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先付出，才能領取獎勵：給孩童的「財商」課，致富能力要從小養成

為了解決社會新聞 心得的問題，作者黃依潔史可 這樣論述：

金錢觀念 × 投資理財 孩童專屬的「財商」課！ 理財不僅僅是把錢存起來， 教導孩子主動創造自己的財富！   　　月光族、啃老族、尼特族……社會新聞不時會看到相關字眼， 　　甚至還有兒女成年後，因為索討金錢不成憤而殺死父母…… 　　從小培養好金錢觀念，能讓父母和孩子受益無窮！   　　★理財第一課：知己知彼，百戰百勝 　　太早接觸錢，會不會導致孩子行為偏差？凡事斤斤計較？ 　　其實，提早了解金錢，反而能使孩子用更自然的心態去看待錢財！ 　　錢是什麼？為什麼會有錢？大大小小的硬幣有什麼不同？ 　　錢的作用是什麼？鈔票上的浮水印如何辨別真假？ 　　該如何營造「識錢」的契機？ 　　買東西有訣竅，不要被

不肖商人欺騙！ 　　帶領孩子了解金錢的眉眉角角，掌握金錢而非被金錢奴役！   　　★理財第二課：要怎麼收穫先那麼栽 　　▍避免投機取巧 　　現代充斥著各式各樣的賺錢「騙局」， 　　炒股發家致富、不合法的高風險工作…… 　　孩子認識金錢之後，要及時讓他知道正當的賺錢管道。   　　▍錢不是天上掉下來的 　　「沒有錢？刷卡片就好啦！」（信用卡） 　　「那臺機器會給你很多很多錢！」（ATM） 　　「只要我想要，阿公阿嬤爸爸媽媽都會給我錢。」 　　當孩子出現這樣的錯誤觀念，該如何矯正？ 　　試著讓孩子透過「付出」賺取自己的財富， 　　讓孩子明白「天下沒有白吃的午餐」的道理， 　　培養孩子腳踏實地的人格

，珍惜每一分得來不易的金錢。 　　 　　★理財第三課：零用錢是理財第一步 　　零用錢給多少？怎麼給？什麼時候給？ 　　這其中居然有這麼多講究！ 　　該讓孩子用做家事來換錢嗎？ 　　怎麼引導孩子正確使用自己的零用錢？ 　　積少成多：零用錢不要一次全部花完，存到一定金額再買自己想要的東西。   　　★理財第四課：兒童投資指南 　　小孩太小，不用學習理財沒關係？ 　　本書告訴你最適合小孩投資的基金、定存組合， 　　怎麼存錢最有效？小孩居然也可以買股票？ 　　鼓勵孩子閱讀商業雜誌，從小培養孩子的投資眼光！ 　　不要怕「借貸」，帶領孩子認識銀行貸款的作用， 　　節流很重要，開源也不能少，教孩子將小錢滾成

大錢！   　　★理財最終課：有些東西比金錢更重要 　　記住，「錢不是無所不能」！ 　　諸如親情、友情、愛情、尊嚴、誠信、勇氣…… 　　再多錢都換不來，也無法用金錢來衡量它們的價值。 　　金錢不是人生的主角，放寬心態看待金錢， 　　真誠對待珍貴的人事物，金錢才能為人生增添幸福的色彩！   本書特色   　　本書用最全面的角度、最豐富的事例、最淺近的文字，帶領各位父母教育孩子學會理財。在親子共學中幫助孩子建立正確的金錢觀、價值觀，知道每一分錢都是父母辛苦賺來的，不可任意揮霍。教導孩子妥善運用自身的財富，成為金錢的主人！ 作者簡介   黃依潔   　　從事幼教工作8年以上，是一位資深幼教老師。喜

