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學校裡無處可去的少年們：排擠、霸凌與暴力，還有視而不見的我們

為了解決能階高低的問題，作者김중미 這樣論述：

無處可逃的孩子，沒有加害者的暴力 還有，視而不見的我們   如果那時能有一個人，在徹底崩壞前接住我…… ──誰能成為我的「麥田捕手」？   　　▲ 入選2013年韓國藝術委員會「優秀文學」 　　▲《朝鮮日報》推薦圖書   　　比起老師的權威，孩子們更害怕握有權力的孩子。 　　你沒發現嗎？ 　　學校根本是社會的一面鏡子。   　　學校可說是孩子進入的第一個小型社會，他們在此學習知識、人際關係，甚至第一次明白，暴力是如何與權力一起成形。   　　在最渴望認同的時期，外表、家庭甚至身心狀況，都可能成為被同儕取笑、欺負的理由。即便大人們教育孩子善良、正直、平等，但先以各種條件定階級、分高低的，往往

就是師長，而「暴力」的形式更不只有拳打腳踢，加害者可以是老師、同學、父母，甚至虛擬空間上那些模糊的面孔，讓傷痕在無形中越鑿越深。   　　本書提醒了我們，視而不見的暴力最暴力，粉飾太平終究不是真正的太平。這是那些意識到不對勁的孩子，為自己、也為朋友挺身而出的故事。世界的改變，正始於這些看似渺小且微不足道的勇敢。   　　排擠、霸凌與暴力， 　　那些沒有人應該經歷的成長痛   　　〈小丑和我〉 　　罹患肌肉萎縮症的政宇在班上幾乎是隱形人，還常被綽號「小丑」的趙赫欺負。善奎因為剛好坐在政宇旁邊，不得已成了他的小幫手，卻漸漸懂得政宇的渴望與孤獨，兩人不知不覺成了朋友，直到小丑自告奮勇說要當政宇的小幫

手......   　　〈不舒服的真相〉 　　泫瑞再也不想去學校了！學校讓學長姐負責管理學弟妹，他們的權力日益壯大，從服裝儀容管到午餐秩序，有些同學更想盡辦法拍學長姐馬屁，到處欺負人，就算報告老師也沒用！到底該怎麼讓這些人得到教訓……   　　〈守護夢想的相機〉 　　舊商店街即將被都更，亞嵐的爸爸在與政府的對抗中被逮捕；亞嵐因為英文成績太差，課後輔導被分到「下」班，發配到邊疆破爛的舊教室。老社區不敵新街道，老師只關心成績好的學生，亞嵐發現，自己好像提早體會了社會的殘酷。   　　〈拳頭是謊言〉 　　父親總是醉醺醺地，一回家就對母親拳打腳踢，母親卻說父親是愛他們的；受老師喜愛的班長逼李錫和同學對

打，要是輸了會被打更慘。李錫雖然害怕，但更恐懼內心那股想痛扁班長的衝動，讓他想起了父親……   　　〈我也有翅膀〉 　　距離秀貞從大樓一躍而下，已經過了一年了。佳恩從未忘記當初是誰帶頭起鬨，又是誰在聊天群組嘲笑秀貞的。她無法認同秀貞是自己選擇了死亡，她清楚知道，這件事有真正的加害者。   專文推薦   　　諶淑婷（作家）   成長好評   　　林上能（諮商心理師、曾任高中輔導老師） 　　神老師&神媽咪（沈雅琪） 　　陳台瓊（萬華國中老師、111年師鐸獎得主） 　　陳志恆（諮商心理師、暢銷作家） 　　黃國平（永安國小老師、111年師鐸獎得主） 　　盧建彰（作家） 　　（依首字筆畫排序）

  　　藉由本書，父母、師長、同儕與沉默的多數可以一同省思，一起從現在開始，成為那個溫柔承接失落、擁抱並欣賞個別差異的關鍵人物！──林上能   　　在成長歷程中，每個孩子都有重重關卡要過，透過本書細膩且多元的描繪，更能一窺孩子內心翻滾的世界！──陳台瓊   　　學校是社會的縮影，校園暴力與霸凌也正是社會階級對立與權力鬥爭的延續。本書值得大家用心咀嚼。──黃國平   　　世界的變化始於一個個渺小但被堅持下去的信念，要有指出不對勁的勇氣、要停止忽視、要相信眾人匯集的力量可以是善，而不是惡。──諶淑婷   　　無論你是不是大人物，你一定曾是個學生。面對惡事，請勿別開頭去，它必然在你的目光下縮小，不再

