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社會工作管理 題庫的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦龍昇寫的 社會工作管理熱門題庫 和陳思緯的 社會工作管理(6版)都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自高點 和五南所出版 。

世新大學 財務金融學研究所(含碩專班) 吳翠鳳所指導 林昱德的 使用理財機器人的行為意圖之研究 (2022),提出社會工作管理 題庫關鍵因素是什麼,來自於UTAUT、理財機器人。

而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職教育教學碩士在職專班 廖錦文所指導 羅筱恩的 技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例 (2022),提出因為有 技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效的重點而找出了 社會工作管理 題庫的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了社會工作管理 題庫,大家也想知道這些:

社會工作管理熱門題庫

為了解決社會工作管理 題庫的問題,作者龍昇 這樣論述:

本書特色   「社會工作管理」是應考社會工作師的科目之一,自98年起,社會工作師改以混合題型出題,也就是申論、選擇題各半,而每次40題的選擇題,使得本科在範圍、細膩度上提高許多,一字之差或典試委員的認知不一,就使答案有雲泥之別,因此,建議不需拘泥選擇題中較艱澀、有疑義的題目,掌握申論題和基本的選擇題,方為本科取分之道。   本書係作者收錄近10年的經典試題,並逐題詳細說明,多加演練必可收學習之效。本書特色如下:   (一)透過精選重要之題型,可以讓考生們在短時間內掌握考古題,體認考試趨勢及測試自己的實力。   (二)以簡短、精闢的方式,針對各個題目進行解析,適合缺乏讀書時間或希望在短時

間內重點複習的考生參考。   (三)將相關國考試題分章、並依題型方式歸類,適合需部分強化或高效複習的考生使用。

使用理財機器人的行為意圖之研究

為了解決社會工作管理 題庫的問題,作者林昱德 這樣論述:

本研究以探討使用者使用理財機器人之使用行為相關研究,目的為探討使用者使用因素,提供未來後續業界之參考,以及找出現階段理財機器人使用者的描述性統計分析。本研究以有使用過銀行推出之理財機器人作為研究對象,於 2022年 7月 14日於網路進行正式問卷投放,回收後進行資料分析,經過問卷後台揭露,本次問卷研究投放人數為 4765 人,回收 490 份問卷,有效得 387份,有效回收率為 78.79%。研究架構以 UTAUT2 為基礎,並加入感知風險成為新的會影響使用意圖的因素。研究結果顯示,績效預期、社群影響、促進條件、價格價值以及習慣會對行為意圖產生顯著正向影響;努力預期以及感知風險對行為意圖則是

沒有影響;行為意圖以及習慣對使用行為有顯著正向影響;促進條件對使用意圖則無影響。希冀本研究可以作為相關單位的參考依據。

社會工作管理(6版)

為了解決社會工作管理 題庫的問題,作者陳思緯 這樣論述:

讀書方法+精準重點→不浪費時間=記憶背誦更簡單!一次OK!   本書適用專技高考社會工作師的考生。   「社會工作管理」雖涉及不同的管理科學,但其結構性相當清楚,歷屆考題並無特別刁鑽的考題,準備時應從「社工人的思考模式」及「參加考試的角度」來建立完整架構,讓您漂亮解答,即可輕易奪取高分,榮登金榜。   建議考生研讀本書時,同步搭配編者另著《社會工作管理搶分題庫》,將更能建立完整的申論題解題能力,以及提升測驗題區辨題意細微陷阱之功力,必將使考生具有超強的應考實力。  

技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例

為了解決社會工作管理 題庫的問題,作者羅筱恩 這樣論述:

摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象,採問卷調查法。發出8校900份問卷,回收有效650份問卷後經資料整理,再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析,探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形,進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的,本研究獲致結果如下:壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高,以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學

習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字:技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效