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惜地：中區慈濟志工環保口述歷史

為了解決永 豐 月配 息 基金的問題，作者曾益冰,張玉妹,黃翠玉,劉榮欽,許國連,柯國壽,林淑嬌,邱淑姿,簡珠香,黃國忠,張淑宜,施金魚,林雪花,林淑懷,林淑緞,張麗雲, 這樣論述：

　　出於一分疼惜大地的心。環保志工用雙手膚慰大地，認為這是正確的方向，對的事情，做就對了。   　　環保，時下最夯的議題，卻是慈濟志工已力行三十年的生活日常。本書十位主角過去都不了解環保，直到投入慈濟做資源回收，才正視當代生活對大地的攫取與破壞，進而體悟證嚴上人所說「惜地」的重要。他們透過口述分享生命經驗，期待人人為守護地球，共行簡約生活，珍惜資源，才能福蔭代代子孫。   　　本書十位主角都是落實環保生活的慈濟志工，有人是參與三十年前的「吳尊賢社會公益講座」，聽到證嚴上人呼籲「用鼓掌的雙手做環保」，回家後就投入環保，並在鄰里間開枝散葉的「先行者」；有人是追隨先行者的腳步，繼而在社區帶動與推

廣的「共鳴者」；有人是默默投入，不遺餘力的「小螞蟻」。他們的口述不談學問、不論地位，只有疼惜物命、守護大地的用心，以及充分發揮人身使用權的生命價值觀。   　　承擔訪談記錄的慈濟人文真善美志工，平常負責記錄慈濟的社區歷史，此次藉由口述歷史方式，從訪談、聽打、聽校、整稿及考據的嚴謹作業中，記錄環保志工在中臺灣走過三十年的菩薩足跡，豐富慈濟史料，同時，為人間留下人品典範。   愛天惜地  感動推薦   　　「垃圾變黃金，黃金變愛心，愛心化清流，清流繞全球」。三十年前不經意地呼籲，三十年後的現在，環保已經成為國際大事，慈濟人做出來了，在全球十九個國家地區，有逾十一萬位環保志工，人人都是以臺灣為典範，

環保做得最好就是臺灣。臺灣無以為寶，以環保、善與愛為寶，這都是因為有一群環保菩薩的付出無所求，真正是覺有情的人間菩薩。每一位環保菩薩都有豐富的生命故事，都值得說出來，記錄成書，留下歷史紀錄。這是要為我們生生世世留歷史，成為後人的學習典範，是為了替後代子孫造福、植福，為了清淨大地；每一個人要「從我做起」。──證嚴法師(佛教慈濟功德會創辦人)   　　世界各地有許多為環境獻身的志工團體、保育中心，慈濟大家庭也在上人的帶領下，透過具延續性的環境活動，引起更多人們關注環境議題、響應環境保護，正視自身與環境間的相處之道。如同上人所說，期許人心虔誠，愛心凝聚，透過每一個人的力量去改變，減輕地球的負擔。──

林佳龍（前臺中市市長）   　　他們共同的特質就是樂觀、感恩、惜福、毅力及永不放棄的精神；他們都不是大人物，卻都是以自己一生成就環保的大英雄。他們是「善護念的環保菩薩」!──張皇珍（財團法人商業發展研究院副院長）

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使用理財機器人的行為意圖之研究

為了解決永 豐 月配 息 基金的問題，作者林昱德 這樣論述：

本研究以探討使用者使用理財機器人之使用行為相關研究，目的為探討使用者使用因素，提供未來後續業界之參考，以及找出現階段理財機器人使用者的描述性統計分析。本研究以有使用過銀行推出之理財機器人作為研究對象，於 2022年 7月 14日於網路進行正式問卷投放，回收後進行資料分析，經過問卷後台揭露，本次問卷研究投放人數為 4765 人，回收 490 份問卷，有效得 387份，有效回收率為 78.79%。研究架構以 UTAUT2 為基礎，並加入感知風險成為新的會影響使用意圖的因素。研究結果顯示，績效預期、社群影響、促進條件、價格價值以及習慣會對行為意圖產生顯著正向影響；努力預期以及感知風險對行為意圖則是

