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愛唱歌的小熊

為了解決玉山it ptt的問題，作者吳易蓁 這樣論述：

拉拉是一隻生性善良、害羞，很愛唱歌的小熊， 有一天，當他正在唱歌時， 壞國王的侍衛突然出現……… 　　拉拉是一隻生性善良、害羞，很愛唱歌的小熊， 　　唱歌可以幫他緩解緊張與害羞， 　　陪伴他一起採蜂蜜。 　　有一天，當他正在唱歌時， 　　壞國王的侍衛突然出現， 　　不但禁止他唱歌，更把他抓起來關到又小又窄的房間， 　　之後還把他送到一個小島上……… 　　在小島上，拉拉又沮喪又害怕， 　　然而突然聽到的歌聲卻讓他精神為之大振， 　　原來島上還有許多跟他一樣被國王抓到那裡的動物， 　　最後大家變成好朋友，在島上同甘共苦， 　　情誼還延伸到離開小島之後…… 本書特色 　　1.    以

白色恐怖受難前輩蔡焜霖先生的故事為藍本，透過童話故事的角度，以及溫馨、友善的呈現，讓孩童了解台灣的民主歷程，以及曾走過白色恐怖時代的前輩的真實故事。 　　2.    希望藉由繪本呈現，讓歷史不只是教條式的文字，而是有溫度與情感的集體記憶。  

日記10分鐘，英作文100分──天天用得到的字彙、文法、句型大公開

為了解決玉山it ptt的問題，作者李賢珠 這樣論述：

寫英文日記，習慣英語式的思考，單字與英語能力必定大增！ Step by step，第一本紙上英文寫作班，就像老師在旁一對一親身教授！ 1)本書分為四大章，循序漸進，簡單易讀： 　　◎第一章「寫日記時必要的基本文法50」、第二章「寫日記時最常出現的句型50」：各位寫英文日記時必定要知道的文法與句型。 　　◎第三章「現在我也會寫日記囉」：跳脫了單純只是反覆練習句子重點的方法，讓讀者先理解句子的架構，再去累積作文的實力。首先，提示一篇中文日記，讓讀者試著用英文把重要句子寫出來。然後，以一篇的英文日記，將容易犯錯的地方，用例句提示，這麼一來，讀者寫作時就會格外注意。 　　◎第四章「日記寫作大寶庫」：

收錄英文日記寫作時必要的單字、語彙、慣用片語，按各種主題羅列整理。有各式各樣的主題，可說是寫日記時必定要用到的珍貴寶庫。 2) 增進英文能力、學生考試、上班族工作文書必備。 作者簡介 李賢珠 　　梨花女子大學英文學系學士畢業，之後取得梨花女子大學英文文學研究所碩士博士學位。於美國Teachers College Columbia University獲得TESOL Certificate認證。 　　著作有《Ovidius》《來，學習道地的英文吧》《英文作文一本搞定》，譯作有《歐洲個人主義的登場》《老師教的謊言》《伊斯蘭的英雄薩拉丁與神的戰士們》《啞巴服務生》《結婚戒指》等書。 　　目前在監理教

神學大學裡教學生們英文寫作，並且積極研究如何讓英文寫作更加簡單容易。 第一章 寫日記時必知的基本文法50 〔1〕基本句的造句 1. 琳達住在臺北。｜第1類句型的造句 2. 肯恩是聰明的學生。｜第2類句型的造句 3. 我用功讀英文。｜第3類句型的造句 4. 媽媽送我一個生日禮物。｜第4類句型的造句 5. 我發現英文很難。｜第5類句型的造句 〔2〕Be動詞與一般動詞 6. 我是一個中學生。｜be動詞的現在式 媽媽曾經是一位音樂老師。｜be動詞的過去式 7. 約翰不是美國人。｜be動詞的否定句 8. 我喜歡英文。｜一般動詞的現在式 9. 我之前喜歡過他。｜一般動詞的過去式 10. 我們今天沒有英

