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籃球營推薦的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦管家琪寫的 籃球之神：空中飛人喬丹 和鈴木良和的 圖解籃球跑位戰術與攻防陣型：保持進攻隊型平衡，進行適當跑位判斷，創造更好的投籃機會都 可以從中找到所需的評價。
另外網站[訓練] 籃球營推薦及心得- 看板basketball也說明：籃球 人去年在因緣際會下參加了籃球人台北第二梯的營隊由楊宜峰教練以及林力仁教練指導是每個禮拜六10:00到12:00.
這兩本書分別來自大好文化企業社 和台灣東販所出版 。
中原大學 教育研究所 杜淑芬所指導 林若喬的 高關懷學生參與休閒治療團體之行動研究 （2020），提出籃球營推薦關鍵因素是什麼，來自於正向心理學、休閒、休閒治療、幸福五元素、高關懷學生。
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籃球之神：空中飛人喬丹
為了解決籃球營推薦 的問題，作者管家琪 這樣論述：
大人物是怎麼長大的﹖籃球之神——空中飛人喬丹 都說書籍是精神食糧，在孩子們的成長過程中，人物故事所提供的「榜樣的力量」，是不可缺少的營養。 我們並不是要孩子們立志成為「某某第二」，但不可諱言，在這些各行各業傑出人士的身上，確實有很多特質和精神，很值得我們來學習。 管家琪的人物故事，總是能站在兒童視角，比較真實且生動的呈現人物的年少時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的，究竟是什麼形塑了他們的未來？ 麥可．喬丹，被公認為是史上最偉大的籃球運動員，有「籃球之神」、「空中飛人」之稱，有人說他簡直就是抱著一顆籃球出世，也有人說，在球場上，上帝總喜歡扮成喬丹的
模樣……他出生於紐約布魯克林區，後來在北卡羅萊納州的海港威明頓長大，他的童年和青少年是什麼樣子？是如何一步步成長為籃球巨星？…… 你知道麥可．喬丹，為什麼被公認為是史上最偉大的籃球運動員? 他的童年青少年是什麼樣子？五歲前，竟然是體弱多病的孩子？有什麼特殊的遭遇？ 他真的是抱著一顆籃球出世？他如何克服低潮，成為知名的「空中飛人」…… 《籃球之神：空中飛人喬丹》 童書大師管家琪、插畫家徐建國兩大名家聯手文圖創作 獻給孩子的人物故事書，最新一彈·想不到這麼好看!親師推薦必讀!! ◆風靡校園小朋友人手一冊、親師推薦必讀，系列累積銷售逾10萬本！ ◆看大人
物的成長故事，啟發孩子認識自己以及對未來的想像！ ◆陶冶小學生的品格與勵志典範，培養人文素養、生命教育最佳讀本! 本書特色 ～小學生的閱讀寫作首選．增強文學與人文素養、美學與思考力～ 一、管家琪最新出版專為孩子寫的人物故事，以少年讀本的形式呈現。最特別的是站在兒童視角，真實且生動的呈現人物的年少時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的，究竟是什麼形塑了他們的未來？ 二、讓小孩子享受閱讀人物小說的樂趣。 三、在傑出人士的身上，確實有很多特質和精神，很值得孩子來學習，奠定未來職涯選擇的重要觀念。 四、在管家琪以「媽媽關懷」描繪的人生圖畫中，小孩
