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研究所考試dcard的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦少女凱倫（花芸曦）寫的 15分鐘寫出爆紅千字文：拆解文章高點閱、高轉發的吸睛原理，讓寫作興趣成功變現的自我實踐專書 和戴國良的 超圖解數位行銷都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自幸福文化 和五南所出版 。
華梵大學 智慧生活科技學系碩士班 陳俊德所指導 吳宇棟的 探討國中小學童參與浮潛體驗營之行為意向研究- 以新北市浮潛體驗營為例 （2020），提出研究所考試dcard關鍵因素是什麼，來自於浮潛、國中小學童、計畫行為理論。
而第二篇論文南臺科技大學 資訊傳播系 劉以琳所指導 楊芷芸的 探討Dcard的使用與自我揭露對大學生社會資本與幸福感的影響 （2020），提出因為有 社群媒體、社會資本、自我揭露、幸福感、Dcard的重點而找出了 研究所考試dcard的解答。
15分鐘寫出爆紅千字文：拆解文章高點閱、高轉發的吸睛原理，讓寫作興趣成功變現的自我實踐專書
為了解決研究所考試dcard 的問題，作者少女凱倫（花芸曦） 這樣論述：
寫作不只是興趣，更是一門「專業」！ 創作者時代來臨，你能跟上爆紅又長紅的機會嗎？ 單篇文章百萬點閱、「高效寫作力教練」少女凱倫， 完整公開寫作的專家級技法， 從曝光到行銷，新手不踩雷的創作力變現指南。 「寫作」，是門檻最低的個人品牌經營之路！ 比起拍影片、錄Podcast，只要有備妥電腦、鍵盤和網路，就能加入大鳴大放的創作者時代！問題來了，在將知識商品化、順利變現之前，要寫什麼？如何圈粉？如何提升文章品質？怎樣寫出高點閱、高分享的「爆紅文」？ ■立刻突破「該寫什麼」的探索期，養成獨特風格、穩定培養讀者 ‧開頭不知道怎麼下筆？試試看「引用金句」和「提
問破題」。 ‧聰明的「跟風」，用自己的生活背景和專業，談當紅的話題和時事。 ‧擔心文章內容太多、沒有重點？用「小標」立刻抓出文章架構。 ‧「3Tips」、「五步驟」、「15年」、「50k」，標題帶入數字，最吸睛。 ‧了解一家平台／管道的特色和讀者群，提前預判曝光後帶來的效益。 ■一天要交10篇新聞稿，她鍛鍊出點閱率爆增的「高效寫作力」。 寫作能力和騎腳踏車一樣，是靠後天學習的；不需要是作文高手，也能開始寫作。或許你有意願開始，但不知道「該寫什麼」？相對的，已經在寫作（發表文章）的人，一定會碰上一個問題，就是該如何讓內容脫穎而出。 「高效寫作教練」少女凱倫在從
事記者工作的時期，一天要交出10篇新聞稿，同時背負尋找獨家的壓力；不想跟風也不想抄網路爆料，也無法等有靈感再寫，在必須顧及效率和內容之下，她利用職業所需鍛鍊出的觀察力和資訊蒐集力，練出「15分鐘內，寫出一篇爆紅千字文」的寫作力。 在書中，凱倫系統化解析高點閱文章的高效率產出模式，以及如何快速打造個人社群的風格、品牌和影響力，更完整地整理各家平台的特色和優劣，如何將個人品牌的曝光和行銷效益最大化。 ■不用苦等靈感、也能每週穩定更新千字爆文！ 「穩定發文」是身為創作者的紀律，也是開始經營個人品牌的基本條件；找出主題、串起關聯、拉長文章、寫出深度，從固定更新好文章開始，建立個人品
牌的粉絲圈！ （1）一起手就精準設定高流量主題：找到熱門話題和自身專業的交叉點，帶入吸引主流大眾的關鍵主題，讓文章跳脫同溫層、自動擴散。 （2）成為專業寫作者的技巧修練：拆解文章構成三大元素，從高點閱標題開始、建立優質文章架構，再優化內文的細節。 （3）打造全方位、零死角的寫作術：無論是當下時事、小眾議題、冷僻的專業知識乃至深度專訪，都能駕馭的文字實力！ ■ 8個細節準則，輕鬆打造優質寫作內容！ ‧同一句話、同一段落，不要重複用字。（例：我常常……，而且常常……） ‧用對連接詞，才能精準的表達邏輯。（沒有因果關係，別用「因為…所以」） ‧完稿後把文章
「唸一次」，檢核自己的盲點。 ‧將數字「具象化」，為讀者製造「與我有關」的感受。（例：沒有回收再利用的舊衣，疊起來有10座101大樓高。） ‧適時引經據典，用「人話／金句」傳遞觀點、思維。（但千萬要查證） ‧把專業用語「口語化」，從旁觀者角度檢視自己的內容。 ‧活用「情境對比」，創造文章中的衝突感。（例：充滿理想v.s認清現實） ‧段落之間增加小標題，讓全文主題更聚焦。 少女凱倫認為，從開始寫自己的第一篇網路專欄文章，到累積個人品牌聲量、開創更多知識性商品（講座、線上課程、跨界合作等等），一定需要花時間投注心力，但寫作是一項報酬率極高的投資，且永遠不會太晚。選擇一個