文課。｜一般動詞的否定句 11. 妳喜歡生物學嗎？｜疑問句 〔3〕單字的位置 12. 瑪莉是一個可愛的女孩。｜名詞的位置 13. 苗條的女人並不總是健康的。｜形容詞的位置 14. 肯恩是一個非常聰明的學生。｜副詞的位置 15. 他說話常常像個老人一樣。｜頻率副詞的位置 16. 我們今天下午要去踢足球。｜副詞句的位置 〔4〕一致性 17. 他是個中學生。｜主詞和補語的一致性 18. 他是在閱讀我的書。｜所有格 19. 陳先生的兒子是個老師。｜一般名詞的所有格 〔5〕時態 20. 我每晚十一點上床睡覺。｜現在式 21. 我昨天上學遲到。｜過去式 22. 我將要打掃我的房間。｜未來式 23. 我明天

要考期中考。｜未來式 24. 我們星期六要去看電影。｜未來式 25. 珍妮和約翰正在唱歌。｜現在進行式 26. 媽媽在打掃客廳。｜過去進行式 27. 我曾經去過濟州島。｜現在完成式：經驗 28. 我從去年開始學中文。｜現在完成式：持續 29. 我剛剛做完我的功課。｜現在完成式：完成 30. 大衛已經去紐西蘭了。｜現在完成式：結果 〔6〕被動式 31. 她受到大家的喜愛。｜被動式句子 32. 那間博物館是50年前蓋的。｜行為者不明確的情況 我1990年出生。｜行為者不說也知道的情況 〔7〕冠詞 33. 我有一位好朋友。｜不定冠詞與定冠詞 34. 我去上學。｜不定冠詞與定冠詞的差別 〔8〕不定詞和

動名詞 35. 我想成為一位醫生。｜不定詞的名詞用法 36. 媽媽想要我成為一位老師。｜不定詞的名詞用法 37. 學英文很難。｜不定詞的名詞用法 38. 要我努力學英文很難。｜不定詞的名詞用法 39. 我的夢想是要成為科學家。｜不定詞的名詞用法 40. 我沒有書可以讀。｜不定詞的形容詞用法 41. 我去書店買了書。｜不定詞的副詞用法 42. 我喜歡聽音樂。｜動名詞(受詞) 43. 百聞不如一見。｜動名詞(主詞和補語) 〔9〕關係子句 44. 我認識住在我家隔壁的女孩。｜關係子句的主格（人） 45. 我想要買一隻可以照相的手機。｜關係子句的主格（事物） 46. 湯姆是我認識10年的朋友。｜關係子

句的受格（人） 47. 我已經遺失了向朋友借的那本書。｜關係子句的受格（事物） 48. 瑞秋是個眼睛漂亮的女孩。｜關係子句為形容詞子句（人） 49. 我喜歡山頂覆蓋白雪的玉山。｜關係子句為形容詞子句（事物） 50. 臺中是約翰住過的地方。｜關係子句為副詞子句（場所） 第二章 寫日記時最常出現的句型50 1. 在這條河邊有一間不錯的餐廳。｜There is 2. 在冬天我們會去滑雪。｜go 3. 天氣變得愈來愈冷了。｜get 4. 我很怕會出錯。｜make 5. 我們盡心盡力去獲得好的結果。｜do 6. 我胃痛疼的很厲害。｜have 7. 愛咪讓我知道她的地址。｜let（make） 8. 她要求

我借一些錢給她。｜ask 9. 我認為英文是很難學的。｜think 10. 我正在考慮要不要去墾丁。｜I’m thinking about 11. 我希望媽媽很快就會痊癒一些。｜I hope 12. 今年冬天我希望參加滑雪營。｜I hope that 13. 我非常高興拿到獎學金。｜I am glad that 14. 我很高興哥哥通過考試。｜ I am glad to 15. 他一定是非常努力在學習英文。｜must 16. 他爸爸以前一定曾當過老師。｜must have 17. 聽過那番話之後，那件事可能是事實吧。｜might（may） 18. 我還是小孩子,我冬天都會去溜冰。｜used