歡孩子、烹飪、看書，育有五名子女，因自身的多年育兒經驗，深感親子教養對於孩子發展的重要性，因而決定向還不知所措的新手父母們分享育兒心得及教育理念。   史可   　　專職作家。 前言 第1章 告訴孩子「錢是什麼」 培養孩子的理財能力 金錢教育的必要性 教孩子認識硬幣與紙幣 錢是從哪來的 學會珍惜每一分錢 每一分錢都得來不易 錢能做什麼呢 買東西大有學問 教孩子正確對待金錢 認一認商品的價格標籤 金錢本身沒有罪過 不要過分吝嗇 第2章 讓孩子明白勞力能換來金錢 勞力與財商教育 培養孩子自力更生的能力 認識勞動的價值 明白勞動的意義 美國父母怎樣教孩子做家事 讓孩子動手做家事

報酬、義務要分清 付出越多，收穫越大 安排可以獲得報酬的家事 報酬與獎勵要區分 培養商業觀念 掌握經驗和工具 賺錢的方法有很多 從小培養賺錢能力 第3章 教孩子正確地「花錢」 省錢不如「花錢」 亂花錢是壞習慣 不能讓孩子只買名牌 難以抵擋的奢侈風 對物質寶貝說「不」 五十塊錢的價值         謹記「合理消費」 制定零食節制計畫 親自體驗購物的樂趣 揭開廣告的神祕面紗 假冒商品與「火眼金睛」 第4章 教導孩子零用錢該怎麼花 零用錢：「財務學習基金」 釐清給零用錢的目的 零用錢，怎麼給 隨便的家長們 何時發零用錢最合適 該給多少零用錢 給孩子零用錢的技巧 任意花，還是嚴格控制？ 指導花

錢：從「扶」到「放」 第5章 讓孩子學會利用壓歲錢 什麼是壓歲錢 有關壓歲錢的傳說 壓歲錢的處理方式 讓孩子自己管理壓歲錢 用壓歲錢來投資 使用壓歲錢的新方法 與孩子討論壓歲錢 妥善處置鉅額壓歲錢 第6章 帶孩子進入銀行 儲蓄的樂趣 開立第一個儲蓄帳戶 了解家庭儲蓄 了解存款 為未來儲蓄 不可不知的借貸問題 培養孩子的貸款觀念 第7章 教孩子學會簡單的投資 金錢的繁殖能力 培養孩子的投資觀念 投資比存錢更有意義 讓錢為你服務 美國人的投資教育 了解更多的投資方式 孩子的股票初體驗 孩子也要買保險 兒童投資指南 投資者分類 投資中的風險 「零風險」投資建議 借錢生錢不是神話 從小養成借錢意

識 善用舉債投資 第8章 幫助孩子建立平衡的金錢習慣 設定理財目標 簽訂「零用錢合約」 短期、中期和長期意識 計畫，讓孩子駕馭金錢 用計畫約束孩子亂花錢 幫助孩子制定和執行計畫 一份家庭消費表 讓孩子當一次「家長」 第9章 讓孩子明白還有比金錢更重要的財富 金錢不是萬能的 有錢不等於富足 金錢不是人生的主角 財富不等於幸福 時間就是金錢 比金錢更寶貴的東西 金錢是一面鏡子 誠信大於金錢 勤勞比金錢還重要 節儉是一種美德 錢不是用來炫耀的 與別人分享你的金錢 君子愛財，取之有道 前言   　　很多家庭很晚才對孩子進行理財教育，時至今日，仍有很多人不明白這個最簡單的道理──你不理財，財不理你

。理財知識的匱乏，導致許多不該有的悲劇不斷發生：有的孩子因為沒有從小建立正確的金錢觀，盲目而且不擇手段地追求金錢，最後走向犯罪的深淵；有的孩子已經上了高中，還不具備最基本的儲蓄概念，拿著父母的錢肆意揮霍，最終因父母無法滿足其私欲而走上不歸路；有的孩子因為錢與朋友反目成仇，還有的孩子為了錢而拋棄了自尊……這麼多現象告訴我們：理財，要從小開始！   　　本書強調「早」字，即在培養孩子理財觀念、習慣等等，都要「早」。從九大面向闡述如何進行理財教育，文中事例、方法、圖表和敘述相結合，文字簡介、易懂，貼近現實生活，親切感十足。   　　在孩子最適合接收知識的時期，父母到底給了他什麼？教他聽話，教他如何才

