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國立臺灣師範大學 運動休閒與餐旅管理研究所運動休閒與餐旅管理碩士在職專班 程瑞福所指導 薛雅云的 我國登山活動管理制度之研究─政策論證觀點 （2020），提出玉山風險管理ptt關鍵因素是什麼，來自於登山管制、政策論證、登山安全。
而第二篇論文南臺科技大學 資訊傳播系 盧祐德所指導 林育珊的 創客對社群分享與自我呈現之研究 （2017），提出因為有 創客運動、自我呈現、社群媒體、知識分享的重點而找出了 玉山風險管理ptt的解答。
我國登山活動管理制度之研究─政策論證觀點
為了解決玉山風險管理ptt 的問題，作者薛雅云 這樣論述：
本研究整理我國對於登山活動的管制規定與措施，依歷史脈絡探尋管制的目的，再以試圖回答政府應有的管制理性以及管制邏輯為何，並具體檢討現有的管制架構是否妥適。本研究分為二大部分，首先將文獻資料做脈絡性的統整後，再進行政策利害關係人的政策論證分析，針對不同的政策看法進行完善的比較，經由不同立場的對話，檢視政策主張的合理性。所得結論如下：一、我國對於登山活動的管制體系龐大，包括了國家安全體系、國家公園體系、森林保育體系、文化資產保護體系、觀光發展體系，以及自2016年來地方政府建立的登山活動管理機制，但無法證明施行「登山活動管理自治條例」使登山事故件數下降。二、政策論證「法律權利面向」及「登山教育面向
」二大爭議面向的探討，在「法律權利保障面向」政府不應以強制義務和使用者付費作為救助遭遇山難的登山者的條件；在「登山教育面向」登山活動管理自治條例的管制方式之外，登山教育對於提升登山安全亦十分重要。基於上述結論，建議我國登山活動管制制度，建議與世界湖流接軌，廢除入山證及入園證，改採登記報備制，賦予登山活動更多的彈性。
創客對社群分享與自我呈現之研究
為了解決玉山風險管理ptt 的問題，作者林育珊 這樣論述：
近年來，全球資訊網蓬勃發展，社群分享平台其即時分享與便利的特色與魅力，廣受使用者喜愛，因此達到集思廣益知識分享效應。在創客運動興起，由DIY文化的延伸，創客為一群人熱愛科技、熱衷親自實踐，強調知識分享和實體互動相互學習。知識分享是創客重要的過程，本研究以社群媒體知識分享行為Facebook & Instagram為研究主題，結合Goffman的劇場理論為理論基礎，探討創客在社群媒體使用上自我呈現，以質性分析，對創客進行文本內容的分類與分析，使用半結構式訪談，創客們之訪談內容進行編碼分析，研究結果期許能提供創客以更多面向的知識分享在社群媒體運用上。透過觀察參與和訪談的方式，研究發現訪談對象在日
常生活中透過社群媒體面對Instagram和Facebook兩個不同性質的社群，分別做出不同的呈現行為，發布參與活動的貼文分享、進行自我呈現，透過線上積極在社群媒體展現，以協助性策略中的知識分享行為最為被應用，提供有用的資訊引起他人效仿，為創客青年在社群中所重視的策略，不僅是日常分享還有創客活動分享，透過對創客青年於社群使用程度調查，Instagram相對於Facebook較為在日常中使用。