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另外網站獎助學金查詢及說明 - 國立臺東專科學校也說明：欲申請獎助學金及急難扶助者，可先點選連結>>【教育部圓夢助學網】--網頁查詢相關資訊 或直接點選下方各項獎助學金並下載申請表單，並於【校內收件截止日前】繳交至 ...
這兩本書分別來自 和時報出版所出版 。
國立嘉義大學 應用數學系研究所 彭振昌所指導 謝季軒的 以資料前處理、擴充建置進行資料挖掘之校務研究 （2021），提出獎 助學金關鍵因素是什麼，來自於校務研究、資料探勘、資料清洗、網路爬蟲。
而第二篇論文修平科技大學 人力資源管理與發展碩士班 許世卿所指導 王宗偉的 自我效能、家長式領導、工作滿足與 敬業貢獻之相關研究 （2021），提出因為有 自我效能、家長式領導、工作滿足、敬業貢獻的重點而找出了 獎 助學金的解答。
最後網站獎助學金 - 元智大學Yuan Ze University - 學務處則補充：獎助學金 · 1.大專校院弱勢助學金 · 2.經濟協助 · 3.無限安心 · 4.勤學助學金 · 5.低收入戶住宿補助金 · 6.生活助學金 · 7.學生校外租金補貼.
Scholarships, Fellowships and Loans: A Guide to Education-Related Financial Aid Programs for Students and Professionals
為了解決獎 助學金 的問題，作者 這樣論述：
獎 助學金進入發燒排行的影片
快要開學了，但花蓮家扶中心的獎助學金卻還短缺近四百萬，家扶中心表示，主要是受到疫情影響捐款下降，受影響的學生高達一千多位，急需大家幫忙。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/541972
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以資料前處理、擴充建置進行資料挖掘之校務研究
為了解決獎 助學金 的問題，作者謝季軒 這樣論述：
自從教育改革後，臺灣高等教育快速擴張與成長，近年來受到國際化、市場化、少子女化與區域化的衝擊，因而開始逐漸重視校務研究。為了因應高等教育產生的問題，透過校務研究以科學化論述事證的方式面對環境與教育政策的改變。本研究以個案大學為研究對象，透過資料整合、清洗及轉換建置校務研究資料，作為支援證據、數據導向之校務決策依據。本研究統整個案學校中學生基本資料、社團參與、獎懲、校內工讀、請假缺曠課紀錄等資料，以就學穩定度的議題，針對個案大學七個學院進行學生資料的研究。研究發現，在農學院、生命科學院及人文藝術學院學生休退學比例與地區生活水平呈現區段性正相關。另外透過網路爬蟲，收集學生申請入學志願選填資料，進
行個案大學競爭學校之分析。在個案大學中，景觀學系具有較高影響力之競爭對象為逢甲大學、國立高雄科技大學及東海大學。在理工學院的部分，較高影響力之競爭對象為高雄大學、雲林科技大學及臺南大學。研究結果提供個案學校未來擬訂與調整學生獎助學金、招生策略之依據與參考，最後並分別對主管機關、個案學校、未來研究提出相關建議。
逐光紀影
為了解決獎 助學金 的問題，作者許義榮 這樣論述：
記述光、影、水波，運鏡與構圖的巧妙之作 分享美的視野，瞬間的感動，存在剎那片刻 拍照不僅是紀念，那瞬間魅力，還可以創造出獨特的美； 不管是人物、靜物、風景、水、草、花、樹，甚至於光和影…… 沐光中的台北101；瀨戶內海水靜如鏡令人醉；剪剪風輕柔的吹過； 燈影柳浪在暗夜中飛舞絢麗的光芒；蘆花飛盪在濃郁的秋意中； 林木的枝葉擠碎陽光；幽暗地心浮現虛幻的光色…… 80張作品。 自自然然，在作者的眼中構成輪廓， 停格在他的映像裡， 化為快門下的影像作品！ 掌鏡的美麗人生！
自我效能、家長式領導、工作滿足與 敬業貢獻之相關研究
為了解決獎 助學金 的問題，作者王宗偉 這樣論述：
本研究主旨為探索臺灣中部地區中小企業，製造業現場作業人員之自我效能、工作滿足與領導行為之間的關係，分析主管採用不同的領導行為對員工工作滿足之影響；以及探討員工工作滿足對其敬業貢獻的影響。最後探討工作滿足在自我效能對敬業貢獻之影響的中介情形。本研究採用量化研究的方式進行統計分析，透過問卷調查法收集全職工作者的意見。本研究採立意取樣，總共發放550份問卷，有效回收問卷522份，有效回收率為94.9%，本研究將問卷透過信度、效度分析後，以研究變項的描述性統、變異數分析、相關分析及迴歸分析進行探討。研究結果如下:一、自我效能對工作滿足具有顯著影響二、家長式領導對工作滿足具有顯著影響三、家長式領導在自
我效能對工作滿足之影響有干擾效果四、工作滿足對敬業貢獻具有顯著正向影響五、工作滿足在自我效能對敬業貢獻之影響有中介效果對於研究目的之研究結果給予建議，公司、企業應提撥獎助學金，鼓勵員工參加提升自我效能課程，並設立明確公平的獎勵制度，提高員工工作滿足；公司、企業應要求直屬主管參加人際互動等管理課程，並以仁慈領導與德行領導帶領員工，達到工作滿足，促進展現敬業貢獻精神，增進工作績效表現。