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知覺行為控制定義的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦ElizabethA.Stanley寫的 減壓、療傷、自癒的正念調節法:美軍、政壇、商業界、心理治療師……各界菁英都在用的心智鍛鍊,幫你克服人生難關,潛能發揮100% 和YUUKIYUU,梯谷幸司的 以心理學作為武器,巧妙操控人心【最強心理學攻略套書】(漫畫 面對不解的人與事,就用心理學戰鬥+無意識的力量)都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自采實文化 和大牌出版所出版 。

佛光大學 傳播學系 徐明珠所指導 張韵如的 特教教師在Instagram資訊分享與主觀幸福感關係之研究 (2020),提出知覺行為控制定義關鍵因素是什麼,來自於特教教師、Instagram、資訊分享、主觀幸福感、計畫行為理論。

而第二篇論文國防大學 資源管理及決策研究所 張珈進、費吳琛所指導 楊家慶的 軍職人員參與公餘進修意圖之研究:延伸式科技接受模式觀點 (2020),提出因為有 知覺有用性、知覺行為控制、社會影響過程、認知輔助過程、參與意圖的重點而找出了 知覺行為控制定義的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了知覺行為控制定義,大家也想知道這些:

減壓、療傷、自癒的正念調節法:美軍、政壇、商業界、心理治療師……各界菁英都在用的心智鍛鍊,幫你克服人生難關,潛能發揮100%

為了解決知覺行為控制定義的問題,作者ElizabethA.Stanley 這樣論述:

正念減壓創始人喬.卡巴金讚譽: 「讓人在高壓下保持最佳狀態!」 \獻給正在承受壓力、為創傷所苦的你/ 身處高壓時代, 為什麼有人一蹶不振,有人卻能超常發揮? 關鍵在於,心智健康!   無論你是上班族、主管、老闆、學生、軍人、警消、醫療人員、家庭主婦……   只要會面臨壓力,都該學會這套正念心智訓練!   ★ 心理學家、政商權威、腦神經學家、美軍……一致好評   ★ 高壓職業從業人員實證有效的壓力與創傷復原訓練   ★ 在困境下,做出靈活又有彈性的決定   ◎ 現代人不容忽視的兩大隱形殺手──壓力與創傷   無論是工作、伴侶、親子、財務、疫情、戰爭危機⋯⋯   每個人為了生存,讓壓力

如影隨形,成為生活日常的一部分,   忽略壓力,反而會演成創傷,累積在體內,嚴重危害身心健康,造成各種問題:   慢性過敏、氣喘、腸胃炎、失眠、偏頭痛、憂鬱症、焦慮症、創傷後壓力症候群……   ◎ 「咬緊牙關撐下去」,讓外表很有成就,內在卻很失敗   伊莉莎白.A.史丹利認為自己是緊張又不健康的工作狂,   雖然擁用耶魯、哈佛、麻省理工學位,更是美國喬治城大學的教授,   外表看似很有成就,內在卻覺得自己很失敗,最後導致離婚,甚至差點失明。   ◎ 心智就像肌肉一樣,久了不用會萎縮   因此,她從2002年開始,決定探索自我,以個人經驗出發,   研究心理學、腦科學、神經生物學、壓力、正念

等各種領域,   她發現,心智就像肌肉一樣,久了不用就會萎縮,   很多人誤以為只要放假、吃美食、旅遊、購物,就能紓壓,   但其實這樣無法解決問題,反而讓自己的壓力承受度越來越低。   ◎ 一次學習、終生受用的「正念調節法」,連美軍也認證   因此,根據她二十年的經驗,以高壓環境下的專業人士為對象,   發展出一套成本低、簡單且一次學習終生受用的「正念心智健身訓練」(MMFT),   讓身處壓力下的每個人,都能加強壓力耐受度,提升韌性和心理素質,   對身心健康、情緒調節、認知表現、激發潛能,都有明顯的成效,   還獲得美軍認證,導入正規的軍事訓練──   .越了解身心系統運作的科學,越