適合的平台、決定要寫的方向，開始寫就對了！ 特別推薦 胡元輝｜公視董事長、台灣事實查核中心共同創辦人 加碼強推 王嵩音｜國立中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所教授 杜聖聰｜銘傳大學網路聲量與新媒體研究中心主任 蔣志薇｜網路溫度計 營運長 專文推薦 許榮哲｜華語首席故事教練 謝文憲｜企業講師、作家、主持人 黃珊珊｜新北高中國文老師 跨界專家 好評強推 S姐 江湖人稱S姐｜女力學院校長 丁菱娟｜影響力品牌學院創辦人 王嘉琳｜財經主播 瓦基｜閱讀前哨站 好葉｜作者、YouTuber 朱楚文｜財經主播、主持人 佐依
Zoey｜佐編茶水間 宋怡慧｜丹鳳高中圖書館主任、暢銷作家 李洛克｜《個人品牌獲利》作者 林長揚｜暢銷作家、簡報教練 阿諾｜Hahow好學校共同創辦人 洪震宇｜《精準寫作》作者、金鼎獎作家 唐心慧｜《人生有所謂，決斷無所畏》作者、電通行銷傳播集團 執行長 張忘形｜暢銷書作家 彭建文｜商業周刊名家專欄作家 愛瑞克｜《內在原力》作者、TMBA共同創辦人 溫美玉｜溫老師備課趴創始人 劉俊佑（鮪魚）｜生鮮時書創辦人 歐陽立中｜暢銷作家 蔡淇華｜惠文高中圖書館主任、作家 （依姓氏筆畫排列）
探討國中小學童參與浮潛體驗營之行為意向研究- 以新北市浮潛體驗營為例
為了解決研究所考試dcard 的問題，作者吳宇棟 這樣論述：
本研究在探討新北市國中小學童參與浮潛體驗營之行為意向，運用的理論基礎為計畫行為理論，以設計問卷並發放的方式進行，比較不同外部變相的差異性，以及了解參與浮潛體驗營的態度、主觀規範、知覺行為控制對於行為意向的影響，藉此了解參與的現況。 共蒐集147份有效問卷，利用信度與效度分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、Pearson相關分析與迴歸分析等統計方法來進行研究與分析數據，將相關研究結論列點說明如下：1.新北市國中小學童的性別、是否曾經參與過浮潛體驗營、參加之原因與一同參與之同學人數對參與浮潛體驗營之態度、主觀規範、知覺行為控制與行為意向並無顯著差異。2.新北市國中小學童參與浮潛
體驗營之態度對行為意向有顯著差異。3.新北市國中小學童參與浮潛體驗營之主觀規範、知覺行為控制對行為意向並無顯著差異。
超圖解數位行銷
為了解決研究所考試dcard 的問題，作者戴國良 這樣論述：
#超圖解式編法，圖文搭配，一目了然，一點就通。 #架構完整，行銷實務最多、最新，掌握數位行銷潮流。 #上班族個人進修學習，大專授課教材的最佳參考工具書。 人手一機時代，懂數位行銷就有絕對優勢！ →比較Facebook、Instagram、LINE、YouTube等平臺行銷優勢。 →網紅、KOL、團購爸媽經濟深入研究、分析案例。 →關鍵字廣告的行銷原則與運用。 →想知道的全都有：抖音、Dcard、便利商店LINE群組、podcast等。 數位科技與潮流趨勢運用，為行銷更加分！ 傳統行銷（4P/1S/1B/2C）＋數位行銷＝未來行銷
主軸模式 數位行銷（Digital Marketing）興起歸功於科技突破與內容軟體創新，行銷市場的主流消費者依賴智慧型手機、筆記型電腦、平板電腦、4G/5G等嶄新的數位科技產品，加上通訊軟體、APP、社群網站、內容網站、購物網站、搜尋網站等多元化、多功能內容崛起，成為日常生活與工作中不可或缺的媒介。 近十年來，數位行銷成為逐漸崛起的新型態行銷工具，它打破了傳統行銷的侷限性，並補足傳統行銷所缺乏的精準行銷、互動行動、行動行銷、即時行銷及較低成本花費行銷等諸多功能與效益，在行銷實務中已經占有最主流的地位。
探討Dcard的使用與自我揭露對大學生社會資本與幸福感的影響
為了解決研究所考試dcard 的問題，作者楊芷芸 這樣論述：
根據臺灣網路資訊中心發佈的《2020臺灣網路報告》顯示，臺灣人的通訊使用率高達95.6%，社群使用率也有80.1%，對大學生而言，社群媒體是累積社會的重要管道，並且可以間接提升個人的幸福感。本研究以現今註冊人數高達400萬用戶的社群媒體平台—Dcard為研究對象，採用網路問卷方式，利用結構方程模型探討大學生對Dcard社群媒體平台之使用、社會資本與幸福感間的關係。 本研究以訊息使用、關係使用、娛樂使用、自我揭露為自變數；橋接型社會資本、結合型社會資本為中介變數；幸福感為依變數，設定十條假說為研究模型進行探討，本研究最終共獲得406份有效問卷。經由SmartPLS 3與SPSS進行分析後的
研究結果證實，Dcard社群媒體平台上的訊息使用、關係使用與享樂使用會正向影響Dcard上的橋接型社會資本累積；而Dcard社群媒體平台的訊息使用、關係使用會正向影響Dcard上的結合型社會資本累積；自我揭露對於橋接型、結合型社會資本累積均有正面影響。Dcard社群媒體平台的橋接型社會資本則正向影響大學生的幸福感。然而，Dcard社群媒體平台的結合型社會資本對大學生的幸福感影響並不顯著。本研究的結果，將能為本國Dcard社群媒體平台開發經營者提供社群經營與使用者行為研究的有效資訊，亦可以提供給後續研究者進行類似或相關研究之參考。