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MSP430超低功耗16位單片機開發實例

為了解決源代碼英文的問題，作者唐繼賢 這樣論述：

全面講解了用C語言編程MSP430系列單片機的方法和實例、兩種常用的C語言集成開發環境、開發需要的編程工具和幾種自制編程工具的方法。實例包括MSP430單片機內部資源串口、12C、SPI接口、定時／計數器、看門狗、中斷、ADC、LCD驅動等的編程，矩陣鍵盤輸入、溫度傳感器、紅外遙控解碼、SD存儲卡讀寫、LED和LCD顯示器等外部應用電路的編程。另外還有單片機通過RS-232C、RS-485、USB接口和上位機通信的編程實例。最后介紹了智能無線測溫網絡和FM收音機兩個綜合實例。每一個實例都有相關的硬件電路原理圖及程序源碼。《MSP430超低功耗16位單片機開發實例》適合在校大學生作為學習MSP4

30單片機的實習教材。書中的實例涉及電子工程應用的許多方面，也是單片機應用開發工程技術人員一本不可多得的參考書。 第1章 MSP430系列超低功耗16位單片機 1.1 MSP430系列單片機的性能特點 1.1.1 超低功耗性能 1.1.2 高集成度的模塊和智能外設 1.1.3 200多種不同功能的型號 1.1.4 完整的開發環境方便用戶開發設計 1.1.5 無線應用 1.2 MSP430單片機的主要產品系列 1.2.1 MSP430x1xx系列 1.2.2 MSP430F2xx系列 1.2.3 MSP430G2xx系列

1.2.4 MSP430x4xx系列 1.2.5 CC430 RF SoC系列 1.3 MSP430系列單片機的應用范圍 1.4 MSP430F15x／16x／161x系列簡介 1.4.1 MSP430F161x單片機的引腳封裝 1.4.2 MSP430F161x單片機的內部結構 1.4.3 MSP430F161x單片機的特殊功能寄存器第2章 MSP430單片機軟件開發工具 2.1 MSP430單片機C程序設計 2.1.1 C語言的數據類型和運算 2.1.2 C語言的語句和程序結構 2.1.3 C語言函數 2.1.4 C語言的構造

數據類型 2.2 IAR嵌入式工作平台 2.2.1 IAR使用說明 2.2.2 應用程序實例 2.3 Code Composer Studio 2.3.1 Code Composer Studio的下載和安裝 2.3.2 Code Composer Studio的使用第3章 MSP430單片機編程方法和工具 3.1 通過BSL接口編程MSP430單片機 3.1.1 BSL接口軟件原理 3.1.2 BSL接口編程器硬件電路原理 3.1.3 自制串口BSL接口編程器 3.2 通過JTAG接口編程MSP430單片機 3.2.1 MSP430系

列單片機的JTAG接口 3.2.2 自制並口JTAG接口下載線 3.2.3 並口JTAG接口下載線的使用 3.2.4 MSIP-FET430UIF USB接口仿真器 3.2.5 MSP430F1x系列單片機代碼下載和調試 3.3 EZ430-F2013仿真器 3.3.1 EZ430-F2013仿真器的硬件組成 3.3.2 SPY-BI-WIRE二線制編程接口 3.3.3 EZ430-F2013仿真器驅動程序的安裝 3.3.4 用EZ430-F2013編程MSP430F2xx系列單片機 3.4 MSP430-LaunchPad仿真實驗板

3.4.1 MSP430-LaunchPad的硬件組成 3.4.2 MSP430-LaunchPad軟件和驅動 3.4.3 MSP430G2231單片機簡介 3.4.4 MSP430-LaunchPad編程示例 3.5 eZ430-RF2500-SHE太陽能無線應用開發套件第4章 單片機擴展總線及其編程 4.1 SPI總線 4.1.1 SPI總線的接口信號 4.1.2 SPI總線的工作原理 4.1.3 SPI總線在MSP430單片機系統中的應用 4.1.4 用普通I／O引腳通過軟件模擬SPI接口 4.1.5 軟件模擬SPI接口程序示例 4

