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台灣建築師虞曰鎮之研究

為了解決碧潭廣場二樓的問題，作者林子翔 這樣論述：

摘　要本研究以台灣戰後建築師虞曰鎮為研究對象，內容首先回顧近代中國建築教育發展的歷史過程，並將焦點放置在研究對象的學校建築教育，以及建築事務所師徒制教育的影響。其次，針對其戰後在台灣的作品進行分析，理解建築理論和社會經濟狀態與作品的對應關係。而本研討探討的目的乃彙整虞曰鎮相關史料，以建築教育養成、建築風格思潮、建築活動等層面，探討並歸納虞曰鎮之建築生涯；分析當時建築思潮對其建築創作之影響；並發掘建築師虞曰鎮在台灣戰後建築師之定位及重要性，以作為文化資產保存價值之一。研究上進行文獻之搜集、實地勘查與口述資料結合後，建立出建築師虞曰鎮與時代的關係，本文分析結果如下：一、 建築師虞曰鎮在正基建築

工業補習學校的教育養成以職業建築技術為主，乃為教授建築工程知識為目的的中等技術學校。在鄔達克建築師事務所的經驗多屬於建築實務的學習，另外建築師虞曰鎮的現代建築概念，即可能來自於童寯和華蓋建築事務所的教育養成。二、 虞曰鎮在台灣1949年至1964年間，其設計作品多與現代建築相關連，創作元素多圍繞著當時的世界建築思潮，受柯比意與與密斯兩位建築大師的影響。另外建築教育與創辦建築系，成為虞曰鎮日後建築生涯的重責。三、 虞曰鎮在台灣1964年至1985年間，其住宅社區概念與土地政策的想法似乎源自於西方國家新市鎮與居住空間思潮的移植。在中國古典樣式新建築方面，則由原中華文化復興運動轉化為海外華人對家

鄉的鄉愁，以及對中華文化的空間體驗。

碧潭畔茶室設計-安藤忠雄建築案例中自然元素設計手法之運用

為了解決碧潭廣場二樓的問題，作者鄭寸震 這樣論述：

本設計乃以安藤忠雄在對於自然元素的處理上，發展合理且有別於一般目前社會上休憩場所之茶室，並希望能藉由此研究方法及設計原則的分析及建構，提供給設計者規劃設計評估依據的參考。 本設計方法係採用案例分析、文獻回饋、觀察紀錄、調查分析、資料整理分析的研究方法，來確立所欲達到之茶室意境，使本茶室之設計有所依歸，達到茶室沉澱心靈，逐步淨化精神的效果。 本設計先利用案例分析法，收集安藤忠雄所做過建築的案例，了解日本傳統茶道 文化對日本設計界的影響，再由安藤的案例中尋找他面對自然環境處理的手法與態度發展內容，並配合觀察紀錄、調查分析及資料整理分析，建立茶室規劃設計原則，作為了解發展茶室之規劃設計

參考。