能做一個讓家長、老師都滿意的好孩子，將他送進各種才藝班，告訴他只有考高分，才有好前途……結果呢？孩子們的生活都在父母的掌控之中，有些孩子甚至在進入大學後，因為生活不能自理而不得不回家或是住家裡。這不是家長想要的結果，更不是孩子想要面對的生活。作為父母，對孩子的愛不能表現在替他包辦一切，而是應該教會他如何才能撐起屬於自己的一方藍天！親愛的家長們，「授人以魚，不如授人以漁」！ 第1章　告訴孩子「錢是什麼」 孩子生活在這個社會，不要讓孩子不知錢為何物，或者拒絕讓孩子沾染金錢。要教孩子認識、了解金錢，再告訴他們錢的來源、用途，讓孩子學會自己使用金錢，甚至可以讓他接觸一些簡單的金融知識。 培養孩子的理

財能力 藏寶閣： 金錢可以是許多東西的外殼，卻不是裡面的果實。 ——易卜生（Henrik Ibsen） 在現代社會，理財能力是每個人都必須具備的基本素養，它直接影響一個人的成長、發展以及一生的幸福。毫無疑問，金錢意識、理財能力已經成為孩子將來在生活和事業上必須具備的最重要的素養和能力之一，父母應該從小培養。 孩童階段的理財教育，要避免跟孩子說那些枯燥的經濟學理論，你只能告訴他：有錢不是理所當然的，它也並非意味著自身的優越，當然與才智更加無關。錢，只是代表家長努力為孩子的成長提供良好的條件，僅此而已。在孩子對錢有了基本概念後，要幫助他培養正確的金錢觀：如何賺錢、如何管錢、如何花錢，讓他明白奢望不

勞而獲是錯誤的金錢觀。此外，還要讓孩子體驗生活的艱苦，讓孩子親身經歷賺錢的不易。利用「零用錢」這個教具，對不同年齡的孩子使用不同的方法，給他實際操作，避免空洞講解，因地制宜、結合環境進行教育。另外需要注意的是，父母在教孩子認識金錢的過程中，要讓孩子在金錢面前能保持自尊，不能為了錢而出賣自己和原則，為孩子未來取得收穫和成就打下堅實的基礎。 那麼，如何培養孩子的理財能力呢？下面給你提供一些方法和技巧，助你一臂之力。 1.尊重孩子的決定 既然將錢給了孩子，那就同時賦予他們自主權吧，即使孩子買錯了，也不要輕易指責。 2.切勿一下子給孩子鉅額的錢 一大筆錢通常會使孩子失去「方向感」，要循序漸進地讓他們感

受到錢的用處。 3.引導孩子如何花錢 這和尊重孩子的自主權並不矛盾，告訴他們最重要的東西是什麼，像是書本、智力玩具等等，讓他們懂得「錢要花在刀口上」的道理。 4.養成儲蓄的好習慣 告訴他們「積少成多」的道理，就像知識一樣，要慢慢累積。 5.適當地教孩子投資 投資主要針對已經上高中的孩子，像是：用幾百塊錢進一些小商品賣，既可以讓他們懂得賺錢的艱辛，又能夠使他們萌發經濟意識。

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整合性探討台灣撞球運動及冠臺撞球會館經營管理

為了解決社會新聞 心得的問題，作者汪千貴 這樣論述：

本研究的主旨，在整合性的敘說台灣撞球運動，及探討台灣撞球館的經營管理，其中必須要觀察很多項目，會包含政府的態度，和這項運動的一些觀感、政策，台灣撞球組織的一些成立、經營，還有台灣撞球運動和媒體，及各公司企業的互動關係，我會就此觀察撞球運動，和社會新聞報導的角度後，再口述一些歷史，加上一些訪談和調查，及參考撞球歷史的閱讀文獻、分析和各類的方法來研究台灣撞球運動的發展和轉變。本研究以台中龍井區冠臺撞球會館為例，本論文採用技術報告的形式，除了提供企劃案內容，了解學員的問卷和訪談的資料收集之外，主要尚包括擔任教練教學上的活動內容資料收集，及社交媒體上面經營行銷的資料收集，做為本研究技術報告的內容和分

