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臺北市立大學 社會暨公共事務學系公共事務學碩士班 徐淑敏所指導 陳秉松的 來臺陸生跨文化適應與認同歷程之探討-以「社會化理論」為研究途徑 （2016），提出海外聯合招生委員會放榜關鍵因素是什麼，來自於跨文化適應、道德社會化、消費社會化、政治社會化、文化認同、跨文化認同。

而第二篇論文國立政治大學 國家安全與大陸研究碩士在職專班 李明所指導 鄭彥彬的 臺灣與新加坡招收大陸學生政策之比較研究 （2014），提出因為有 陸生政策、三限六不、新加坡、臺灣的重點而找出了 海外聯合招生委員會放榜的解答。

最後網站僑生港澳生 - 樹德科技大學招生考試服務網則補充：... 來臺就學招生，主要是透過『臺灣公私立大學校院海外聯合招生委員會』進行招生。 海外聯招會現行提供「一次報名、多元選擇」的入學申請方式，讓您來臺就學超easy！

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除了海外聯合招生委員會放榜，大家也想知道這些：

來臺陸生跨文化適應與認同歷程之探討-以「社會化理論」為研究途徑

為了解決海外聯合招生委員會放榜的問題，作者陳秉松 這樣論述：

本研究最核心的問題意識在於，透過在臺灣的生活，長期接觸臺灣各方面的人文、經濟、社會與政治文化，究竟可能是增加，甚或是降低來臺陸生對臺灣的文化認同？而這些變化於兩岸關係間的意義又該如何解讀？本研究援引「社會化理論」（socialization theory）、「跨文化適應理論」（cross-cultural adjustment theory）和「文化認同理論」（cultural identity theory）三個相互關聯的理論，探討陸生在臺灣之「跨文化認同」歷程，企圖更全面地勾勒其最真實的想法。陸生對臺灣的整體印象，是否如同過去文獻認為，因為長期直接接觸而提升好感與認同，或者，由於更多的認

識與體會，反而造成陸生對臺灣文化抱持負面的印象。本研究採用之研究方法為質化為主量化為輔的方式進行，藉由三個社會化途徑理論，先以深度訪談法結果驗證概念與假設，在利用問卷調查法以輔助說明研究結果。實證結果顯示，在「道德社會化」和「消費社會化」方面，來臺陸生對於臺灣產生較正面的認同態度；在「政治社會化」方面則產生較低程度的文化認同。本研究的成果為以下兩個方面，首先在理論模式方面，有別於以往文獻，本研究將來臺陸生置於「跨文化」視角，以「社會化理論」探討其「跨文化認同」為一成功的初步性研究，可供後續研究參考；再者，針對來臺時間超過一年以上的大陸學籍生所進行的深入探討，與過去僅探討短期來臺交換生所獲致的研

究結果頗有差異，相信這是值得持續關注的焦點方向；最後，在「政治認同」的層面，打破了以往文獻，大陸民眾看待臺灣印象受到政黨差異左右的描述，值得執政者在決策時審慎考慮。

臺灣與新加坡招收大陸學生政策之比較研究

為了解決海外聯合招生委員會放榜的問題，作者鄭彥彬 這樣論述：

當前臺灣人口結構朝少子化及人口老化發展，已對國內社會結構、經濟發展等各方面產生重大影響，同樣也直接衝擊高等教育，近十年來高等教育迅速的擴張，大專校院數量過度膨脹且面臨生源減少，導致校系招生不足甚至可能倒閉，我國自2011年開放大陸學生來臺就讀大學學位，政策當初被期待成提昇臺灣高教水平、促進兩岸交流、甚而挽救私校的多重功能政策，惟因現行法令採取所謂的「三限六不」原則，影響陸生來臺意願，在歷經了4年的執行後，來臺陸生素質及招生人數均不如預期。新加坡與臺灣有許多相似之處，同樣都是屬於海島型國家，國土狹小且缺乏自然資源，並且都以對外貿易做為主要經濟活動，政府非常重視教育和人力資源的開發，把發展教育和

開發人力資源作為國家經濟發展戰略的一個重要組成部分，以提高勞動力的素質，維持經濟增長，保持國際競爭力，經研究發現，星國能運用便利完整留學資訊、以學費補助、提供獎學金及生活費等誘因吸引陸生，除了招攬人才條件清楚、政策明確等原因，堅強的國防實力及穩定的政治體制更提供政策執行力度及強度，讓新加坡近年來已成為陸生出國留學最佳選擇之一。目前我國政府招收陸生政策，仍著眼於吸引優秀陸生來臺就學、提昇臺灣教育競爭力，而非在解決教育產業問題，故「限校、限量、限域」的「三限」原則在政策方向未改變之前仍有保留必要，而「六不」原則中，相關內容因有違吸引優秀陸生來臺的核心價值、嚴重影響招生成效、造成歧視感受、現實運作上

的不切實際及淪為政策宣示等，應予以檢討修訂。陸生政策涉及複雜且敏感的兩岸關係，國家安全成為檢討政策開放或緊縮的關鍵因素，另我國政局紛亂動盪亦造成陸生隱憂，影響陸生來臺就學意願。關鍵詞：陸生政策、三限六不、新加坡、臺灣

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