沒有影響；行為意圖以及習慣對使用行為有顯著正向影響；促進條件對使用意圖則無影響。希冀本研究可以作為相關單位的參考依據。

圖解原來金融商品是這樣“設計”出來

為了解決永 豐 月配 息 基金的問題，作者永野良佑 這樣論述：

　　◎◎當金融商品變成了「除了投資人，但所有參與的券商都有利可圖」，你就該斷然拒絕再當傻呼呼的投資人！◎◎ 　　──若券商像個不負責任的情人，　　熱情又強力地殷勤促銷、卻不保證未來獲利。　　這時，你得先懂金融商品設計、操作的潛規則，　　然後清醒掂掂自己是否玩得起！── 　　一般人對股票、基金、債券等慣用的金融商品好似很了解，事實上是充滿了誤解與迷思；對近年來流行的衍生性金融商品以為很難懂，實際上操作概念說穿了卻不難掌握。 　　只要深入懂得金融商品本身如何被設計和操作運用、掌握參與的券商都在想什麼……等潛規則，就能了解其中門道。門道通了就能避免犯錯、提高獲利機會；不通，最後不免蝕本短利、甚至倒貼

白忙一場。 　　●給一般人投資的商品，是專業機構不屑一顧的東西。 　　●若無法選擇期滿清償的方式，投資人注定吃虧。　　●只要商品設計得愈複雜，券商愈容易謀利。　　●看似為投資人考量，愈可能讓你無利可圖。　　●現金股利多的股票不代表前景好，甚至是不利的。 　　●「王牌」只是機率，基金經理人並無獲利實力。 作者簡介 永野良佑 　　金融分析師 　　畢業於日本一橋大學經濟學系。長期在外資金融機構中，負責信用交易及結構性融資領域的分析工作。除了身為《會計情報旬刊》（中央經濟社）雜誌內「分析師觀點」單元之作者群的一員以外，文章也散見於《資產管理月刊》（綜合UNICOM）等眾多雜誌。著作也相當豐富，包括《實

踐結構性融資》（中央經濟社）、《專家絕不會買的金融商品》（2006年，扶桑社）、《讓您不再上當的投資者術》（2007年，東洋經濟新報社）、《購買金融商品不上當》、（2007年，Mynavi Corporation（譯註1））《不知不可的「金融」基礎與常識》（2008年，FOREST出版）、《全世界最好懂的金融教科書》（2011年，秀和SYSTEM）等書。 譯者簡介 裘鎮寧 　　國立台灣大學心理學系輔修經濟學系，心理學研究所工商心理學組碩士。現職為自由譯者。近十年來始終在遊戲領域悉心耕耘，主要譯作包括《電玩通週刊》（自創刊號至今已超過四百期）、《讓孩子們盡情地玩遊戲吧！》等，並曾參與《FINA

L FANTASY XIII》、《黑暗靈魂》等多款遊戲的中文化工作。 王瑋婷 　　國立台灣大學日本語文學系畢，現就讀台大日研所。曾任職於資訊公司高階主管秘書。天生以將感受力無限深化為樂，而在大學輔修經濟學系後發現理性模型詮釋下的世界也非常美麗。現正努力充實專業、惕勵筆力，朝譯者之路邁進中。 第1章　了解金融商品所需的相關利息知識 1利息便是借款的租金2利息的多寡是由市場決定3通貨膨脹與通貨緊縮是反應貨幣價值的上升與下滑4通貨膨脹與通貨緊縮亦會影響利率的變動5景氣是另一項造成利率變動的要因6各國貨幣因景氣與通膨率不同而使利率各不相同7實質利率是影響借貸均衡狀態的另一要因8中央銀行會透過參與

市場的方式來調整利率9一般銀行均需在中央銀行設立存款準備金帳戶【Column】 物價、景氣與利率 第2章　金融商品的基礎知識 1存款常是利用金融商品運用資金的第一步2存款人需了解銀行保障存款安全的額度與種類3債券是發行者用來調度資金的手段4國家用以調度資金所發行的債券便是公債5可用殖利率來衡量持有債券至期滿的實質利率6投資者可藉由購買股票成為股份有限公司的擁有者7可買賣不同國家貨幣的地方即為外匯市場8同種貨物數量龐大到難以獨占的大宗物資市場9從發生機率和平均壽命規劃運作的保險商品10保障退休生活的年金制度分為自己負擔和他人負擔11可利用共同基金讓分散投資更為容易【Column】日本公債是種安全

