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國家是怎樣煉成的：三分鐘看懂漫畫世界史【美洲等篇】

為了解決歷史書單的問題，作者賽雷 這樣論述：

三分鐘，了解一個國家的前世今生 一本書，看盡世界各國的歷史變遷 　　為什麼美國可以成為全球制霸的超級大國呢？ 　　毒梟當道的墨西哥前身居然和神祕的馬雅文明有關？ 　　阿根廷除了足球還有什麼？ 　　戰鬥民族俄羅斯為什麼天不怕地不怕？ 　　希臘神話就是希臘的歷史嗎？ 　　埃及法老也流行造神運動？ 　　南非種族歧視的程度居然能讓美國認輸？ 　　澳洲以前居然是座超大型監獄…… 　　微信百萬粉絲作者、知乎十萬粉絲大V賽雷用高度抽象的視角來看美洲等國家的歷史，涵蓋世界各國從古至今的發展史，讓你在歡笑聲中，輕輕鬆鬆熟悉國家的起源，是你了解世界歷史的不二選擇。 熱情推薦 　　（依姓氏筆畫排列） 　

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歷史書單進入發燒排行的影片

歐洲文化觀光之研究：以義大利為例

為了解決歷史書單的問題，作者馬志蕙 這樣論述：

現代大眾生活與傳播媒體緊密相連，民眾可能因為社群平台上一張旅遊照片就決定旅遊目的地，加上交通工具選項多樣化，縮短觀光景點甚至是國與國的距離，帶動全球觀光產業成長的同時，增加更多不同觀光產品，這之中文化觀光成為許多遊客的選擇，越來越多遊客喜歡接近在地社會，接觸建築、藝術、生活文化，強調與一般觀光不同的行程，促使文化觀光興盛，也是當前世界觀光市場中產值最高、就業人數最多的類型，即使於金融危機期間，一樣維持發展動力。歐洲多元文化一直以來都是吸引觀光客的原因之一，全球觀光人次排名前十名有一半是歐洲國家，產業經濟效益可觀，另一方面歐盟需要提高公民的認同情感應對歐盟擴大影響，發現文化遺產可以連結共同歷史

記憶幫助運作順利，因此成為共同文化政策重要根源，連結原本觀光活動盛行優勢而極力發展文化觀光。義大利身為前幾大觀光市場，歐洲文化孕育地之一及歐盟會員國，文化影響力不可忽略，藉義大利內城市文化觀光案例，了解義大利與歐盟的文化及觀光政策脈絡，期盼完整了解觀光大國經驗。本研究分為五章：第一章介紹研究動機與目的、研究方法與途徑、文獻回顧、研究範圍及架構；第二章講述歐洲聯盟文化及觀光政策，分析政策歷史背景、法源根據和具體行動；第三章說明義大利文化觀光相關法律及了解成因、負責管理之機構，最後一部分探討對內和對外不同文化觀光策略；第四章從解析義大利文化觀光發展優勢開始，就馬泰拉作為實際案例解釋，地方城市、義大

利國家與歐盟如何進行文化觀光合作；第五章針對研究目的進行總結及展望以供參考。

國家是怎樣煉成的：三分鐘看懂漫畫世界史【歐洲篇】

為了解決歷史書單的問題，作者賽雷 這樣論述：

三分鐘，了解一個國家的前世今生 一本書，看盡世界各國的歷史變遷 　　冰島居然敢跟地表第一強國英國打三次「鱈魚戰爭」？ 　　挪威的鈔票上為何有鹹魚？ 　　「日不落帝國」的英國為什麼日落了？ 　　「藍牙」這個字竟然和丹麥的歷史有關？ 　　號稱自由國度的荷蘭屠殺過很多臺灣原住民？ 　　比利時被一泡童子尿救了回來？ 　　最危險的男人希特勒曾經被視為天使？ 　　波蘭和立陶宛為什麼公然放閃？ 　　撲克牌紅桃Ｋ的原型是法國查理曼大帝？ 　　人生贏家瑞士很會賺外快？ 　　義大利在羅馬時期把地中海當成私人游泳池…… 　　微信百萬粉絲作者、知乎十萬粉絲大V賽雷憑著「沒有什麼事，三分鐘內講不清楚的」信念，利

用國家擬人化來簡述歷史。聚焦歐洲各國發展背後因素及重大里程碑，考據歷史後濃縮連結而成一篇篇精短的小故事，將枯燥史料轉化為一個個可愛呆萌的國家形象，讓讀者在輕鬆幽默的漫畫故事中了解不同國家的文化個性成因，以及幾千百年來國家間的愛恨情仇，進而了解這些國家的現況是從何而來！ 熱情推薦 　　（依姓氏筆畫排列） 　　呂捷　歷史補教名師 　　馬雅人（Mayaman）　PTT資深鄉民、臉書粉絲團「馬雅國駐臺辦事處」負責人 　　普通人　《非普通三國：寫給年輕人看的三國史》作者 　　黑貓老師　鄉民推爆網路人氣說書人

臺灣美術、設計與包浩斯的交會-以顏水龍的創作和教學為例

為了解決歷史書單的問題，作者葉思佑 這樣論述：

本研究以顏水龍(1903-1997)的創作與教學為例，從中考察其作品風格與教 育理念中吸收包浩斯元素與理念的過程。由於顏水龍個人的藝術學習歷程較為複 雜，地域上，觸及臺灣、日本，與法國;時間軸上，橫跨戰前的日治時期到戰後 臺灣，這期間臺灣的美術教育也產生轉變，從日治時期的圖案畫課程，僅以圖像 方法學為導向;到戰後專門美術科系的成立，以培育藝術家為導向，體現出臺灣 美術教育的流變。在 1950 年代美援的協助下，中國生產力中心以及臺灣手工業推廣中心等機 構成立後，諸多的外國學者專家前往臺灣，他們帶來美術設計、工業設計等新知， 促使藝術家開始注意到設計的重要性，與此同時，亦孕育著臺灣在 1960

年代， 設計科系的作興，以及相關刊物的出版。此階段可謂美術領域跨度到設計領域的 轉換期，基於這個轉換，筆者以包浩斯在臺灣的影響作為角度，進行探討，觀看 包浩斯在此時期與臺灣美術、設計的交會。其中，以顏水龍作為包浩斯的導入者之一，作為整個研究架構的核心，有別 於建築史，而是加入美術史的角度，整理包浩斯何時，且如何傳入臺灣，以及 1960 年代前後，臺灣的藝術界到設計界如何理解包浩斯，作為撰述脈絡。並透過戰後， 顏水龍作為畫家、廣告設計家、工藝家、教育家等多重身份，成為不可多得的人 才，原以純美術為目的而推廣手工藝之美的他，在戰後政策的驅動下，轉而推動 具有實業性的工藝品，此過程中，他應用包浩斯

的元素與理念，不僅在圖像作品 與產品製作中呈現，亦在課堂中教授包浩斯概念。從中可一探，顏水龍作為包浩 斯的傳布者，以及包浩斯理念在臺灣的實踐。