作惡。這不容易，但也沒想像的難，我們一起看。──盧建彰

能階高低進入發燒排行的影片

氮取代雜環為主體之電子傳輸材料設計、合成及應用

為了解決能階高低的問題，作者林士竣 這樣論述：

近年有機發光材料發展蓬勃，目前已發展至第三代熱活化延遲螢光(Thermally Activated Delayed fluorescence, TADF) 材料。第二代磷光材料利用有機金屬錯合物放出磷光，但鉑及銥金屬的稀少性及高成本使得純有機TADF分子可望成為新的替代方案，然而要兼具TADF性質及放光的高效率也是其設計之難處。近期以物理性混摻電子予體及電子受體的激發活化錯合物 (Exciplex) 逐漸受到高度關注，比起 TADF 分子利用化學鍵連結電子予體及受體。激發活化錯合物將電子予體及受體分別設計不僅利於調控能階高低使單重/三重態能階差縮小，以熱活化的方式有效利用三重態激子，達到10

0% 的內部量子產率。本論文中主要探討準線型及星狀結構對電子傳輸材料的影響。在激發錯合物中，作為電子受體並搭配合適的電子予體，使用於有機光電元件的主體材料或放光層。第二章探討吡啶及三嗪核心準線型電子受體，引入間位取代阻斷共軛，以維持高能階及三重激發態能量，並於末端修飾上氰基利於電子注入。利用此特質調控元件材層之分子排列，增強水平方向的躍遷偶極，進而提高元件出光效率。第三章利用三嗪及嘧啶星狀TADF分子作為電子受體，利用其分子內的雙極 (Bipolar) 設計有利電子及電洞良好的傳輸。以三嗪及嘧啶為核心，引入末端的氰基修飾延伸共軛，調整電子受體能階，並與合適電子予體搭配，可將激發錯合物的放光由綠

光調整至橘光。第四章以七員氮呯為主體，相對於五六員環的分子設計，氮呯具非芳香化特性因此具有十分強的推電子特質，有助於提高分子能階，作為薄膜光電偵測元件之阻擋層使用可降低暗電流提高偵測動態範圍。合成出的p-Az分子擁有高HOMO能階及可見的n-pi*吸收峰顯示分子容易氧化且激發後能藉快速的系間轉換產生三重激發子，文獻中常利用於光聚合反應催化劑之應用。七環分子構型扭曲，且尚未有文獻詳細探討結構之特殊性，此系列後續極具有開發潛能。

那一夜 我們說的祕密

為了解決能階高低的問題，作者太陽盛德 這樣論述：

本書特色   　　◎《那一夜 我們說的祕密》以一問一答的形式，記錄著邁向大圓滿境的祕密；當我們徹底了悟本書所言的真實意，面對諸項人生課題時，將不再畏懼。   　　◎太陽盛德導師在悉心回答讀者的提問後，再擷取精華段落作為箴言，讀者得以快速理解其核心主旨，並輕而易舉地將其理念吸收，化為己用。   　　◎人們在汲汲營營地解決眼前的人生困境時，時常遭逢挫敗而苦不堪言；只要有《那一夜 我們說的祕密》一書在手，便能一路披荊斬棘，迎來平坦光明的人生道路。   　　◎人生不如意十之八九，要順利通過紅塵境中的考驗，正確的邏輯思維是不可或缺的要素；而導正邏輯的祕訣，就在《那一夜 我們說的祕密》中，讓你從掌握開

啟邁往瑰麗人生之路的鑰匙。

有機發光二極體之發光材料製備及其研究

為了解決能階高低的問題，作者郭庭維 這樣論述：

本研究以有機鹵化鈣鈦礦 MAPbX3(MA=CH3NH3，X=Cl, Br, I)作為螢 光材料，應用於有機發光二極體中的發光層，藉由鈣鈦礦的鹵化物之間產生 的陰離子交換以及鹵化物離子的配比調整，以控制材料之能階高低及影響光子能量，因而可以產生所需要的放射光波長，並且擁有廣色域與純度較佳的 RGB 三原色。除此之外，本研究以光致發光，電致發光的方式來判斷選定的 材料之光學性質，並藉由製備方法及條件的最適化來得到理想的且可控制的 晶體排列結構，以增進元件的穩定性。在材料的製備方面，藉由不同溶劑比 例(DMF:CB)調控、高分子添加劑(P2VP, PI)的添加、以及修飾層製作 (COC, PMM

A)來增強鈣鈦礦材料的螢光強度。在材料的分析檢測上，藉 由光致發光來量測螢光材料溶液(量子點型鈣鈦礦，Quantum Dots)以及混 成薄膜的光學性質，並且選定發光體的最佳的條件，篩選出具有最佳之薄膜 沉積性質、高結晶性穩定性以及高螢光強度的有機鹵化鈣鈦螢光材料，以應 用於有機發光元件(Organic Light Emitting Device, OLED)中的發光層。本研究結果顯示，藉由本研究所使用之製備方法可以製備出以鈣鈦礦螢 光材料製作為發光層的 OLED 發光二極體元件，並且可以驅動電壓 5V 來成 功點亮元件呈現綠色螢光，具有良好的螢光強度(1.54*108 PL Counts)及

螢光 純度(FWHM=26-28nm)，其元件穩定性可長達 1 個小時。