的投資標的嗎？ 第3章　掌握精髓一點也不難 ~ 衍生性金融商品 1「衍生」的概念類似於原料與製品間的關係2衍生性商品代表其價格與衍生源間具因果連動性3現在就決定將來結算條件的期貨合約與遠期合約4期貨合約和遠期合約都有理論價格的概念5選擇權是種可在將來決定是否結算的「權利」6選擇權可區分為買權與賣權7加入價格變動條件的路徑相依型選擇權8買方獲利及賣方損失均為有限的數位選擇權9影響選擇權價值變化的因素10設定利率升降幅度為界限的三種利率選擇權11將固定利率及機動利率相互交換的利率交換交易12交換不同種貨幣及其利率的換匯換利交易13交易前後不交換本金的票息交換交易14結合利率交換交易與選擇權的利率交

換選擇權15信用衍生性金融商品【Column】選擇權在身邊隨處可見 第4章　衡量金融商品應有的認知 1股價的漲跌不可能事先明確得知2本益比可用來衡量股票的相對低價和相對高價3股價淨值比可用於比較不同支股票價格4發放現金股利對股東而言可說是無謂之舉5債券到期期間愈長其殖利率愈高6倒閉風險高，信用評等低的債券殖利率較高7信用評等佳的債券譯有違約的可能性8債券價格會受利率變動及信用度變動的影響9外幣計價債券殖利率較高是因該貨幣國的利率高10高利率貨幣會有匯率較容易下跌的問題11一年就可確保本金完全回收的日本個人型公債12共同基金的高投資績效，有可能是冒著高風險而來13主動式管理基金有半數的績效低於大

盤表現14王牌基金經理人只是機率問題，不一定有獲利實力【Column】職業專家與業餘散戶的差異 第5章　那還要買嗎？金融商品的小內幕 1賣給個人投資人的商品，專業投資者不屑一顧2除了投資人，參與的金融機構都可以獲取高額利潤3投資人無法選擇的可轉換公司債是典型的只賠不賺4債券期滿時可交換的股票種類愈多對發行者愈有利5債券本金和利息都連結選擇權，二者歸零風險高6觸及生效型的條件，結果好壞呈兩極化7發行者避免虧損提早贖回債券，對投資人不利8單純的債券商品，金融機構亦可複雜化藉以謀利9一般的貨幣選擇權債券加上選擇權，風險會提高10多了一種貨幣選擇投資者可能更吃虧11可供選擇的清償幣別愈多對投資者愈不利

12利率數字高但外幣利息的實際價值反而可能更低13利用利率交換可提升利息，但要留意外幣匯率變動14外幣利息有多重選擇，只代表業者同樣可從中謀利15貨幣結構型債券加入可贖回條款只會有利於發行者16需準確預測股價的商品不如不買17結構複雜的商品具有操作不透明及不易脫手的風險【Column】非直線性風險的恐怖 第6章　看似單純實則不可輕忽的金融商品 1徒勞無功的每月配息型投資信託2僅是提高風險及難度的外幣選擇型投資信託3放棄未來獲利可能性的保本型投資信託4噱頭大於實質意義的主題基金5可利用來投資高專業度信託基金的組合基金6 保險金隨投資績效變化的變額保險7無法賺取更高利潤的保本型變額保險8因匯率關係

增加虧損風險的雙元貨幣定存9怎麼做都是存款人吃虧的期間調整型定存10承受雙重公司倒閉風險的信用連結債券11本金清償優先順序晚於他者的次級債券【Column】理財專員不見得了解商品 第7章　看似複雜其實結構單純的金融商品 1虧損風險高但交易性透明的外匯保證金交易（FX）2將FX交易標的擴大而成的證券差價合約交易（CFD）3 FX與CFD亦可在上市交易所進行買賣4日本的商品期貨及個人投資的小型商品期貨5日本的股價指數期貨及個人投資的小型股指期貨6以虛擬公債做為標的物的政府公債期貨7風險透明且易於脫手的外幣存款與外幣MMF8標榜適合個人的債券中唯一值得考慮的外國公債9可能為投資者帶來以小搏大利潤的備