.2 I2C總線 4.2.1 I2C總線數據傳輸的原理 4.2.2 I2C總線多器件控制的工作原理 4.2.3 MSP430單片機模擬I2C總線 4.2.4 I2C總線的編程示例 4.3 Dallas公司的單總線 4.3.1 DSl8820數字溫度傳感器簡介 4.3.2 單總線的工作原理 4.3.3 單總線通信協議 4.3.4 單總線的初始化和讀寫函數 4.3.5 單總線編程示例 4.4 USB總線 4.4.1 USB系統的硬件 4.4.2 單片機用的USB控制器和轉換器第5章 MSP430單片機內部資源編程 5.1 系

統復位、中斷和工作模式 5.1.1 系統復位 5.1.2 中斷 5.1.3 工作模式 5.2 基本時鍾模塊 5.2.1 基本時鍾模塊的構成 5.2.2 基本時鍾模塊寄存器 5.2.3 基本時鍾模塊初始化 5.3 看門狗定時器 5.3.1 看門狗定時器的寄存器 5.3.2 看門狗定時器的使用 5.3.3 看門狗定時器編程示例 5.4 數字I／O端口 5.4.1 數字I／O端口的寄存器 5.4.2 數字I／O端口的初始化 5.4.3 數字I／O端口編程示例 5.5 通用同步／異步接收／發送器(L5SART)的UART異

步模式 5.5.1 USART的初始化和復位 5.5.2 USART的控制和狀態寄存器 5.5.3 USART在UART異步模式時的編程示例 5.6 通用同步／異步接收／發送器(UART)的SPI同步模式 5.6.1 USART SPI同步模式的原理 5.6.2 USART SPI同步模式使用的寄存器 5.6.3 USART SPI同步模式的初始化和使用 5.6.4 USART SPI同步模式編程示例 5.7 通用同步／異步接收／發送器(USART)的12C模式 5.7.1 USART在12C模式使用的寄存器 5.7.2 USART在1

2C模式時的初始化 5.7.3 TMP102低功耗溫度傳感器 5.7.4 USART在12C模式時的編程示例 5.8 定時器A 5.8.1 定時器A的寄存器 5.8.2 定時器A的使用 5.8.3 定時器A的編程示例 5.9 模數轉換器ADC12 5.9.1 ADC12的寄存器 5.9.2 ADC12的內部溫度傳感器 5.9.3 ADC12的編程示例 5.10 具有LCD驅動器的MSP430單片機的使用 5.10.1 MSP430FE425單片機簡介 5.10.2 和LCD驅動器有關的寄存器 5.10.3 LCD驅動器應用

實例第6章 輸入和顯示電路 6.1 LED數碼管顯示器 6.1.1 LED數碼管 6.1.2 LED數碼管的靜態顯示 6.1.3 LED數碼管的動態顯示 6.2 按鈕開關輸入 6.2.1 一般按鈕開關輸入 6.2.2 矩陣鍵盤輸入 6.3 LCD液晶顯示器 6.3.1 LCD1602液晶顯示器 6.3.2 LCDl602的引腳功能 6.3.3 LCD1602和單片機的連接 6.3.4 LCD1602的指令集 6.3.5 LCD1602的應用編程 6.4 紅外線遙控信號的接收 6.4.1 單片機系統紅外線信號接收電路

6.4.2 紅外遙控信號編碼 6.4.3 紅外遙控信號解碼和編程實例第7章 單片機外部設備的控制 7.1 SD存儲卡 7.1.1 SD卡的硬件結構和SPI接口 7.1.2 SD卡的命令和應答 7.1.3 SD卡初始化 7.1.4 SD卡的讀寫 7.1.5 SD卡程序實例 7.2 定時器PWM脈沖控制LED燈亮度 7.2.1 PWM脈沖寬度調制的原理 7.2.2 在MSP430單片機中獲得PWM脈沖 7.2.3 用PWM脈沖控制LED燈光亮度第8章 單片機和上位機通信 8.1 RS-232C串口和單片機通信 8.1.1 R