to 19. 等不及學校開學。｜cannot wait to 20. 如果下雪，我要去溜冰。｜If ... will 21. 如果我很有錢，我會買一輛豪華的車。｜If ... would（could） 22. 如果以前我英文說的好，我應該已經是個翻譯員。｜If ... would（could, should） have 23. 如果我有聽老師的解釋，我現在就可以選出正確的答案。｜If ... would（could）... now 24. 我希望約翰是我的英文老師。｜I wish 25. 我希望我那時候有向她道歉。｜I wish 26. 我懷疑媽媽是否知道。｜I wonder if（wheth

er） 27. 那就是我想讀的書。｜what 28. 我有足夠的錢買那件T恤。｜enough 29. 強尼年紀大到足以自己決定所有事情。｜enough to 30. 瑪莉比莉莉聰明。｜than 31. 天氣變得比較差。｜比較級 32. 這問題比我想的還更難。｜比較級than 33. 這本書不如我想的無聊。｜as 形容詞 as 34. 茱蒂跟馬可同年紀。｜the same 35. 傑克是我最好的朋友。｜形容詞的最高級 36. 這是我看過最好看的電影。｜形容詞的最高級 37. 我越玩電腦就越想玩。｜the 比較級 38. 昨天我太累，以致於無法熬夜熬太晚。｜too … to 39. 我發現寫英

文日記很困難。｜find it to 40. 我爸爸教我如何游泳。｜how to, what to, where to 41. 我從家裡走路到學校要花費30分鐘。｜It takes 42. 這就是我想要買的書。｜It is … that 43. 蒂娜一邊唱歌一邊彈鋼琴。｜分詞構句 44. 我看到媽媽在跟我的老師說話。｜分詞構句 45. 我討厭唸英文書。｜被動形的分詞構句 46. 我不餓，因為我才剛吃了早餐。｜過去完成式 47. 史蒂文說：「我愛瑞秋。」｜平敘句的引用 48. 他對我說：「你幾歲？」｜疑問句的引用 49. 她對我說：「你是不是有任何計畫？」｜疑問句的引用 50. 她真是漂亮！｜感

嘆句 第三章 現在我也會寫日記囉 1. My Funny Friend 2. My Daily Life 3. Thanks God，I Have a Cold! 4. It’s Fun to Play Soccer with My Friends! 5. My Favorite Singer，Rain 6. Hee-jung’s Fantastic Birthday Party! 7. Happy Valentine’s Day！ 8. I wish I were a Beauty！ 9. How Can I Improve My English？ 10. I Wanted to be a

Good Cook，but Unfortunately I Am Not! 11. My Key Pal，Catherine 12. Sorry for Playing Computer Games! 13. My Wish 14. It Is Snowing！ 15. I Want to Visit Canada！ 16. Today If Angels Came Down on Bisundae 17. At First，I Hated Trekking in Gwanak Mountain！ 18. After Reading The Little Prince 19. Poor Har

ry Potter！ 20. The Grass Is Greener on the Other Side of the Fense. 第四章 日記寫作大寶庫 1. 天氣與季節｜Weather and Seasons 2. 日常生活｜Daily Life 3. 家人與朋友｜Family and Friends 4. 管理家務事｜Managing a Household 5. 外食｜Eating Out 6. 學校生活｜School Life 7. 運動｜Playing Sports 8. 戶外活動｜Doing Outdoor Activities 9. 旅行｜Going on a Trip 1

0. 生日派對｜Having a Birthday Party 11. 玩電腦｜Playing Computers 12. 讀後心得｜After Reading Books 13. 看戲劇與電影｜Seeing Theaters and Movies 14. 逛街購物｜Going Shopping 15. 衣著習慣｜Clothing Habits 16. 外表｜Appearances 17. 個性｜Characters 18. 疾病｜Diseases 19. 音樂與樂器｜Music and Music Instruments 20. 通訊｜Communications 21. 國定假日和紀念日｜

