海洋資源永續的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列股價、配息、目標價等股票新聞資訊

我們想要的未來：SDGs最實用課程設計：從解說、引發動機到行動，校園、環團、企業講習最佳教材

為了解決海洋資源永續的問題，作者何昕家‧,何青晏‧,邱婉菁,周芳怡,張凱銘,張德忻,陳鳳涵,游曉薇,舒玉,鄭岳和,蕭戎 這樣論述：

在日常落實SDGs，人人都做得到！   　　◆「SDGs」是什麼？ 　　聯合國在2015年宣布「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），其中包含：消除貧窮、消除飢餓、可負擔的潔淨能源、永續城市與社區、促進性別平權、負責任的生產與消費、減緩氣候變遷等17項核心目標，並涵蓋169項細項目標、230項指標，開始有具體指引，讓世界各國對話，並指引國家與政府、民間與個人努力的方向，以邁向永續。   　　◆「SDGs」是否能推動成功，「教育」是最重要也是最核心的關鍵！ 　　在臺灣教育現場，從國小、國中、高中到高等

教育，也如火如荼將永續發展、SDGs等相關概念融入教學，編撰本書的臺中科技大學何昕家老師，長年投入永續發展、SDGs教育實踐。無論是在高等教育課堂或是協助中小學老師融入教學，何老師一步一腳印的推動教育實踐。 　　 　　◆匯聚各領域老師以自身專長，設計不同SDGs教學小活動！ 　　本書主編何昕家老師號召一群志同道合老師，透過每個目標詳細說明，並提出三個關鍵問題，最後再延伸至教學活動，是教師將SDGs融入課堂教學的敲門磚。本書同時也是臺灣第一本專注於談論SDGs教育實踐的書籍，有明確的教學指引與教學示例，希望支持第一線老師，激發更多教育實踐永續發展的量能。   本書特色 　　

★收錄珍貴的SDG觀點、看法、案例，同時提供思考延伸問題與可實踐的教學點子！ 　　★各領域老師以自身專長，設計不同SDGs教學小活動，每一位老師進行活動小點子規劃設計時，均僅針對每個SDGs重要面向進行規劃設計，教學小活動也是會直指每個SDGs核心精神。 　　★教學小活動時間有長有短，方便老師可以挑選與本身課程相關小活動，融入課堂，讓學生在活動過程中能瞭解不同SDGs。

海洋資源永續進入發燒排行的影片

臺灣海洋保護區之規劃-以蘭嶼為例

為了解決海洋資源永續的問題，作者林志遠 這樣論述：

摘要在現行海洋生態保育之可行策略中，學者們認為劃設海洋保護區是目前最簡單有效的方法之一，然過去許多依靠海洋維生的人們都反對保護區的設置，認為會打亂自已習慣的捕獵權利，且可能導致蘭嶼漁民實踐漁獵之傳統文化淪為犯罪，但研究顯示，保護區的劃設區域非常有限，在保護的區域中安穩生長繁殖的魚蝦貝類，反而成為周圍非保護區域的貴重海洋食物源頭，進而增加漁民捕魚之收益，即為溢出效應。根據國外的經驗，就觀光之面向，珊瑚礁在保護區成立後，就潛水活動的熱門旅遊收益來計算，平均一英里長度的珊瑚礁每年至少能獲得超過一百五十萬美元的觀光效益。本篇研究為規劃蘭嶼設立海洋保護區之依據，鑒於蘭嶼之優勢地理位置，產生出其生態環境

的多樣性，也使蘭嶼及周遭海域具有劃設為海洋保護區之可能性。首先透過文獻回顧評估蘭嶼設立海洋保護區之目的，由IUCN對於海洋保護區的選取標準出發，提出以「海洋文化」、「觀光資源」、「鯨豚資源」、和「漁業資源」四個方向，視為蘭嶼主要保護標的，提出相關管理機制，利用海洋區域資訊系統作為輔助，進而提出蘭嶼海洋保護區之管理方法，並與權益關係人進行溝通協調，讓權益關係人瞭解劃設海洋保護區除了能維護蘭嶼的生物物種及棲息地、維持生物多樣性之外，也能夠增加漁民漁獲收益，減少衝突與爭議，更能夠提供民眾生態旅遊之機會，最後得到劃設海洋保護區的成果。

大堡礁+聖母峰 (套書) : 走訪世界，開創視野

為了解決海洋資源永續的問題，作者海倫．斯凱爾斯,桑格瑪．法蘭西絲 這樣論述：

認識世界奇觀大堡礁、聖母峰！ 點燃對世界的驚奇與探究之心 ★大開本的廣闊視野，帶你認識令人驚嘆的世界奇景之美！ ★拉加茲童書獎得主作品一次收藏 　　歡迎來到聖母峰！ 　　它是世界第一高峰，有許多名字、許多關於它的形容； 　　它造就了許多震撼人心的傳奇故事，也承載了許多古老而神秘的傳說， 它是眾多虔誠信徒的聖山，更是探險者嚮往的終極挑戰， 　　它世界上最壯麗、最危險的地方， 　　但也是啟發無數心靈、讓科學家不斷找到新發現的神奇境地… 　　本書依不同高度，從3000公尺開始，逐步帶領讀者認識聖母峰特殊的動植物和地形、當地的文化、宗教和神話傳說。從自然環境到人文風景，方方面面詳細介紹聖母峰，