S-232-C標准 8.1.2 系統編程綜述 8.1.3 SerialPort組件簡介 8.1.4 RS-232-C接口C#編程示例 8.2 RS-485接口和單片機通信 8.2.1 RS-485接口在單片機系統中的使用 8.2.2 RS-485接口上位機編程 8.3 USB接口和單片機通信 8.3.1 USB轉換芯片TUSB3410 8.3.2 TUSB3410在MSP430單片機中的應用 8.3.3 TUSB3410和上位機通信編程示例第9章 FM收音機 9.1 FM廣播系統的基礎知識 9.1.1 調頻廣播系統 9.1.2

調頻廣播收音機的原理 9.2 TEA5767HN單片FM調諧器 9.2.1 TEA5767HN的性能 9.2.2 TEA5768HN的引腳和封裝 9.2.3 TEA5767的內部結構和功能 9.2.4 TEA5767的總線接口和控制寄存器 9.2.5 TEA5767的典型應用電路 9.3 FM收音模塊 9.4 用MSP430單片機和FM收音模塊做的收音機 9.4.1 收音機硬件電路的說明 9.4.2 收音機的編程第10章 智能無線測溫網絡 10.1 無線數傳模塊RFM12B 10.1.1 RFM12B的封裝引腳 10.1.2 R

FM12B內部寄存器和SPI接口 10.1.3 RFM12B的工作原理 10.1.4 RFM12B的控制命令 10.1.5 RFM12B發送模式編程 10.2 無線測溫模塊 10.2.1 無線測溫模塊的電原理圖 10.2.2 無線測溫模塊編程 10.3 區域無線數據接收機 10.3.1 接收機的硬件電路 10.3.2 接收機編程要點 10.3.3 接收機編程示例 10.4 上位機編程 10.4.1 新建一個Visual C#應用項目 10.4.2 智能無線測溫網絡的使用 10.4.3 上位機源代碼英文縮寫對照參考文獻

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高雄市某高中一年級學生解題歷程分析之研究─以多項式單元為例

為了解決源代碼英文的問題，作者吳松懋 這樣論述：

摘要    本研究主要在探討高雄市高一學生高中低數學能力在面對多項式問題時的解題歷程，透過學生的解題式子與分析學生的數學先備知識，瞭解其解題成敗的原因。本研究工具為參考民國105年到民國109年各校段考試題與學測模擬考試題，以及該校自編講義的各練習題與範例編製而成的試題，依照段考數學成績與安置性評量測驗分數將學生分為高中低三組，上取27%為高數學能力組，下取27%為低數學能力組，中取46%為中數學能力組，從三組學生中各挑選兩位表達能力佳並樂意協助研究的學生為施測對象。六位受試者接受測驗及晤談;晤談過程中全程錄音，並翻譯為逐字稿，以分析其解題表徵、解題歷程表現與解題策略的應用，以及解題成敗因素

。主要研究結果依解題表徵、解題歷程與解題策略三個面向分述如下:一、    受試者解題表徵:在多項式的解題過程中,受試者大多運用畫圖、代數及數字的多元解題表徵。二、    解題歷程的分析:1.        有效地利用多項式的運算技巧解題者，其解題速度較快2.        對於較複雜的運算題目，受試者閱讀題目的次數會明顯增加3.        面對解題失敗的題目時，解題者容易陷入探索、執行與計畫同時進行4.        解題過程中若有驗證階段，則解題成功的比率較高5.        高能力數學組解題時間較短，並且解題成功率也較高6.        高能力數學組解題表現較多元，並且解題過程中較

有自信，中低能力數學組表現雖不及高能力數學組，但仍態度認真，不輕易放棄三、    解題策略的應用性:1.        高能力數學組具備較多的數學解題策略，中低能力數學組由於先備知識不如高能力數學組，因此解題過程中容易卡住因而解題失敗2.        高能力數學組較喜歡透過作圖幫助自身進行解題，並且有效與圖形進行連結，進而解題成功