兌型認購權證10投資者擁有轉換股票選擇權的可轉換公司債11更符合保險精神的非儲蓄型壽險【Column】大公開！筆者的投資資產組合 推薦序 速食財務金融大餐的圖解式快速學習 　　【圖像式學習有如「短打上壘得分」般迅速有效】 　　欣聞《圖解金融商品》一書即將在台翻譯出版，極願意為其著序。巧的是，收到城邦易博士邀請撰序的信函時，我正坐在劍橋大學教育學院（Faculty of Education, University of Cambridge）的圖書館內，進行一項「看圖學知識」的工作，手邊有六本從書架上取來的精裝「圖解」書籍，分別是：《英國歷史—維多利亞×女皇》（History of Britai

n—Queen Victoria）、《第一次世界大戰》（World War I）、《法老—發掘古埃及》（Pharaohs—Ancient Egyptian Discoveries）、《展會與市場的歷史演變》（History of Fair and Market）、《哲學的故事》（The Story of Philosophy）、及《醫藥的科學見證》（Medicine—Eyewitness Science），六本書都算是世界級的名著，同樣皆以圖解形式表述書中精湛內容，我之所以貪心一個下午就想要掠奪六本書的知識精隨，只因為這些全都是圖解書籍。 　　嚴格說來，要完整以文字敘述這六本書所欲表達的歷史沿

革及內容故事，我想各以五百頁的小說形式來表現，都不一定能夠詳實深入，而那樣的話，我也不可能在有限的訪歐期間，坐在圖書館內，輕鬆、興趣、快樂、悠哉的僅以一個下午的短時間內，逍遙遊讀完畢整整六本優質書籍。 　　當然，讀者有許多種，喜歡閱讀的讀書人，或許會偏愛一本長篇文字小說，細嚼慢嚥地深入小說劇情意境當中；有些精湛學理亦需要逐字詳述、逐步推理，才能深入內涵，解得真理。但在快速學習的世代裡，以圖解閱讀方式求取學問，是最能達到事半功倍的學習效果的。 　　我想沒人能否認，圖像比文字容易入目得多，圖解的好處，能讓人避免接觸文字敘述的陌生與畏懼感，容易培養閱讀之興趣，讓人輕鬆學習。好的圖解書，更能夠讓人快速

入目，且有形無形中強迫記憶，強化學習的功效。 　　猶記得一九九九年歐元上路初始，當時教的一門「國際金融市場」課程必須快速融入「歐元」緣起的種種故事。為了充分了解並詳實掌握歐盟國（當時歐盟共十五國）間自二次大戰之後五十年來的政經與貨幣整合過程，蒐集了多方資料，企圖為教學注下強心針。但報章書籍等文字資料，要不是文字敘述冗長難以消化，就是歐洲多國因角色扮演使劇情結構錯綜複雜而難以縱橫地捕捉時空實況。之後偶然發現一本圖解歐元書，使我能在短時間內充分消化並徹底了解到歐盟整合及至歐元上路的歷經過程。圖解書的「短打上壘得分」效應可見一斑。 　　從小，「看圖說故事」就是校園中對孩童成長學習的一門啟迪教育方式，

即便走進學術聖殿領域或征戰實務沙場的學者專家們，也經常以圖說式的學術文章呈現學海，或圖解實務操盤。金融相關領域的專家學者也多是這樣。 　　要了解金融商品的表象與內涵，可以很簡單，也可能很艱難。傳統金融操作模式，多以金錢往來的銀行存貸為主要，或購買基金、保險，要不就是全民運動的股市進出，但無論金錢保本或積極投資，傳統的金融商品甚為有限。然而，金融市場的日新月異與財務運作的日顯複雜，使當今金融商品多元呈現且環環相扣。當代財務金融，金融商品的演進可謂包羅萬象，要八股的、守舊式的求取金融商品新知，恐怕得要進得學術殿堂，到學校課堂中好好上課學習。但，如果有一本輕快好書，能讓你輕鬆自修學習、速得金融商品知

識，何樂而不為？ 　　【台灣金融商品發展日趨多元複雜，具紮根學習之必要】 　　台灣的金融發展歷程，始自於日本大阪中立銀行於一八九五年九月設立於基隆的第一家銀行辦事處開始，至今台灣仍多留有日本金融架構的影子（如：三商銀等）。爾後，美系學者帶進美式金融制度法規，自「間接金融」至「直接金融」，台灣的金融進程速度加快，金融人才之培育亦不斷加強。至今已有了立足世界、於國際競爭舞台競技的水準，也因此多次企圖以推展「亞太金融中心」的運行來展示台灣的金融實力，國際接軌的金融強化也就更顯必須，金融商品的多元化與複雜性也自然顯現。 　　由於數十年來台灣金融進程的快速發展與結構變化，金融商品的多元化與複雜性讓國人經

