器》長濱文化×培養媒體識讀能力 小黑啤興高采烈地來找外星人
的足跡，但是導覽員卻告訴他找不到？ 這個山洞裡面究竟藏有什麼祕密？島老原跟外星人有什麼關係呢？ ▶ EP8 桌遊《台東篇：山洞考古隊》 用100張卡牌，在桌上就能體驗考古的樂趣！ 你能不能運用五種不同的工具，在地層中找出種種線索，拼出最多的遺物，進而獲得勝利呢？ 【遊戲目標】小黑啤報名考古體驗活動，幫忙考古隊員發掘地層，尋找埋藏在深處的考古遺物。 一起比賽看看誰能在自己的發掘現場，找出最多的考古遺物。 【遊戲時間】20分鐘+ 【遊戲人數】2-4人 【遊戲年齡】3+ 【遊戲配件】 ●地層卡100張 ●考古工具卡6張 ●首次發現標記卡25
張 ●小隊長標記卡1張 8大特色，帶回家的不只是一本書！ 繪本+桌遊+三語有聲書+三語動畫，還可以加入超多學習資源的讀者限定社團 ●特色1：百萬訂閱知識型YouTube頻道「臺灣吧」團隊醞釀七年的童書企劃 ●特色2：臺灣童書群眾集資最高紀錄，第一季超過3,000組好評搶先支持。第二季一小時突破百萬訂購 ●特色3：國小綜合活動、社會課程最佳搭配：全系列結合108課綱核心素養。 ●特色4：多元發展素養學習：結合歷史、鄉土、文化、家庭、社會、性別等跨領域學習 ●特色5：每冊包含文化+素養超過8個延伸學習單元，適合共讀與教學引導 ●特色6：結合華臺客三語動畫、
有聲書，滿足不同的生活與學習情境 ●特色7：透過桌遊創造情境，引導孩子突破創新思考，訓練大腦平衡發展 ●特色8：掃描書中QRcode加入讀者限定社團「小黑啤旅行社」享多樣專屬活動和免費資源 〈好評不斷〉他們都愛小黑啤玩臺灣── 為臺灣而教教育基金會 創辦人暨董事長 劉安婷 透過細緻的角色設計與深度的故事內涵，讓孩子能沉浸在有美感的繪本中，認識臺灣與世界，誠摯推薦。 全國醫師醫產業公會理事長 吳欣岱 小黑啤第一季寄來的時候，我和家中二寶就愛不釋手。除了主角人物是親切的台灣黑熊之外，對於臺灣各地區的介紹，更讓孩子們規劃旅遊時超興奮期待！ 兒醫四寶媽 魚丸醫師（余
琬儒） 跟著小黑啤一起玩臺灣，透過繪本讓孩子更了解自己的跟，讓文化、素養不再只是枯燥的照本宣科，透過桌遊寓教於樂，共讀共玩讓親子之間更親密。 雞湯來了家庭教育團隊 創辦人暨執行長 陳世芃 《小黑啤玩臺灣》岱我們遨遊臺灣文化，聊議題、學生活，也滋潤愛、感受與關係。親子一起讀，讓愛不漏接。 Maple Huang 我最喜歡小黑啤玩臺灣設計好玩的臺灣原創桌遊、好讀繪本，甚至還有一大堆用心的編排補充資料讓我們親子延伸活動，不只玩臺灣也能了解到全世界的文化風俗。 Weishu Chang 我想跟製作團隊表達我的感謝:) 我是因為看了故事才知道六堆在哪裡，還有關於地名
與那邊的客家文化。製作團隊用心整理資料，抓出特色，把剪紙重複、對稱的特色發揮得淋漓盡致，因為很美，所以這些內容也就很直覺地被接收了，加深「客家文化」與「五福紙」間的關連與印象。 Fei Fiona 我最喜歡小黑啤玩臺灣國台客三種版本，融入地方特色與文化教育，加上有趣的桌遊，繪本使用大豆環保墨印刷很用心，除了書本還有有聲書跟影片，面面俱到的各種選擇，讓不同的孩子（例如聽障或視障）都可以了解自己生長的家鄉！