Holidays and Anniversaries 附錄 1. 年月日的寫法 2. 大寫字母的寫法 3. 標點符號的寫法 4. 連接詞的用法 答案 1. 第一章練習題 2. 第二章練習題 第一、二章架構基本句的造句 Linda lives in Taipei. 琳達住在台北。◎第1類句型的造句：主詞＋動詞（＋副詞句）（某人～）「住、去、來、到達、跑步」等動詞，用在「我跑步、他走了」這樣的句子，光是用主詞和動詞，就能表達含意。此時如果再加上表示時間、場所、狀態的副詞或副詞句，當然更能明白表達意思。但是這些副詞並非一定必要。此時的動詞，就稱之為第一類型動詞。1. 媽媽去百貨公司。（go, t

o the department store）Mom________________________________________________________________2. 湯姆來自美國。（Tom, come, from the USA）_____________________________________________________________________3. 他們在公園跑步。（run, in the park）_____________________________________________________________________第三章架構 Da

iry 1 My Funny Friend 2008年3月9日我有一個朋友，他的名字叫做肯尼。他是一個有趣且幽默的男生，他讓每個人大笑，所以很多人想要和他在一起。今天他穿了一件紅色的內衣，上體育課他換衣服的時候，我們看到那衣服，簡直被嚇到。他說：「我喜歡紅色。」雖然他有時候會做一些很笨的事情，但是我和我的朋友們都知道他並不是一個笨男生。他只是在試著讓我們大笑。他想要我們一直都開開心心的，他是我有趣而且不錯的朋友。◎試著把主要句子寫出來吧！1.我有一個朋友，他的名字叫肯尼。（have／friend／whose name）-------------------------------------

-----------------------------------------------------------‧用關係子句的所有格寫出句子2.他讓每個人大笑。（make／laugh）------------------------------------------------------------------------------------------------‧make（使動詞）的句型：make+人+動詞原形3.很多人想要和他在一起。（want／to be）-----------------------------------------------------------

-------------------------------------4.我們看到那衣服，簡直被嚇到。（shocked／see）------------------------------------------------------------------------------------------------‧使用不定詞：to see5.他是我有趣而且不錯的朋友。（funny／good）------------------------------------------------------------------------------------------------◎現

在試著把上頁的日記用英文寫寫看---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

※對作文有幫助的單字和常用片語有趣的funny│幽默的humorous│wear underclothes穿內衣│體育課PE（physical education）│change clothes換衣服│總是一直all the time Dairy 1 My Funny Friend ◎你是不是這樣寫的呢？（1） 2008,March 9I have a friend whose name is Kenny. He is （2） funny and humorous guy. He make everybody laugh so a lot of people （3） want be with

him. Today he wore red underclothes. We were shocked to see them while he （4） changed his clothes during PE class. He said, （5） ‘I like the color red.’Sometimes he does some stupid thing, but my friend I know that he is not really a stupid guy. He （6） just tried to make us （7） to laugh. He （8） want

be happy all the time. He is my funny and good friend. ◎Expression Tips每個段落第一句前面要先空兩三格。句子與句子之間用句點隔開並且要空一格。（1）日記寫日期的方法：英文通常順序是月、日、年。 ex） November 6, 2008 或者 11／06／2008如果想用日、月、年的順序，則如下： ex）The sixth of November, 2008 但是在寫日記的時候，常常會簡單的使用第一個方式。（2）a funny and humorous friend： friend是可數名詞，而且他（he）是

一個人，所以要用冠詞a。（3）&（8） 「想要做～」，want to 動詞原形 想要我們開開心心的，並不是想要他開開心心的。所以要用「want+人+to 動詞原形」。（4）換衣服是在某個時間裡做的動作，所以要用過去進行式。（5）直接引用句，要用大引號，引號內的句子要有句點。（6）現在正在努力的事情，要用現在進行式。（7）make是使役動詞，所以要用動詞原形。◎要這樣寫才對喔！March 9, 2008I have a friend whose name is Min-su. He is a funny and humorous guy. He make everybody laugh so

a lot of people want to be with him. Today he wore red underclothes. We were shocked to see them while he was changed his clothes during PE class. He said, “I like the color red.”Sometimes he does some stupid thing, but my friend I know that he is not really a stupid guy. He is just tried to make us

