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軌道上奔馳的時光

為了解決橋頭糖廠半日遊的問題，作者辛金順 這樣論述：

捷運路線所串起的起點和落點， 無疑是測量城市記憶的最佳尺度。 　　捷運系統不僅是一個都市的交通樞紐，更象徵了地方的情感與記憶。高雄捷運的站點如美麗島，以紀念美麗島事件和標誌民主、人權而命名；世運站的名稱，則代表曾在此地舉行的世界運動會；哈瑪星、鹽埕埔、後驛、五塊厝、獅甲等站名，也連接了港都的身世和歷史。 　　詩集裡每一捷運站的瀏覽，彷彿循著時光列車進入了在地人的集體回憶，同時也將港都的過去、現在與未來扭合在一起，並在列車的來去中，帶出了這座城市的性格，以及對未來的憧憬。 　　對高雄人而言，自捷運通車後，紅橘線交叉而延伸出去的路線圖，以及後來臨港與濱海環狀輕軌的逐一完成，正也圈起了他們

對港都層疊累積的記憶。每一捷運站所連接的地景，或歷史，都有各異的故事；新時間和舊時間在站前與站後出入口的對望，也會牽連出那地方的情感記憶來。而那些，都是一個城市所看見和看不見的時光分量。 　　正如馬克・歐傑（Marc Augé）在《巴黎地鐵站的人類學家》一書所言：「地鐵站和地鐵路線，實可做為對一座城市的備忘錄，或一個繪製記憶的地圖。甚至某些站可以連接到在地者的生活和生命意識裡頭去，形成一種在地情感的認同。」因而，通過站與站的詩寫，綰結了港都日常，博物館、公園、經濟商圈、菜市場；或臨接水岸碼頭港口，銜壤糖廠農地，以及靠向藝術表演廳等等場景，讓詩在這些地方走過，並留下聲音和註記，記錄每個站出入口

周遭所具有的內涵，歷史、以及生命和詩意，由此串連起整本詩集的結構骨幹，展現出港都的城市意象。 　　辛金順：「我們常常處於明亮的車廂內相對，或在捷運站交錯而過。日常裡的路線，來來去去，日子在進站和出站間不知不覺流逝掉了。而一站一站記憶的累積，對我而言，無疑是去認識高雄的一種最好方式。」 　　「閱讀他的詩行，彷彿是走過自己年少時期的記憶⋯⋯許多詩人為了保持詩的純潔性，往往避開政治不談。事實上各種政治事件或歷史事件，往往最能衝擊人的感情。逃避它，就是逃避真實的感覺。抒情是一種誠實的呈現，辛金順為我們做了恰當的示範。」──陳芳明（政治大學台文所講座教授）  

橋頭糖廠半日遊進入發燒排行的影片

日式木造建築轉型與再利用案例之實證調查與改進對策之研究－以花蓮糖廠西宿舍區為例

為了解決橋頭糖廠半日遊的問題，作者劉正義 這樣論述：

臺灣傳統產業隨著時代與全球經濟結構變遷之影響，造成臺灣產業大量外移與國內工業場域之閒置及停擺，被閒置及停擺中的舊建築常蘊藏著豐富的歷史、文化、經濟與政治等價值。台糖花蓮糖廠自1921（民國10、大正10）年建廠至2002（民國91）年4月2日關廠，結束長達81年的製糖業務，而花蓮糖廠歷史至今已有98年之久，廠區經由國家文化資產清查、維護、保存糖業文化與政府推動低碳觀光及低密度開發原則下，得以完整保存糖廠內各項建築、設施及設備，這些具有歷史與經濟價值地景元素都是造就花蓮糖廠被指定為文化景觀的重要文化資產。然而產業文化資產再利用是賦予舊建築生命週期與經濟效益的永續發展，因此，花蓮糖廠從歷史的負擔

轉型為具有再生經濟與文化觀光商機之空間場域，除能回顧當年的歷史榮景，亦能帶動地方觀光產業發展。本研究旨在探討花蓮糖廠西宿舍區日式木造建築群轉型再利用之使用狀況、計畫執行成效及價值為何，並提出改善策略之建議。研究方法是藉由相關文獻資料探討，同時蒐集國內相類型閒置空間再利用之案例，並透過研究區域現況勘查，再利用半標準化訪談方式進行相關人士實質訪談，最後歸納整理出建管法規、空間規劃、經營行銷、維護管理等四個面向。研究結果發現：（1）日式木造建築群住宿保全維護網欠缺安全性系統之規劃；（2）日式木造建築轉型旅館後缺乏電子媒體策略行銷、經營企劃與管理人員不足應再加強；（3）該空間場域缺乏歷史與人文故事的傳

承與實景靜態陳列模擬編製安排等課題。本研究提出相關改善對策，以供未來改善西宿舍區再發展之參考。

彩圖易讀版大歷史年表：用編年史及故事，通透理解曾經發生過的世界史、臺灣史及中國史

為了解決橋頭糖廠半日遊的問題，作者unknow 這樣論述：

《彩圖易讀版臺灣史年表》 入選第41屆文化部中小學生讀物選介， 並獲評為10大好書 ＼＼＼全系列一次到齊！／／／ 　　讀歷史最無趣的就是背誦年代——哪件事、哪個人，出現在西元（前）幾年，單就這點來看，歷史簡直枯燥到令人生厭。但歷史故事卻又那麼有趣，教人心生好奇。 　　好比說： 　　明治巧克力的起源地為什麼是在臺灣？（哇！） 　　清領時期不斷「打群架」（械鬥）的臺灣人，最終是怎麼走向和平共處的？ 　　三國時期曹操 vs. 袁紹的大戰發生在哪兒？真像電視劇或電玩裡那樣嗎？ 　　立國才兩百多年的美國，是如何搶到世界話語權的？ 　　那些曾經真實發生、如今依舊影響你我生活甚鉅的歷史事件，透過這

套大歷史年表，你可以構架出更完整的概念；篇幅短、針對單一事件的敘述，更易於聚焦與理解，因之以它作為學生的課外補充讀物也十分合適。 　　套書合計三本，內含：《彩圖易讀版世界史年表》、《彩圖易讀版臺灣史年表》及《彩圖易讀版中國史年表》，全系列均採用「編年紀事」＋「重要歷史事件／逸聞」方式編排。 《彩圖易讀版臺灣史年表》專業推薦（依姓氏筆畫排序） 　　高健（弘理社會歷史補教名師） 　　曹銘宗（臺灣文史作家） 　　莊德仁（台灣師大歷史博士、建國中學歷史教師） 　　黑貓老師（人氣網路說書人） 　　蘇美月（高雄女中歷史教師）  

以整合性科技接受模式探討消費者使用 LINE 貼圖之研究

為了解決橋頭糖廠半日遊的問題，作者黃純琪 這樣論述：

LINE在台灣市佔率超過八成，在人手一機的生活中非語言溝通在社會互動中扮演重要的角色，隨著社群媒體的快速發展，線上溝通的管道愈加多元，而也增加更多種形式的非語言線索。LINE 是以溝通為主的社交媒體，為了增進與親朋好友間的關係是其設計的目的， 其中 LINE 的貼圖功能不只是圖示的表現，更可以呈現個人特色，因此在貼圖設計市場上，擁有廣大的商機。因此本研究將透過整合性科技接受模式的觀點來進行研究，以了解人們於使用LUNE貼圖之因素及購買之意圖，提供給原創者更多商機及創造更符合消費者貼近生活之構想。關鍵字： LINE 貼圖 行為意圖 整合性科技接受模式