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臨時需要用到的一句話：日語會話辭典4,000(附1MP3)

為了解決申し込み用法的問題，作者須永賢一 這樣論述：

　　《臨時需要用到的一句話》 　　幫你說出你想說的話！ 　　無論是從早上起床到下班回家， 　　你所想講的生活會話，都能在本書找到！ 　　 　　本書是你的「隨身日語翻譯機」， 　　讓你隨時都能找到說不出口的「那一句」！ 　　日常生活、職場應酬、人際互動、出國旅遊通通都適用！ 　　讓你馬上脫離窘境，展現超強日語功力！ 　　遇到日本人不再害怕， 　　讓你想說就說，暢所欲言！ 　　 　　比課本還實用！ 　　全書皆由日籍老師須永賢一編寫，作者以日本人觀點，精心編寫最實用、最道地的日語會話！ 　　 　　比字典還好用！ 　　不論國內或國外，室內或室外，臨時需要說日語時，保證能輕鬆應付！ 　　分類詳盡，查

找方便，隨時都能找到說不出口的「那一句」！ 　　 　　★救急、速查、臨時需要！ 　　涵蓋「人際互動」、「日常生活」、「職場應酬」、「出國旅遊」四大主題， 　　共收錄208個狀況情境、4,000多句臨時應急句 　　 　　★24小時適用 　　從早上起床到下班回家，一天24小時所需要的日語會話，都能在本書中找到！ 　　 　　★各年齡適用 　　主題多達208個，日常生活、職場、旅遊等完全適用，臨時需要說日語時，保證輕鬆應付！ 　　 　　★4,000句會話全收錄 　　隨書附贈MP3，讀者可藉由MP3隨時進行會話練習，還能在急需時依情境迅速惡補！ 　　 　　【使用說明】 　　 　　1.全書共分4大部分，2

0個篇章 　　涵蓋人際互動、日常生活、職場應酬、出國旅遊四大主題，不論在國內、國外，和日本朋友洽談公事或哈拉閒聊，都能派上用場！ 　　 　　2.共收錄208個狀況，4,000多句應急句 　　從早上起床到下班回家，一天24小時所需的日語生活會話，都能在本書中找到！ 　　 　　3.全書會話MP3全收錄 　　本書特地邀請教學經驗豐富的日籍教師錄製全書音檔，讓你學到最正確的發音，跟著音檔一起唸，訓練聽力的同時也能矯正發音、增強口說。 　　 　　4.中日對照，迅速翻譯 　　全書左右兩欄中日語對照，可依中文句意進行查找，迅速翻成適當的日文句子。 　　 　　5.每句皆附編號，方便對照MP3 　　每個句子左方

的編號，有助於清楚對照MP3中的句子朗讀。 　　 　　6.相關用語補充站 　　依不同的句子補充各類實用相關資料，包含單字、片語，或是日本人的特殊用法。 　　 　　7.目錄詳盡，方便檢索 　　208個狀況分類檢索，可於關鍵時刻迅速查找使用。

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阿公店溪與岡山市街的空間發展變遷 （1945年以前）

為了解決申し込み用法的問題，作者林雲理 這樣論述：

河川孕育人類文明，也是臺灣先民安身立命的重要基礎，無論在聚落選址、交通、產業等，河川都扮演重要的角色。本文採取歷史地理學的研究途徑，使用土地臺帳、地籍圖等土地資料作為切入點，以高雄市岡山區的岡山老街所在地─岡山市街為研究區域，梳理清末到日治時期阿公店溪對其聚落發展的影響面向。更進一步探討日治時期為解決水災問題，針對阿公店溪展開現代化治水工事後，對岡山市街土地利用、空間發展所帶來的變遷與影響。臨阿公店溪的岡山市街，其聚落發展歷史與阿公店溪有著福禍相依的關係。清領時期阿公店溪是岡山平原南北運輸的聯外通道，岡山市街成為貨物的集散搬運之地；阿公店溪是岡山平原的農業灌溉水源，左右岡山平原的農業與聚落拓

墾；日治時期岡山市街亦依賴阿公店溪作為上水道的民生用水來源。然而阿公店溪每至雨期水災頻傳的水文特性，也讓岡山市街居民飽受生命財產損失。日治時期全臺治水事業展開背景下，昭和年間阿公店溪進行治水事業。其中兩次河川改道工事，改變岡山市街西側的阿公店溪流路。以昭和6年(1931)阿公店溪展開改道工事作為時間斷限。日治前期受阿公店溪流路限制的岡山市街，在街區發展上沿河川右岸呈現長條狀往南北向延伸。由於街區西側有河川阻擋，故日治前期重要交通建設、公共設施皆位於街區東側，帶動街區東側發展成為行政經濟中心。日治後期阿公店溪改道工事完成後，岡山市街街區得以有向東側以外擴張發展的可能。從岡山都市計畫公告圖中，日治