能自我調節   .揪出身心失調的三種途徑,讓你更能掌控壓力   .光靠冥想還不夠,可能讓失調更嚴重   .培養武士精神,更懂得控制注意力、勇於承受挑戰   .正念心智健身訓練的基本練習,有效鍛鍊心智肌肉,提升心理彈性   本書還有更多正念調節法的技巧、科學研究與實際執行的成功案例,   讓你更有效調適壓力、更快走出創傷、有更強大的復原力,   面對各種挑戰和難題,都能用正念克服,   不讓壓力與情緒影響身心,就在身處高壓,也能潛能發揮100%! 正念推薦   李怡如Sangeeta|《366正念卡》作者、正念減壓(MBSR)與正念瑜伽老師   周志建|資深心理師、故事療癒作家   洪仲清

|臨床心理師   海苔熊|Podcaster   夏瑄澧(雪力)|curaJOY基金會共同創辦人   許瑞云|身心靈暢銷書作家、心能量管理中心醫師   陳德中|台灣正念工坊執行長   黃之盈|諮商心理師   溫宗堃|正念減壓師資培訓師暨督導   蔡佳璇|臨床心理師、哇賽心理學執行編輯   蘇益賢|臨床心理師 國外好評推薦   暢銷作家   貝塞爾.范德寇|《心靈的傷,身體會記住》作者   提姆.萊恩|《治癒美國》作者   嘉柏.麥特|《當身體說不的時候》作者   傑克.康菲爾德|《踏上心靈幽徑》作者   賈德森.布魯爾|《渴求的心靈》作者   蓋瑞.卡普蘭|《全面復原》作者   史蒂芬.柏

格斯|《多元迷走神經理論》作者   莎拉.波文|《正念型復發防治》作者   理查.史楚齊-哈克勒|《柔道領導力》作者   彼得.列文|《創傷與記憶》作者   軍界   查克.海格|前美國國防部長   羅莉.薩頓|退役美國陸軍准將   馬文.史皮斯|退役美國海軍陸戰隊少將   亞當.史密斯|眾議院軍事委員會主席   學界   喬.卡巴金|正念減壓創始人   羅尼.史密斯|西雅圖洞見冥想協會創辦老師   佩特.奧古登|感覺動作心理治療學院創辦人   威洛比.布萊頓|美國布朗大學醫學院臨床與情感腦神經學實驗室負責人   南西.納皮爾|身體經驗創傷療法學會教師   傑洛米.杭特|美國杜拉克與伊藤雅

俊管理研究所執行思維領導力學院創始董事   「創傷知情療癒,近年來受到重視,因為我們發現創傷沒有被療癒,生命無限重播相同劇情,這本極少把身體經驗、創傷、正念覺察,寫得如此精采的好書!在書中,我們療癒自己、找回自己!」──李怡如Sangeeta,《366正念卡》作者、正念減壓與正念瑜伽老師   「存在於社會的創傷與壓力的苦難,比我們想像的還要普遍,感謝作者以她的生命經驗與獨特軍人背景,告訴我們正念訓練如何可能幫助人們擴展容納之窗,找回內在的力量與寧靜。」──溫宗堃,正念減壓師資培訓師暨督導   「心智就像肌肉一樣,是可以訓練的。此書教你如何擴展身心容納之窗,在壓力下保持靈活與彈性。」──蔡

佳璇,臨床心理師、哇賽心理學執行編輯   「在心理韌性與彈性的陪伴下,我們更能走過修復心理傷口的路途。而在培養韌性與彈性的路上,正念是你不該錯過的好工具。」──蘇益賢,臨床心理師   「本書是對壓力和創傷的全面概述,幫助我們如何應對、治癒和茁壯成長的工具,不僅適用從事高壓工作的人,也適用於每個人。」──《正念雜誌》(Mindful Magazine)   「這本富有活力的書,可幫助讀者掌握自己的人生。失調時,必須找回並發展自身的核心能力,藉以改善健康、表現與生活品質。伊莉莎白.史丹利巧妙規畫內心的冒險旅程,訓練人們的注意力與能力,讓人在高壓處境下保持狀態。現在,活出自己百分之百的人生吧!