子感受到被包容的溫馨。 五、在「無心插柳」下，閱讀的同時，可以學到人物故事的寫作技巧。 六、本系列暢銷經典人物故事共1-4冊：《跟費曼一起玩科學》、《珍古德的黑猩猩情緣》、《哈利．波特之母：J.K.羅琳》、《籃球之神：空中飛人喬丹》，這四位當代人物迄今仍影響著世界，在物理學家費曼身上，我們見識了這位科學頑童如何以遊戲般的態度在生活，在生活中處處印證科學；保育英雄珍古德以無比的耐心和毅力，深入危險性極高的非洲叢林，為我們揭開黑猩猩神秘面紗；曾為憂鬱症所苦的J.K.羅琳，在人生的低谷，憑藉著愛與勇氣挺過生命的黑暗與磨難，創作出家喻戶曉的《哈利波特》；被譽為「籃球之神」的喬丹，是如何
克服低潮成為史上最偉大的籃球運動員。 七、融入12年國教課程綱要—108課綱六大核心素養： 1)閱讀寫作力培養 2)自主學習、自我精進 3 )跨領域學習 4)系統思考、解決問題 5)溝通表達 6)創新 聯合推薦 林瑋(國語日報副刊組組長、中華民國兒童文學學會常務理事) 許慧貞(花蓮明義國小教師)
高關懷學生參與休閒治療團體之行動研究
為了解決籃球營推薦 的問題，作者林若喬 這樣論述：
本研究旨在藉由行動研究歷程，探討高關懷學生參與休閒治療團體之實踐歷程，瞭解對幸福五元素之相關經驗，並探究行動者在行動歷程的行動反思與調整。本研究以台灣桃園市某國中9位高關懷學生，參與這項研究。由研究者擔任行動者，研究進行方式為每週一次，每次九十分鐘，為期九次的休閒治療團體方案教學。本研究依循「計畫、行動、觀察、反思、修正」的行動循環歷程，來進行課程方案的調整與實施。研究者採用教學觀察紀錄、學生學習單與回饋、訪談、行動者教學省思札記等多樣方式收集資料，並用歸納的方式來分析資料，經過資料搜集、文本的詮釋與分析，本研究結果發現高關懷學生參與休閒治療的實施是一種行動、反思、修正、實施的歷程，從行動實
施的歷程中，行動者和學生從休閒治療課程中得到成長。這些成長包括：（1）正向情緒面向的提升（2）能夠覺察自己優勢進而全心投入在活動中（3）增加成就感經驗進而提升到校的學習意願（4）正向人際關係經驗提升（5）覺察生命意義與提升自我滿意度（6）幸福五元素相互牽引，缺一不可。最後，依據本結論，針對教師教學與未來後續研究提出具體建議。關鍵字：正向心理學、休閒、休閒治療、幸福五元素、高關懷學生
圖解籃球跑位戰術與攻防陣型：保持進攻隊型平衡，進行適當跑位判斷，創造更好的投籃機會
為了解決籃球營推薦 的問題，作者鈴木良和 這樣論述：
＼籃球激戰首重「跑位」，這些祕訣你都學會了嗎？／ 傳授日本專業籃球家教的智慧！！ 想提升團隊進攻能力，你應該學習「跑位」！ 大家知道「跑位（spacing）」這個詞嗎？精確地說，籃球裡的「Spacing」指的是「進攻時球員與球員間的距離感」。5個人在進攻時保持固定的距離、尋找好位置，也就是跑到特定站位上的行動就叫做「跑位（Spacing）」。 然而跑位並不是在24秒的進攻時間中一直站在同一個地方。在進攻的時候，團隊要利用突破（drive）、傳（pass）、切（cut）等技巧，不斷地移動來創造更好的投籃機會。 本書將為讀者回答「何謂好的跑位？」和「如何才能實現
好的跑位？」這兩個問題。本書不會教你「該採取什麼行動才能突破防守」，而是要告訴你持球者在突破防守後，「應該如何跑位」才能使下次的進攻更加順暢。 「跑位」的真髓在於「成功突破防守切入禁區之後」。至於如何才能切入敵方禁區，則必須依靠大家平日的練習。 一旦理解了「跑位」，相信你的球隊就能做出更好的團隊進攻，讓打籃球變得更加有趣。 本書特色 ★日本ERUTLUC籃球家教推薦指導籃球跑位密技必備參考書！ ★不管幾歲都可以練習的籃球跑位必備須知。