後期岡山市街被官方賦予的願景，是成為岡山郡內各項機能更完善的中心都市，而河川改道後的免浸水地，則成為可以提供上述機能的規畫空間。但隨之南進軍事政策確立，岡山成為日本海軍飛行場基地。在軍事力量主導下，岡山都市計畫願景未能執行完成，岡山市街街區空間轉而成為協助日本海軍相關需求的配置規劃，進而形塑出今日岡山都市地景的雛型。

專門替華人寫的圖解日語慣用句：外國人猜不到意思，日本人「從小就會、經常使用、人人都懂」的自然用語！ (附 東京標準音MP3)

為了解決申し込み用法的問題，作者福長浩二,檸檬樹日語教學團隊 這樣論述：

　　「慣用句」是多背單字、多學文法，都無法有效解決的學習盲點； 　　它不是成語、也不是諺語 　　而是『課本沒教，日本人從小就在生活中學習與使用』、 　　『外國人不學保證不會』的自然用語！ 　　「慣用句」是由名詞和動詞組成，具有「特定含意」的固定詞組，性質類似中文的「拍馬屁」、「冤大頭」等，非常平易近人的話。 　　我們不會認為「拍馬屁」是「拍打」「馬匹」「放屁」，或以為「冤大頭」是「冤枉」「大的」「頭部」。「拍馬屁」和「冤大頭」課本未必有教，但我們從小就在生活中自然學習、經常使用、人人都懂，「日語慣用句」也是這麼一回事！ 　　日本人對於慣用句的【理解】 　　【御茶を濁す

】＝【敷衍搪塞、蒙混過去】 　　【顎で使う】＝【頤指氣使】 　　【三拍子揃う】＝【重要的三個條件都很好】 　　外國人對於慣用句的【誤解】 　　【御茶を濁す】＝【把茶弄濁】     （「御茶＝茶」。「濁す＝弄濁」。） 　　【顎で使う】＝【使用下巴】       （「顎＝下巴」。「使う＝使用」。） 　　【三拍子揃う】＝【一音節有三拍】 （「三拍子＝一音節三拍」。「揃う＝齊全」。） 　　 　　即使單字能力強，「慣用句」也會「有看沒有懂」 　　「慣用句」的特質就是：無法依賴「單字的字義」，猜想「慣用句的真義」。也無法透過一個字、一個字拆解，就掌握「慣用句」的蛛絲馬跡。因此，單字能力派不上用場，即使

看懂單字，拼拼湊湊之後，也仍偏離「慣用句」的真正語意。除了針對慣用句聚焦學習，別無他法。 　　慣用句「文字精簡、語意貼切直達」，很有「畫面感」，溝通很明確 　　學習「慣用句」，到底有什麼必需性？當我們聽到有人形容：他成了「冤大頭」，馬上就能理解『他碰上無辜受害的倒楣事情』。只使用「冤大頭」三個字，不需要長篇大論說是非曲直，聽者就能感受到「受害＋無辜」的完整含意。這是慣用句所具有的「文字精簡、語意貼切直達」的特質。 　　同樣的，「日語慣用句」也是如此。日本人一聽到「御手上げ」（束手無策），腦海中就會浮現「一個人搖頭說『沒轍、辦不到』的樣子」。「沒轍＋放棄」的畫面直達腦海，非常有畫面感、短短

幾個字就能傳神表達。 本書特色 　　◆從【慣用句的原字義】出發，延伸到【慣用句的引申義】，突破外國人的【誤解陷阱】！ 　　本書採取「原字義是…」，「引申義是…」的對比說明法，先用插圖解釋慣用句中個別單字的意義（原字義），彷彿模擬「我們看到慣用句時，因為不知道那是慣用表達，而以單字字義來解讀，導致偏離真義」的過程。 　　再透過包含「場面、時點、情境」趣味插圖，具體呈現慣用句的意義與用法。釐清「慣用句真義」和「單字字義」的差距，善用學習盲點學會慣用句！ 　　◎雀の涙 　　【原字義】：麻雀的眼淚。 　　【引申義】：比喻薪資非常微薄。 　　◎腰を折る 　　【原字義】：折彎腰部。 　　【引申

義】：中途打斷別人的話。 　　◎唇を噛む 　　【原字義】：咬嘴唇。 　　【引申義】：壓抑憤怒。 　　◆超強學習功能全圖解！看過之後恍然大悟「喔～原來引申出這樣的意思！」 　　【原字義】圖解：以「簡單小圖」，解釋慣用句各個單字的含意 　　【引申義】圖解：以「趣味情境圖」，解釋慣用句「適用場面、適用時點、適用情境」 　　◆七大功能分類，兼具「查詢」及「分類學習」雙重功能！ 　　全書由日籍老師嚴選328個「日本人天天在用、人人一聽就懂」必學慣用句，並依適用功能分類。非常便於查詢、及做有系統的學習： 　　1.【言語】：相槌を打つ（聽話時做出回應） / 揚げ足を取る（專挑別人語病）… 　