」──喬.卡巴金(Jon Kabat­Zinn),《正念療癒力》(Full Catastrophe Living)作者、正念減壓創始人   「『咬緊牙關繼續前進』的文化,嚴重損害了我們,因此務必找出療癒的方法,才不會只是存活,而無法茁壯。伊莉莎白.史丹利提出方法,創造出更好的措施,讓個體和集能在世界好好生存。只要你在乎自身的未來,這本書可說是必讀之作。」──提姆.萊恩(Tim Ryan),《治癒美國》(Healing America)作者、美國眾議員   「匆忙文化造成創傷與壓力,限制我們自身的能力,無法過著充實又健康的人生。本書是清楚易懂的指南,描繪人們受到驚嚇的生理機能,還提出受時間考

驗的務實方法,使我們得以透過認知與注意力,重新掌控生理機能。」──嘉柏.麥特(Gabor Maté),《當身體說不的時候》(The Craving Mind)作者   「跟人生中的所有事物一樣,重點不只是應對,而是在於如何處理壟罩在自己身上的壓力。史丹利博士撰寫的傑出大作,能讓我們理解、體會、控制壓力與創傷。」──查克.海格(Chuck Hagel),前美國國防部長   「細膩且深入的重要傑作,處理現代人的創傷與困境,為個人與社會提出真正聰明又經過實證的解方。」──傑克.康菲爾德(Jack Kornfield),《踏上心靈幽徑》(A Path With Heart)作者   「在這本先驅

之作中,伊莉莎白.史丹利博士請讀者理解並接受練習,訓練大腦與身體茁壯康復。伊莉莎白是少見兼具老師、學者、武士、吹哨人、療癒師、英雄與智者等角色,她的品格、毅力、勇氣、優雅和慈悲,照亮並指引我們踏上這趟太過人性的旅程,邁向療癒、健全與幸福。」──羅莉.薩頓(Loree Sutton),退役美國陸軍准將、心理健康和創傷性腦損傷卓越防護中心(Defense Centers of Excellence for Psychological Health and Traumatic Brain Injury)創始董事   「本書極具說服力。史丹利博士有獨一無二的資格,可講述此重要題材,筆法易懂又吸引人。

」──賈德森.布魯爾(Judson Brewer),《渴求的心靈》(The Craving Mind)作者、美國布朗大學正念中心研究與創新部門(Research and Innovation,Brown University's Mindfulness Center)負責人   「史丹利博士憑藉清晰感與聰明智慧,寫出易懂的學術著作,引領我們理解壓力與創傷,並踏上療癒之路。繼喬.卡巴金《正念療癒力》把靜坐帶到主流後,又一本重要的傑作。本書著重痊癒與康復,並指出一條明路。超越自我提升,邁向自我認識。」──蓋瑞.卡普蘭(Gary Kaplan),《全面復原》(Total Recovery)作者、卡

普蘭整合醫學中心(Kaplan Center for Integrative Medicine)創辦人   「本書堪稱提升表現的範本。內容涵蓋注意力時間、注意力焦點、從震撼快速康復與壓力等。一開始我抱持著懷疑態度,但是等我看清、檢視、理解這門科學有證據支持,又有資料數據證明生理的變化,此時我被說服了。這些成果在所有環境與情況中,都有一定的價值,幫助大家更主宰自己的身體,改善日常表現與整體人生。」──馬文.史皮斯(Melvin G. Spiese),退役美國海軍陸戰隊少將   「本書中,伊莉莎白.史丹利帶領我們隨她一起踏上深刻的旅程,共同經歷、理解、處理創傷造成的嚴重影響。伊莉莎白透過她個人