帶領我們以閱讀逐步登上聖母峰，一窺它的神祕面貌。   　　獨具風格的插畫，使聖母峰的神話傳說、當地寺廟、雪巴人、高山動植物，一一躍然紙上，帶我們到那高不可攀的白色世界，想像傳說中的香格里拉 　　歡迎來到大堡礁！ 　　這裡是海洋生物的祕密花園，位在南太平洋、澳洲的東北海岸， 　　分布範圍廣達 35 萬平方公里──將近 9.5 個臺灣大！ 　　在大堡礁海域，水面上有上千座大大小小的珊瑚礁島嶼、 　　鸚哥魚的排泄物形成的潔白沙灘、蒼翠的紅樹林、 　　喉部有鮮紅球囊的軍艦鳥和上岸產卵的海龜…… 　　水面下則有五彩繽紛的珊瑚礁、四處穿梭的魚群、 　　奇特的章魚、鯨豚、儒艮、甲殼類， 　　還有形形色色讓

人分不清是動物還是植物的海綿、海羊齒、 　　海星和各種螺貝類…… 　　海面上與海面下的生物與環境，數千年來深深影響周遭的原住民， 　　他們知道什麼時候、該在哪裡漁獵才能讓海洋資源永續， 　　獨特的大堡礁生物也成為他們藝術創作、信仰與生活的精神核心； 　　但如今，氣候變遷、海洋汙染已經嚴重威脅這座世外桃源， 　　許多科學家正在努力，不讓這地球上獨一無二、無可取代的寶藏 　　隨著珊瑚的白化日漸消失！ 　　這座地球上最雄偉壯麗的海中奇景、世界自然遺產， 　　正在等你來探訪，也期待你一同來關心、珍惜、保護珊瑚礁！ 推薦 　　大堡礁是地球上最廣大、最美麗的珊瑚礁，擁有非常豐富的各類生物，不僅是世

界自然遺產，也是世界七大自然奇觀之一。本書以精美的繪圖和文字，介紹大堡礁的生態環境、多采多姿的生物、科學研究、人類活動、原住民文化和氣候變遷衝擊等，提供大家認識大堡礁和關心海洋生態的基本知識。臺灣周圍海域也有珊瑚礁廣泛分布，相似的生物和故事也發生在臺灣，閱讀本書可幫助我們認識臺灣的珊瑚礁，並且瞭解海洋生態保育的重要性。──戴昌鳳  （臺灣大學海洋研究所教授、臺灣珊瑚礁學會榮譽理事長） 　　這本引人入勝、精彩豐富的聖母峰探索指引，將帶領孩子們創造屬於自己的探險夢！ ──柯克思書評 　　本書充滿了世界最高峰的事實與傳說。 ──極客爸爸  

商港垂釣管理策略之研究-以日本橫濱港及臺灣台中港為例

為了解決海洋資源永續的問題，作者李素枝 這樣論述：

臺灣休閒垂釣活動發展近50年，目前全台已有117處釣點完成公告並開放垂釣，其中包含港務分公司15處之商港垂釣場域。隨著國人生活品質的提升，在享受釣魚休憩帶來的樂趣與身心靈滿足外，關於釣魚環境的清潔、安全性及海洋資源永續性是釣友們最關心的議題。呼應行政院「向海致敬」政策，鼓勵國人親近海洋，海洋保育署為推動珍惜自然環境與維護海洋生態觀念，於2019年11月10日辦理「台中港北堤示範區友善釣魚活動」以「友善垂釣、資源永續」為活動理念，推動釣魚示範管理計畫，以認同卡及救生衣背章等管理方式，建置友善釣魚秩序並落實自主管理。實施至今釣友紛紛表示推動管理後的台中港北堤環境確實變好，更有信心落實友善釣魚行動

。本研究目的: 一、深究台中商港管理垂釣之沿革。二、探討鄰近國家日本橫濱港管理垂釣之策略。三、探討臺灣推動向海致敬-友善釣魚行動方案之成效。研究方法為半結構訪談法，與產官學界以及釣魚團體、旅日釣魚達人進行訪談，訪談結果顯示：一、台中商港垂釣管理策略首重安全海域維護、落實民眾自主管理及垂釣推廣教育。二、橫濱港藉由設立海釣公園綠地，提供民眾觀光遊憩場所，打造港市合一城市品牌。三、透過臺灣友善釣魚行動方案執行之各項計畫，優化釣魚環境設施、辦理垂釣魚類資源調查及推動友善釣魚示範區，從而提升臺灣整體釣魚環境，促進國人廣泛性參與垂釣遊憩活動。