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這兩本書分別來自碁峰 和三采所出版 。
國立臺中科技大學 商業設計系碩士班 侯純純所指導 劉昱均的 餐飲業輔助中高齡者職務再設計之數位學習職業訓練輔具設計 （2021），提出綠界測試後台關鍵因素是什麼，來自於中高齡者職務再設計、職能基準、餐飲業職業訓練輔具、原型設計。
而第二篇論文淡江大學 日本政經研究所碩士班 徐浤馨所指導 佩德羅的 反新自由主義：社會運動與新政治力量的崛起——以日本，台灣及西班牙(2010-2020)為例 （2020），提出因為有 新自由主義、新保守主義、民族主義、民粹主義、社運、新興政治力量的重點而找出了 綠界測試後台的解答。
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AI開發的機器學習系統設計模式
為了解決綠界測試後台 的問題，作者澁井雄介 這樣論述：
幫助您更了解如何實務開發中應用機器學習技術 本書是機器學習系統設計模式的集合，範例使用的平台是Docker和Kubernetes，以確保程式碼的可重複執行。本書描述機器學習從訓練、評估和QA，到發布和運行推理器的順序，以及架構和代碼。藉由本書的指引，能夠幫助您更有效地使用機器學習的技術，將其應用在實際的系統開發中。 本書可以幫助您： ．了解如何MLOps這種機器學習付諸實用的開發維護方法 ．了解建置機器學習系統的方法，包括專為機器學習設計的系統（機器學習管線或實驗管理）與專為使用機器學習設計的系統（發佈或推論器），以實現MLOps ．了解改善機器學習系統品質的方法
，以及如何透過後續的維護改善模型 來自讀者的讚譽 ＂蘊含了MLOps的精華＂ ＂詳細介紹了如何開發在商業環境中應用機器學習的系統＂ ＂資訊豐富，是開發大型系統極佳的參考資料＂
餐飲業輔助中高齡者職務再設計之數位學習職業訓練輔具設計
為了解決綠界測試後台 的問題，作者劉昱均 這樣論述：
臺灣為因應社會經濟發展人力供給緊縮及高齡化現象之情勢，政府除積極推動長照政策，更訂定「推動中高齡者職務再設計計畫」鼓勵中高齡者退休後重返勞動市場，且據調查顯示，餐飲單位對於中高齡者有較高的聘僱意願。因此，本研究目的為（一）、歸納中高齡者餐飲業的職務現況與共通性需求。（二）、確認餐飲服務數位學習之職業訓練輔具（eCook高齡餐廚助手）之功能並開發原型設計。（三）、分析中高齡者對餐飲服務數位學習之職業訓練輔具（eCook高齡餐廚助手）之易用性。本研究第一階段「eCook高齡餐廚助手之設計需求歸納」，與3位中高階主管和7位中高齡者進行半結構式訪談與場域實地觀察，蒐集中高齡者於餐飲業服務所面臨的問題
與需求，並結合iCAP職能基準，以MAXQDA質性研究軟體分析並進行歸納。接著於第二階段「eCook高齡餐廚助手輔具之原型實作測試」，以職業訓練輔具概念，規劃其功能框架並開發原型，最後由6位中高齡工作者實際操作，以「系統使用性尺度量表（SUS）」量測「eCook高齡餐廚助手」之易用性。從中高齡者於餐飲業的職務現況與共通性需求的實地觀察，共有7項共通性需求，因此根據需求，本研究針對目標族群開發「eCook 高齡餐廚助手」，其功能包含（1）預錄語音指導、（2）主管叮嚀、（3）筆記留言、（4）自評審核、（5）操作練習獎勵、（6）收藏閱讀。介面因應目標族群之需求，中文字體選用黑體、英文選用無襯線字體，
字級則依序為16pt、24pt、30pt，並以真實圖片呈現。經實際測試後「eCook高齡餐廚助手」的介面設計簡單、易於學習，有助於團隊溝通，其易用性感受等級位於C級滿意。本研究結果可供未來聘僱中高齡者之餐飲單位規劃數位化在職訓練之參考，減低中高齡工作者就業壓力，以達到建構中高齡友善職場之目標。