的旅程,描述她如何脫離麻木的狀態,意識到身體的語言,並理解自主神經系統在身心健康方面扮演的重要角色。她根據經驗制定出創新的療法,提供方法給英勇的創傷倖存者,藉以增進調節能力與韌性。」──史蒂芬.柏格斯(Stephen W. Porges)博士,《多元迷走神經理論》(The Polyvagal Theory)作者、印地安那大學金賽研究所創傷壓力研究聯盟(Traumatic Stress Research Consortium in the Kinsey Institute, Indiana University)傑出大學科學家與創辦董事   「史丹利透過她個人的經驗,結合壓力與創傷的科學,帶領

讀者踏上勇敢又高明的旅程。徹底探究社會如何定義毅力與成就,然而,達到高水準的毅力與成就,又是如何削弱底部的根基。史丹利讓我們有機會重新思考,並改變人們為鍛鍊毅力與韌性而採取的方法。若擁有動力,卻飽受自身動力與成就所害,本書為必讀之作。」──莎拉.波文(Sarah Bowen)博士,《正念型復發防治》(Mindfulness-Based Relapse Prevention)作者、美國太平洋大學心理學副教授   「本書經過詳細研究,徹底探討壓力與創傷的原因與療法。本書為潛能之窗狹窄的人帶來希望,提供經過實證的原則與練習,幫助人們脫離一輩子的制約。」──羅尼.史密斯(Rodney Smith),

《觸及無限》(Touching the Infinite)作者,西雅圖洞見冥想協會(Seattle Insight Meditation Society)創辦老師   「史丹利博士的著作,針對如何處理日常生活壓力與嚴重情緒創傷,提出珍貴見解。對於有痛苦戰鬥記憶的退伍軍人、努力應對心理勞損的人,她的策略有如一線生機。最重要的是,本書帶來希望並指引一條明路,改善心理健康。」──亞當.史密斯(Adam Smith),眾議院軍事委員會主席   「這本先驅之作筆法親切、引人入勝又懷抱希望,描繪眾多蘊含專業技巧的故事,以扣人心弦的嶄新視角講述壓力與創傷。史丹利闡釋人們為何時常無法認清磨難,並忽視後續造

成的影響,還教導讀者如何放下不當的制約反應,改採全新的適應策略,藉此增加專注力、提升表現、療癒身心。統合由上到下與由下到上的做法,就能加寬個體與集體的身心容納之窗,發揮人類最好的一面。」──佩特.奧古登(Pat Ogden),感覺動作心理療法學院(Sensorimotor Psychotherapy Institute)創辦人   「美國文化在壓力與創傷下,付出生理、心理與社會的成本。正好伊莉莎白.史丹利出版著作,人們得以從嶄新角度了解這類現象間的密切相關,還能掌握療癒之道。本書是助人專業者的必讀之作。」──理查.史楚齊-哈克勒(Richard Strozzi-Heckler),《柔道領導力

》(The Leadership Dojo)作者   「本書取自史丹利博士身為長年冥想者、創傷倖存者、老師,以及高壓高創傷者專用正念型計畫研究人員等個人經驗,還運用她受過創傷導向療法訓練的個人經驗,是一本用字易懂又珍貴的傑作,為蓬勃發展的創傷知情正念領域貢獻一份心力。」──威洛比.布里頓(Willoughby Britton),美國布朗大學醫學院臨床與情感腦神經學實驗室負責人   「在講述創傷的傑作中,史丹利博士說明韌性的著作脫穎而出。本書有如重要的連結,讓人們懂得如何調節壓力,並軟化創傷帶來的侵蝕。本書以證據與理論為基礎,闡述連結與依附造成的密切影響,以及鞏固韌性初期根基的過程。接著,更