析。本論文作者於2020年2月1號，正式接手台中市龍井區冠臺撞球教室運動會館的經營，一直很努力維持各項撞球項目的運作與經營，除了校外場館經營模式之外，也於各校擔任撞球指導老師、教練的工作，然而在經營一年四個月之後，在2021年的五月中旬，台灣正式爆發了大規模的新冠肺炎群聚感染，所以行政院也在2021年5月15日，正式勒令全國進入三級警戒狀態，因此本場館於2021年5月15日正式停業，歷經兩個半月，7月26日正式營業，在這段長達兩個半月至三個月之間，場館整個停止營業。本論文筆者在各校的撞球教學工作也全部停止，球館都無法正常的運作，這個對於場館是一個很重要的經營挑戰，所以筆者很努力的去克服，在這近

三個月完全沒有任何的營收狀況之下，很試著要把情況整個扭轉回來，也很希望疫情慢慢減緩之後，能對全台灣撞球場館業者帶來更多人的消費契機。

資料科學的良器：R語言在行銷科學的應用

為了解決社會新聞 心得的問題，作者廖如龍,葉世聰 這樣論述：

　　Marketing Science Using R 　　重點探討行銷科學領域 相關統計觀念及R語言   　　※內容詳解行銷科學的應用‧ 　　※強化解決行銷領域的問題 　　※配合豐富的行銷實例說明 　　※輕鬆理解並有效解決問題   　　本書適用於對行銷科學方法感興趣的讀者，不管是有心進入行銷領域的資訊管理背景人士，或是尋找量化分析工具的行銷從業人員，提供了理論與實務的最佳參考書籍。   本書特色   　　*直指行銷科學領域的應用層面，以解決問題導向，而不是純粹的談R程式語法。 　　*詳細的程式碼解說，每個實例都可以是本書的起讀點。 　　*捨SPSS、SAS、Stata等有版權的軟體不由，

而以開源軟體R切入。 　　*專章探討資料視覺化，兼顧極簡與吸睛，可突破文字敘述的盲點。 　　*深入闡述衡量尺度（Scale）的應用，因為並非所有數字都含有一樣多的訊息。 　　*很多實例出自多變量教科書，如大學生論啤酒，但經R語言重新詮釋，可由旋轉和反射的剛性運動（Rigid motions），而豁然開朗。 　　*碰到大樣本的集群分析（Cluster analysis），可透過非階層式的K-means方法，找出羣組及各羣組屬性均值。 　　*多元尺度法（MDS）與知覺圖繪製上，除採用Kruskal壓力係數外，又引人RSQ指標，擴展讀者視野。 　　*介紹主成份分析（PCA）與知覺定位圖，更引入令人目

不轉睛的雙標圖（Biplot），因為雙標圖可以像散布圖一樣輕鬆閱讀。 　　*介紹近來興起的對應分析（CA），除探討繪製知覺圖外，展現將眾多的樣本和眾多的變數同時繪到同一張圖解上的「全覽圖」。 　　*互聯網及社群媒體等的興起，導致了空前的資料量，讓人目不暇給。介紹兩大新的見解：推薦系統及情緒分析，以便按圖索驥。 　　*介紹中文字斷詞器的用法，破解讀者望而生畏的先驗。 　　*除了直接應用R套件函式外，探索其背後的演算依據及其程序驗證。   好評推薦   　　善用AIoT 搶占行銷先機 　　本書中，廖博士與葉世聰先生巧妙的應用R 語言技術，在與行銷科學相關的統計、資料視覺化、市場區隔、知覺圖及商品推

薦等各個行銷領域，以數理分析的架構，逐一闡述，簡明扼要，對有志於行銷的人士而言，實乃非常實用的工具書，也是行銷學界的一大福音。相信讀者閱讀此書也能同我一樣從中獲得喜樂與智慧。--微程式集團（U-Bike 系統商）前副執行長 朱益民   　　數位行銷贏家的致勝關鍵 　　有幸與廖如龍博士曾經在IBM、Oracle 顧問部門一同共事，知悉他累積相當豐富的產業經驗，並且在大學兼任教職的教學經驗，彙整了產學研專業和產業知能，結合現今熱門的R 語言運用於行銷學領域，如獲神兵利器，編撰成教科書，讓莘莘學子如沐春風、如虎添翼，個人深感欽佩。--前資誠（PwC Taiwan）創新諮詢公司 副總經理 莊明霖  