常對於金融商品產生似是而非、似懂非懂的模糊概念。想學習金融商品基本概念的初學者也好、校園中金融相關科系的學子們也好、或熟稔投資技巧想更深度強化金融商品知識的投資客也好，一本輕鬆易懂又不失深度完整相關於金融商品知識的學習好書，有其擁得的必要。 　　據我了解，這本翻譯自日本中央經濟社所出版的《圖解金融商品》，其作者永野良佑先生畢業於日本著名的一橋大學經濟學系，是一位金融分析師，並擁有長期在外資金融機構負責信用交易及結構性融資領域的分析工作經驗，也經常論著金融相關文章於日本多家雜誌，更有多本金融相關著作書籍，豐富著金融知識。我並不崇日，但對日本人的精實作風是相當肯定的。我經常有到日本進行學術交流的機

會，也每年受日本好友──長崎大學（Nagasaki University）副校長之邀到日本長崎學術研討或演講。探訪日本風俗民情，不難發現日本民風有一種以圖式呈現生活大小故事的可愛作風，即便是深厚複雜的學理知識、或錯綜複雜的驚悚劇情、或刻畫人心的感性故事，都經常用「圖解」形式替代語言與文字，讓人輕鬆看得一目了然。作者以日本民風「圖解說故事」的筆鋒技巧和作畫風格，結合其對金融領域的深厚底子，完成這本《圖解金融商品》，對想要學習金融商品知識的讀者而言，誠為一大福音。 　　仔細看完這整本《圖解金融商品》共七章的圖解故事書，發現本書充分融合了財務金融領域中有關經濟學、貨幣銀行學及投資學的一些基礎學理，甚

至當今顯學的財富管理（wealth management）概念亦在此書中呈現。而本書所涵蓋金融市場範疇，完整跨足貨幣市場、資本市場—證券市場及債券市場、保險市場、衍生性金融商品市場、外匯市場、甚至大宗物資商品市場……等金融相關市場；且書中所介紹的金融商品項目及相關知識相當廣泛，比我想像中的要多出許多，真是值得一讀的一本好圖解書。 　　書中舉凡金融商品所需的相關利息知識、市場供需原理、通貨膨脹與通貨緊縮、商品價格、貨幣價值、景氣的影響、實質利率與名目利率之間、央行的利率政策、央行的公開市場操作、央行與一般銀行之間關係、及至異國利息差異之由來……種種經濟學原理的呈述，都經由有趣的圖解形式進行最適切

的解說於該書第一章當中。而金融商品的基礎知識，包括：債券、公債、股份公司與股票、外匯市場、商品（大宗物資）市場、保險的運作機制、年金的運作機制、共同基金的運作機制、信託……等，都在第二章中進行詳盡圖解說明。 　　書中第三章，針對困難度較高的衍生性商品進行詳實圖解說明；第四章則以投資學中資本市場的投資商品相關介紹為主。 　　第五章論談些金融商品的一些小內幕，包括：如何操作以個別投資者為對象的債券，並分析可交換公司債、可贖回的可交換公司債、雙重貨幣債券…等，也對「誰應該買」此些特別債進行了圖解說明。本書另於第六章中告訴讀者，有些金融商品看似單純，但實則不可掉以輕心，如：組合基金、變額保險……等；而

第七章則相反地告訴讀者，有些金融商品看似複雜但結構其實相當單純，如：外匯保證金交易……等。 　　在金融市場日新月異、財務內涵漸趨多元、財務運作日顯複雜、而金融商品推陳出新的財務金融領域裡，對一位初入財務金融領域欲一窺究竟的初學者而言，以圖解方式學習金融新知，是可以有機會速食財務金融大餐的。 　　要打勝打贏一場金融聖戰，作戰配備首要完善，戰鬥要訣與技巧更是必當熟稔的基本。為避免一般大眾對於金融商品似是而非、似懂非懂的模糊學習，《圖解金融商品》以圖解形式系統化的進行金融教戰，化繁為簡、引人入勝，教導金融商品的基本知識，釐清重要的金融商品觀念，閱讀此本金融商品學習的教戰守則，將是你速食財務金融大餐的

快速學習之道。 文◎聶建中（淡江大學財務金融學系教授）

技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例

為了解決永 豐 月配 息 基金的問題，作者羅筱恩 這樣論述：

摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學

習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效