進一步說明人們在各個年齡層、任何處境都能夠學習強大的技能,充分發揮堅韌的療癒力,只要心智、大腦、身體的內在統合能穩固就行。這本書是治療師與所有尋求療癒、健全的人必讀的作品。」──彼得.列文(Peter A. Levine),《創傷與記憶》(Trauma and Memory)作者   「作者在本書深入闡述,由壓力與創傷引發的生存反應,對身心造成影響。她以尖端研究為根本,提出適合專業人士與一般讀者的練習和策略。當人感到難以承受或受到威脅時,會出現接二連三的反應,此時就能運用本書做法有效應對。大推這本書。」──南西.納皮爾(Nancy J. Napier),身體經驗創傷療法學會(Somatic

Experiencing Trauma Institute)教師、《撐過一天》(Getting Through the Day)作者   「史丹利打開一扇窗,窗外是充滿希望的嶄新遠景,人類得以痊癒茁壯。社會與組織在處理創傷時,常會忽略、不理或否認創傷,但她提出強而有力的見解扭轉論調。並應用最新理念,闡述創傷如何形成、如何有效修復。她為在工作上冒著生命危險、付出慘重代價的人員,帶來一線希望。」──傑洛米.杭特(Jeremy Hunter),美國杜拉克與伊藤雅俊管理研究所執行思維領導力學院(Executive Mind Leadership Institute, Peter F. Drucker

and Masatoshi Ito Graduate School of Management)創始董事  

特教教師在Instagram資訊分享與主觀幸福感關係之研究

為了解決知覺行為控制定義的問題,作者張韵如 這樣論述:

過去在特殊教育教學現場中,少有即時性之資訊分享平台,以解決特教教師在實務現場所碰到的困難,並獲得心靈上的支持與協助。然而隨著網際網路的快速變遷與普及,許多社群網站應運而生,且在臺灣的使用率高達八成,網路社群成為特教教師分享工作經驗與交流的重要管道。本研究以計畫行為理論為主體架構,針對態度、主觀規範、知覺行為控制及人口變項等構面探討特教教師在Instagram資訊分享與主觀幸福感之關係。本研究以Google表單進行問卷調查,經由預試顯示問卷具一定程度之信、效度,正式問卷總計發放328份問卷,有效問卷共328份。本研究所獲資料以SPSS 20進行信、效度評估,利用描述性統計分析、差異性分析、相關

分析、迴歸分析來瞭解態度、主觀規範、知覺行為控制及人口變項等與主觀幸福感之關聯性。研究結果顯示,態度、主觀規範和知覺行為控制分別對主觀幸福感、工作幸福感、生活幸福感具有正向顯著影響,其中又以態度的影響力大於主觀規範和知覺行為控制,顯示特教教師於使用Instagram資訊分享的態度是影響不同類型幸福感的主因。人口變項部分,特教教師使用Instagram進行資訊分享在「年齡」、「教學年資」、「任教學校地區」、「每天平均使用手機的時間」及「每天平均使用Instagram的時間」的主觀幸福感上均具有顯著差異。本研究結果將可作為教育當局、學校於研擬以網路社群策略,提升特教教師主觀幸福感之參考。

以心理學作為武器,巧妙操控人心【最強心理學攻略套書】(漫畫 面對不解的人與事,就用心理學戰鬥+無意識的力量)

為了解決知覺行為控制定義的問題,作者YUUKIYUU,梯谷幸司 這樣論述:

──最強心理學攻略── 單憑實力一決勝負的時代已經過去了, 駕馭心理學的力量,就能隨心所欲實踐目標、做什麼都事半功倍! 以心理學作為武器,巧妙操控人心 本套書是你邁向順遂人生的必備解方!   【第一冊】   《漫畫 面對不解的人與事,就用心理學戰鬥:76個人心攻略術,終結人際壓力,讓你霸氣見招拆招》   心思不是猜不透,是你不懂沒摸透!   不斷遇到人前好姐妹,人後變鬼魅的心機同事、   對方總愛已讀不回,關係有去無回的渣男婊女,   或身陷人善被人欺,爛好人好委屈的無限輪迴?   46則心理學大補帖 X 76個實用心理技巧X 28個心理學概念分析   ──全方位適用,最完整的心理學情