　2.【情緒】：頭が痛い（傷腦筋） / 頭に来る（生氣發火）… 　　3.【行為‧行動】：自腹を切る（自掏腰包） / 白を切る（假裝不知情）… 　　4.【負面行為】：足を引っ張る（個人言行影響群體） / 油を売る（上班打混）… 　　5.【個性】：頭が固い（不知變通） / 気が短い（容易發脾氣） / 腰が低い（謙虛）… 　　6.【才能‧智力】：腕が上がる（技術變好） / 頭をひねる（絞盡腦汁）…… 　　7.【形容人事物】：足手まとい（累贅） / 火がつく（發生糾紛） / 気が多い（花心）… 　　◆一頁一慣用句，【原字義 → 引申義 → 活用句】循序教學 　　本書每頁都是一個完整學習單

元，包含四種學習元素： 　　（1）【原字義】教你「輕鬆記」： 　　拆解構成慣用句的個別單字，看過「簡單小圖」即能掌握各單字字義。除了充分學習更多單字，也有助於聯想「慣用句的引申義」。 　　（2）【引申義】教你「清楚懂」： 　　『咦？原來是這個意思，怎麼和原字義差這麼多！』『喔～原來是引申出這樣的意思！』看過從原字義引申出來的慣用句真義，除了恍然大悟之外，經過從「疑惑」到「解惑」的過程，對於每個慣用句，學習印象也能更深刻。 　　（3）【情境圖解】教你「靈活用」： 　　慣用句廣泛運用在日本人的生活各層面，每一張情境圖，就是一則慣用句的使用實例。將「場景、時點、情境」融入一張張日常生活圖片，除

了累積生活單字能力，更能舉一反三模仿日本人到底如何使用慣用句！ 　　（4）【活用句】教你如何「精準說」： 　　日語慣用句不像中文的成語、諺語，不僅出現在「讀、寫」，更常出現在日本人的「日常口語」。透過慣用句造句練習，從釐清、記憶、到活用，學習慣用句一次完備！

拒絕團體協商之不當勞動行為－日本與台灣之學理分析及實踐經驗比較

為了解決申し込み用法的問題，作者張義德 這樣論述：

我國自2007年起陸續修正了工會法、團體協約法及勞資爭議處理法，並於2010年5月1日起施行。在團體協約法第6條中新增了勞資雙方應本於誠實信用原則進行團體協商及無正當理由不得拒絕他方所提團體協約之協商，而與工會法第35條第1項之規定共同構成不當勞動行為的禁止規範。依團體協約法第6條之立法說明，該條文之立法雖係參酌了美、日、韓三國之立法例，但由於日本的工會係以企業工會為主要的組織範圍而與我國的勞資關係較為接近，故本文以日本法制為比較研究之對象而採取了比較法之研究方式。 在第二章中先觀察團體協商之機能、態樣、對於團體協商之法律規範型態、與其他勞資對話機制之區別以及日本團體協商之特色

等作為研究之基礎後，也對於日本團體協商權之概念形成、主體、性質、定位與效果等「團體協商權」概念內容進行研究。 而日本國憲法第28條對於勞動基本權之保障亦與其他基本權相同有其內在的限制，因此於第三章中檢視了在日本的實定法上對於公務員的團體協商權所設諸多之限制及其改革之動向外，也探討了自1980年代中期後部分學說所提倡之應限制少數工會之團體協商權的見解。此外，也分析了對於拒絕團體協商之行政救濟與司法救濟。 由於日本國憲法第28條僅抽象地規定保障勞工之團體協商權，是以勞動組合法第7條第2款乃將「雇主無正當理由拒絕與其所僱用勞工之代表進行團體協商」作為不當勞動行為的態様。唯，何謂「無正當之

理由」？在第四章及第五章的前兩節中，分別從當事人、代表、事項、進行程序等面向一一觀察日本實務及學說見解所生之相關爭議。 除了勞動組合法第7條第2款所明定之不得無正當理由拒絕團體協商外，日本學說及判決認為雇主尚負有「誠實協商義務」。是以，第五章第三節則聚焦在誠實協商義務之基本意涵、具體內容以及雇主在複數工會併存時的誠實協商義務。另，在本章中也分析了自1980年代開始在日本學說上所出現之應導入工會之公正代表義務的議論。 於探究日本法上的相關議題後，第六章則將研究的焦點轉回我國，擬先檢視我國團體協商規範之變遷，再整理與分析實務對於規範的實踐並檢視相關學說的妥當性。此外，也檢討了新團體協約

法的規定對於勞工團體協商權的保障是否充分及其問題點並試圖尋求妥適的解決之道。