【英語自學關鍵教練 希平方】一次搞懂!此生必備的英文文法：68天╳72堂基礎文法╳1340道實戰題型(上/下冊不分售)
為了解決綠界測試後台 的問題，作者曾知立 這樣論述：
英文文法＝英文能力的骨架。 骨架正了，英文才有可能真正好起來！ 能活用在各種場合／考試的基本英文文法總整理，考前68天一次複習完畢！ 【適用對象、場合】 ❏ 須重新學好基礎英文文法者 ❏ 國中生英文文法必備工具書 ❏ 國小英文自學、先修、資優生適用 【適用檢定考試】 ❏ 全民英檢（GEPT）初級～中級 ❏ 多益（TOEIC）550分以上（綠色證書） ❏ 劍橋大學國際商務英語能力測驗Lv.1～Lv.2 ❏ 各大資格考試、國家檢定考試 考前必備 ※上冊內容對應程度：三年
級～七年級英文科文法內容 ※下冊內容對應程度：八年級～九年級英文科文法內容 面對英文文法，你有自信能「完全掌握」嗎？ 是否小考表現還行，但到了大考前，各種片斷的記憶紛雜，不知從何整理？ ——「 什麼時候該用過去進行式？」「過去分詞該在什麼場合出現？」「要如何判斷正確的名詞子句、形容詞子句？」—— 現在，你不必再苦惱，跟著「英語自學關鍵教練 希平方」，再複雜的英文文法都能輕鬆學會。 本書是：擁有５萬名會員、科技業與教育界爭相採用的教育平台「希平方」 首次推出能對應中／小學學制的文法總複習。 三年級～九年級都一定要懂的英文文法， 考前68天複習完畢，
上各種考場都不用怕！ 本書特色 • 2大階段學習：上冊對應「初級（三年級~七年級）」程度、下冊對應「中級（八年級~九年級）」程度，由淺入深，有效掌握英文文法 • 72堂基礎講解：上冊＋下冊共72單元，每單元都包含「文法講解」、「重點整理」、「活用英文」等豐富課程內容，有效一次掌握，戰勝常見陷阱考題 • 229個文法重點整理：上冊＋下冊共統整229個必讀文法重點， 最適合考前臨時複習，鞏固文法觀念！ • 1340道練習題：上冊＋下冊共1340道實戰題型，「活用測驗」、「前後文判斷字義」、「單字庫」、「總複習」等豐富題目與解答，有效測試吸收程度；搭配優
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反新自由主義：社會運動與新政治力量的崛起——以日本，台灣及西班牙(2010-2020)為例
為了解決綠界測試後台 的問題，作者佩德羅 這樣論述：
比利時哲學家尚塔爾墨菲於2016年「民粹主義時刻」一文表示現在「歐洲正在民粹主義時刻之中，這等於我們民主制度的轉淚點」。莫非表示，阿根廷哲學家拉克勞對民粹主義的定義為：將社會分成兩個對峙的陣營，並動員，號召底層階級的人來對峙上層階級的人。筆者認為其民粹時刻的啟發點為80年代開始的新自由主義改革所造成的二零零八年國際金融危機。從此，全世界開始目睹一連串的社會反彈、新興政治力量與民粹主義的論述浮現。本文將從反新自由主義的觀點來分析日台西三國從2010年到2020年所出現的主要社運與新興政治力量的論述，並對此論述做比較。本文的第一章內容為學術世界最有權威並最普遍被接受的作者對新自由主義的定義與其新
自由主義理念的各面向的理論爬梳。第二章內容為日台西三國從80年代到現2020年的新自由主義改革的脈絡。第三章內容為日台西三國從2010年到2020年爆發的主要社會運動與其論述的比較。第四章的內容為日台西三國從2010年到2020年主要政治政黨與新興政治力量的論述比較。第五章內容為本文分析的結果，主要發現與結論。