境漫畫──   小松川胡桃是個剛出社會的職場菜鳥,充滿幹勁的她,卻在入社兩個月後因失去主管信任而失落沮喪,缺乏經驗的她該如何改變命運,重新找回自信,甚至開展一段新戀情?而這一切的關鍵就在於──能否懂得應用心理學!   心是什麼?心位於哪裡?   為什麼有人受讚美卻不開心,受責罵卻依然笑容燦爛?   心理學就是在探究並釐清人類心理運作機制。   只要了解人心的運作方式,應對事物時充分掌控自己的內心,   適當影響對方的心理,就能迎面解決職場、人際、愛情等煩惱!   日常生活的心理學應用   【人際溝通】如何提升表達能力,在人際關係中如魚得水?   #人是群居動物,運用技巧你我都能是人氣王!

  【職場必備】如何讓主管信任你,客戶賞識你,培養職場即戰力?   #掌握職場細節,出人頭地有策略!   【商業策略】如何讓對方難以拒絕你的要求?   #善用以退為進,步步進攻!   【戀愛魔法】如何讓暗戀的對象增加對自己的好感?   #掌握男女性格特徵,抓住愛慕對象的心!   【提升自我】受夠情緒寄生與勒索,該如何不被綁架?   #課題分離,不用委屈,不受束縛! 本書特色   ●心理學入門必讀   沒有艱澀的學術辭彙,而是以深入淺出的案例分析,搭配明瞭好懂的圖解說明,為心理學入門必讀!   ●46則心理學大補帖   從基礎心理學到應用心理學;從佛洛伊德、榮格到阿德勒,完整解析

心理學知識,讓你快速釐清、完整掌握人類心智的祕密!   ●76個實用心理技巧   以貼近生活的情境式漫畫,帶領讀者洞悉心理學原理,能反覆活用於日常生活中!   ●28個心理學概念分析   從科學根據到心理學用語說明,全方位解析,清楚易懂。   【第二冊】   《無意識的力量:日本NO.1高效心智訓練,從潛意識、動機到行動,仿效一流菁英的14種致勝思維,實踐目標最有效的實用心理學》   「那個傢伙為何做什麼都成功!?」大揭祕   單憑實力一決勝負的時代已經過去了,   內心強大,才是真正強大!   從沒人懂你到人人捧你,神通廣大の最強攻心術!   ★日本暢銷書,甫上市突破50,000

本佳績   ★成功改變48,000人的人生,傳說中的心智訓練師公開百分百技術!   ★實證有效!改變「無意識習性」,就能讓一切心想事成!   ◎ 雖然大器晚成,但以下「不知為何的自我設限」你中了幾項?   「工作不順、事業沒有發展空間……」   「年收入平平,不上不下的存款……」   「戀愛運普普、婚姻不如意……」   「對健康懷有焦慮……」   「沒有錢,不能擁有想做甚麼就做甚麼的人生……」   再想想,你的身邊是否有這樣的人?無論是工作、金錢、戀愛,或是人生規畫,在任何領域上都「莫名一帆風順的人」。本書將為你解開其中的祕密,只要稍微轉換語言與行為模式,就能輕鬆打造一套專屬於你的「一流菁

英思維」!不論收入、事業、生活,都能讓你獲得超出期望的滿意成果!一切關鍵就在於──能否懂得應用無意識的力量!     改變思考前提,就能改變言語、行動,並且開始改變你的人生。   駕馭無意識的力量,就能隨心所欲實踐目標!   心態致富自信提升突破困境實踐夢想財富自由引爆成就   或許你曾聽過這樣的論點──人類心理有自己無法察覺的「無意識(潛意識)」,卻能對人生造成重大的影響。「後設無意識」,有如一個容器,收納著現實生活中所發生的一切。容器的形狀不同,外觀也就有所變化。正是這個容器,創造出人生中各種不同現實思考之前提,導致不同的人生發展產生巨大的差異。   作者經歷了30年的心智教