　　結合理論與實務，找出痛點，對症下藥 　敝人近年在行銷管理教學經驗中，發現一般行銷管理教科書的內容常常「點到為止」，只交代了概念、案例及策略，但在實務操作面的內容常有不足。廖如龍博士與其共同作者葉世聰先生顯然是知道我的「痛點」，繼《R 語言在管理領域的應用》一書成功地為企業經營管理問題提供解決方案之後，二人繼續以R 語言為應用工具，結合兩人的行銷管理智慧，匯集成本次著作《R 語言在行銷科學的應用》，為有心進入行銷領域的資訊管理背景人士，抑或苦無合適量化分析工具的行銷從業人員，提供了一部結合理論與實務的最佳參考書籍。--國立清華大學科技管理研究所副教授 吳清炎博士   　　穿越理論與實務．傳統

與現代的行銷規劃案頭書 　　行銷主管最大的任務，乃在發掘行銷機會、行銷推廣以及問題的確認，從不同產品市場找尋市場上未被滿足的需求，有效溝通商品特色，同時評估企業行銷活動之有效性，找尋公司行銷過程中的問題點，並加以改善。這項工作極為困難！筆者有幸看到這本《R 語言在行銷科學的應用》的出版，兩位作者深入淺出地從行銷理論、資料分析方法論乃至R 語言的運用，做了理論的詳細說明與介紹，書中也舉出實際的範例運用，是一本不可多得的工具書。--佛光大學管理學系副教授 蔡明達   　　※讀者可以到博碩文化官網輸入書號或書名，下載「範例檔案」參考練習。　

臺灣中北部客家鬼故事研究

為了解決社會新聞 心得的問題，作者李秀鳳 這樣論述：

臺灣客家民間鬼故事的基底，來自客家族群在這塊土地上長期累積的歷史印記。鬼故事存在於客家鄉親的生活裡，是文化的產物，也是集體記憶的呈現，反映客家人對死亡的觀感與態度。不管你信鬼或不信，經過時空長期的演變，臺灣客家人的鬼觀念，早已與佛教、道教與儒家思想相融合，變成文化習俗及民間信仰的一部分。 筆者在本文采錄42則由客家人講述或發生在客家莊的鬼故事，其中33篇皆是講述者或整理者親身經歷的「見鬼」事件，讓人充分感受當事人面對死亡的那種貼近、充滿好奇又畏懼的思維。不管是從歷史脈絡或是社會心理層面分析，可以發現每篇鬼故事並非空穴來風，都有其豐富的文化底蘊。 因此，探討臺灣客家鬼故事反映的文化

意涵，是本文闡述的重點之一。從文化地景、宿命觀、移民與殖民、因果報應及民間習俗等五大脈絡探尋，發現客家鬼故事蘊含的族群特性，是一種落地生根、認同本土的深刻情感。 鬼的世界像人的世界，有善人、惡人之分，善鬼救人能升格為神，是臺灣民俗信仰特別之處。此類型故事能廣為流傳，應與民間深信積德行善必得善果的觀念息息相關。本文闡述的重點之二，探討水鬼晉升神格，如何通過人性試煉，並分析客家鄉親對地方神祇的精神寄託和願望投射。 從隱喻延伸看魍神仔現象，是本文闡述的重點之三，經過文獻資料與現今社會新聞相互比較分析，再透過客籍作家筆下隱喻的魍神仔，發現有民間信仰做基底的魍神是現在進行式，這是有趣現象。

客家諺語是客家人日常用語的重要成分，傳承先民智慧的結晶，豐富經驗的累積，親密感情的交融，也可從客諺看出臺灣客家人的鬼靈信仰，這是本文闡述的重點之四，筆者蒐集213則和鬼相關的客家諺語，從中窺探客家先民對鬼魂的崇拜。