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決勝作文16堂課

為了解決聯合報發行人的問題，作者汪淑玲 這樣論述：

　　現代學生獲得資訊的速度快、能力強，但是，徒有豐富的資訊是不夠的，還需要經過閱讀、思考及組織等過程，才能將龐雜的資訊理出頭緒。而要達到這樣的學習目標，閱讀及寫作等語文能力是十分重要的基本功。 　　一本提升寫作興趣及能力的典範之作。共十六堂課，每堂有範例欣賞的「見賢思齊賞佳作」，有優點剖析的「他山之石識珠璣」，有審題、立意、取材、結構、修辭等的「精益求精巧琢磨」，也有「正本清源奠基石」的引導，最後有「文思泉湧現風采」的題目練習，讓你成為寫作高手。 本書特色 　　1.範例先行：每道題目皆從佳作賞析著手。　　2.分析與歸納：找出優缺點，提供建議，並歸納好用的寫作公式。　　3.快速上手的寫法：針

對不同的文體，提供迅速解題及答題的寫法。　　4.有效輔導的教法：提供指導教案、練習題，使指導老師能有系統的引導。 作者簡介 汪淑玲 　　出生於風城新竹。輔仁大學日文系、文化大學日本研究所畢。 　　現為聯合報系文化基金會經理、中華文化總會會員，並於私立世新大學日文系兼任「出版與編輯」課程講師，擔任臺北市教育局「深耕閱讀」故事創作組評審委員。 　　曾任《兒童日報》副總編輯、國立臺灣師範大學、臺北市立教育大學、行政院勞委會作文師資培訓講師、《國語日報》讀報教育及《國語日報週刊》語文教學專欄作家。 　　著有《星星家族妙鮮事》 (幼獅文化公司出版)、《聯合報寫作教室中年級教材》 (主編，聯合報系文化基金

會出版)、《文品作文高年級教材》 (總編輯，喬登出版社)、《讀報教育指南》 (合箸，國語日報出版)、《水滸傳與南總里見八犬傳之比較研究》 (碩士論文)。

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1960年代臺灣的賣國控訴-以徐高阮的論述為探討核心

為了解決聯合報發行人的問題，作者葉乃治 這樣論述：

1960年代臺灣的賣國控訴，是指1965至1969年間台灣知識界一群人對另一群人所發出的出賣台灣或出賣中華民國的指控。最早提出控訴的是中央研究院歷史語言研究所副研究員徐高阮，他藉由立法委員胡秋原所創辦的《中華雜誌》、私立文化大學教授史紫忱發行的《陽明》，及導演鄒郎所發行的《文化旗》等雜誌，呼籲社會、政府關注《文星》、《聯合報》、中央研究院均涉及美國哈佛大學教授費正清的親共陰謀。原只是雜誌上的討論，後來引起政府真正採取行動，造成國民黨中央評議委員蕭同茲自請《文星》停業、國立臺灣大學哲學系教授殷海光被迫離職、中央研究院王世杰院長為此屢提辭呈、中研院近代史研究所所長郭廷以赴美不歸，及《聯合

報》之備受抨擊。因控訴牽涉美國哈佛大學費正清教授，中美關係因此也引起甚多波瀾。 此一案件涉及頗多本文仍難以細述的中美關係及政府與學界的關係，本文擬先就率先提出控訴的徐高阮先生討論他與此一控訴發展的關係。在此控訴發展之前，徐高阮於1950年代便注意到殷海光對一英文語詞ego-centric predicament的翻譯有誤，至1962年中西文化論戰開始後正式為此字的誤譯發出知識詐欺的控訴。由知識詐欺控訴到賣國控訴，就歷史發展來講有先後的關聯，其論述主軸如何變遷為本文所將探討之一課題。徐高阮以外而與徐原不相識的批判者，如國防研究院專任講座何浩若之重提太平洋學會舊事、曾任職革命實踐研究院特約研

究；時主持私營國際共黨問題研究社的周之鳴提出「費正清集團三大據點」的指控，及《現代》雜誌創辦人侯立朝對《文星》、中央研究院叛國之聲討，均有擴大徐高阮控訴的作用。其立論與徐高阮之間有何異同亦為本文將要討論的一個重點。