練生涯中,成功改變4萬8千人的人生後,他歸納出,多數人無法「心想事成」,往往源自兩個要素。一是「並未以真正的自己而活著」,二是「無法因應外界狀況,彈性轉變自我情感與行為」。本書將以後者為主題,完整說明如何透過語言與行為,改寫後設無意識型態的方法。教你運用「無意識的力量」,並徹底模仿一流菁英或億萬富翁的思維,引爆人生成就、享受財富自由,實踐如願以償的夢想藍圖!   ★成功者的「理所當然」和你不一樣★   洞悉一流菁英的14種成功腦型態   〔動機方向〕 ○目的導向型 問題迴避型   一旦去想像「要迴避○○」,大腦反而就會實現你所討厭的事項   〔愉悅的判斷基準〕○自我基準 他人基準  

 「因為想做才做」的自我基準,能讓大腦更容易實現你的想法。   〔動機的選擇理由〕○選項型     程序型   只會等待別人告訴自己如何成功的方法,會減弱創造新事物的力量。   〔理解事物的方式〕○樂觀基準 悲觀基準   金融風暴發生,富翁抱持的是「有人損失,就應該有人致富」的樂觀基準。   〔目標投入程度〕 ○結果行動型 結果期待型   只要抱著「萬事俱全再採取行動」的結果期待思維,永遠等不到成功的那一天。   ★最強攻心術!想像你就是「成功者」去行動!   6步驟,讓大腦有效實踐願望!   步驟① 列出想迴避的事項   步驟② 建立與步驟①相反的目標   步驟③ 找到典範  

 步驟④ 以步驟③為基礎,讓自己更具體置換成典範人物   步驟⑤ 運用「更加」、「進而」等詞彙,擴展目標的呈現   步驟⑥ 行為表現得像是已經達成目標   ★無意識致勝,任何人都能使用的心理武器   只要讓大腦相信,你是這麼厲害的人,就可以了!   ‧為什麼無法心想事成?──跳脫他人的成見陷阱,重塑「我可以管理一切」的自信   ‧成功者的「理所當然」和你不一樣──洞悉一流菁英的14種成功腦型態   ‧無意識駕馭所有目標──讓大腦有效掌握願望的6個步驟   ‧收入翻倍成長的魔法──持續擴大財富界限。EX:超過500萬,我就不要了!   ‧「時間就是金錢」的真意──明確地想像著10年後的自己而

行動   ‧重新定義「自由」──關鍵是,你如何感受自由、知覺自由、解釋自由

軍職人員參與公餘進修意圖之研究:延伸式科技接受模式觀點

為了解決知覺行為控制定義的問題,作者楊家慶 這樣論述:

我國為因應當前複雜多變的國際局勢與戰場環境,近期研發及採購相當多的新式武器裝備,皆需高素質人力進行操作及維修保養,因此政府為了提升國軍整體人力素質及增加社會青年及現役軍職人員入留營意願,陸續與民間大學及技職學院簽訂策略聯盟,廣設營內進修專班,以便於所屬官、兵在不影響戰備任務下進行公餘進修,提升自我職能。然相比公、教人員,軍職人員參與公餘進修之比例僅其六分之一左右。故為探究影響軍職人員參與公餘進修之意圖,本研究基於延伸式科技接受模式(TAM2)的觀點,以我國軍職人員為樣本,蒐集400份有效問卷,研究發現主觀規範對知覺行為控制正向影響效果顯著,而信息性影響者否,故可得知軍職人員接受到文宣、政令或

者是片面資訊,並不足以提升個人能掌控參與公餘進修能耐的認知,必須配合家人、單位主官(管)或同儕的鼓勵甚至是要求,才得以強化。另影響軍職人員參與公餘進修的各項外在因素,確實皆會透過知覺有用性對參與意圖產生正向的影響,印證了「知覺有用性是行為意圖的根本驅動因素」的論點。