laugh. He wants us to be happy all the time. He is my funny and good friend. ◎我的個人日記～主題：我的好朋友-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------第四章架構季節春天spring│春天的微風spring breeze│春天的薄霧spring naze│櫻花cherryblossom│金鐘花golden bell│杜鵑花azalea│夏天summer│雨季rainy season│洪水 flood│蚊子mosquito(es)│暑假summer vacation│冷氣機air conditioner│電風扇fan│秋天fall│落葉fallen leaves│有好的食慾have a

good appetite│適合閱讀的季節season for reading│秋穫harvast│豐/欠收good/bad havast│冬天winter│酷寒的天氣bitterly cold weather│令人凍僵的寒冷freezing cold│霜forst│零度以上(下)的溫度tempature above(below)zero│打雪仗have a snow fight│做雪人make a snowman1)Spring has come. Cherry blossoms are blooming and the days are getting longer. I am also

getting languid in the afternoon.春天來了，櫻花正在盛開，白晝變長。而我，在下午的時光也顯的有些懶散。2)I am going to the sea this summer. I will swim in the water and sunbathe on the beach.這個夏天我會去海邊，在水中游泳並在海灘上做日光浴。3)The leaves turn red, yellow and crimson in the fall. I like to see them. 在秋天，葉子會變成紅色、黃色、暗紅色等漂亮的顏色。我喜歡看秋天的落葉。4)Snow is

falling heavily. Children are playing in the snow. Some are fighting with snowballs and others are making a snowman. 雪下的很大，小孩子們都在雪中嬉戲，有些人在玩丟雪球大戰，其他人則在做雪人。

甚麽是親中？中國－馬來西亞關係近況發展的6M分析（2013年－2018年）

為了解決玉山it ptt的問題，作者黃以樂 這樣論述：

2013年至2018年之間，中國與馬來西亞之關係可謂是達到了新高點。在此期間，中馬兩國在許多面向展開合作關係，包括軍事、經貿、教育及文化等等。雙方的合作關係甚至成為了馬來西亞2018年全國選舉的重點議題之一，當時執政者以首相納吉．拉薩（Najib Razak）為首，其發起或支持的許多中馬合作工程案備受質疑，被批評是「親中」的表現。其中一個大力批評納吉親中的群體為希望聯盟（Pakatan Harapan），而他們於2018年全國選舉中的勝利無意間也被刻畫成「反中派」的勝利。整起事件的過程中，「親中」的使用似乎是貶義用途。2019年「反對逃犯條例修訂草案運動」開始時，馬來西亞普遍華裔也高度關注此

事，而「親中」與「反中」逐漸成為了嘲諷意味極重的政治標籤。馬來西亞在2013年至2018年之間與中國的互動關係似乎也被貼上了一樣的標籤。甚麼是親中？本研究認為目前「親中」作為形容詞的用法帶有犧牲自主權，並妥協自身立場的含意。中馬關係中是否真的有如此現象？現今有關兩國互動關係的理論架構，主要以「遠近」為衡量單位，或是以國對國之反應來判斷其關係之本質，如：新現實主義中的「抗衡」（Balancing）、「扈從」（Bandwagoning）或「避險」（Hedging）。然而，由此角度並未能充分解釋「親中」，因為這些理論主要以國家行為者（state as actor）為衡量基準，缺乏了深入到社會層級互動

之考量。國家行為者制定決策的考量主要以可衡量之客觀元素，如：國家之硬實力（Hard power），但「親中」的表現似乎有意忽略此元素，以「偏好」（preference）作為制定決策之基本考量，社會行動者（societal actor）也因此是探討「親中」之定義重要的研究對象。本研究嘗試以Andrew Moravscik所提出的自由主義理論架構，結合Chia-Chien Chang及Alan H. Yang所提出的6M分析法，對中馬在2013年至2018年之間的互動過程進行分析，並以此探討「親中」之定義。馬國社會中第二大族群就是具有「中華情結」之華裔群體，馬國的「親中」表現極有可能由此開始。但本

研究發現馬國「親中」的表現除了源自於華裔社會行動者，也可能從處在執政層級之巫裔社會行動者。本研究以6M分析法歸納出2013年至2018年之間重要的「親中」事件，並總結出兩大「親中化」過程，即「由上至下」（國家行為者至社會行動者）以及「由下至上」（社會行動者至國家行為者）。